Calendari:
Presentació digital preinscripció ESO del 9 al 21 de març
Publicació provisional sol·licituds el 21 d’abril
Presentació reclamacions del 22 al 28 d’abril
Publicació de llista definitiva el 10 de juny
Període de matriculació del 21 al 29 de juny
Portes obertes virtuals: Seran el 9 de març de 2022, a les 17:00 h Empleneu el següent formulari i 48 h abans de les portes obertes us enviarem un enllaç per connectar-vos a través de Meet.
Visita virtual a les instal·lacions de l’Institut de Roda de Berà
Presentació de sol·licituds telemàtiques (no hi haurà cap preinscripció presencial): del 9 al 21 de març de 2022
FORMULARI DE PREINSCRIPCIÓ (codi centre 43011418) https://preinscripcio.gencat.cat/ca/estudis/eso/inici/
ID-CAT:
Us passo un enllaç amb les explicacions de com tramitar l’ID-CAT, és un tràmit molt senzill i veureu que el vídeo està en molts idiomes. https://youtube.com/playlist?list=PLazEIAgE4NMj0ogHNP3nCTCil8K71WYsP
Benvolgudes famílies,
El proper dia 9 de març, a les 17 h, l’institut Roda de Berà farà les jornades de portes obertes
virtuals. Per poder participar, heu d’emplenar el qüestionari que surt al cartell que us
adjuntem. En aquest cas, des de l’institut us enviarem 48 hores abans de la jornada l’enllaç per
accedir.
Com que alguns de vosaltres no podreu assistir, volem explicar-vos aquells aspectes que
pensem que poden ser del vostre interès a l’hora de triar el nostre centre educatiu com a
opció futura per als vostres fills i filles. El nostre centre és un jove, ja que vam començar el curs
2010-2011. Aquest fet ens permet poder treballar d’una manera molt concreta que, entre
d’altres objectius, inclou els següents:
—Atenem de manera molt personalitzada els nostres alumnes i en fem un seguiment del
procés educatiu exhaustiu que implica professorat, tutors/ores i equip directiu.
—Som un equip docent amb una gran implicació per a l’educació i per posar en funcionament
projectes que repercutiran en el desenvolupament de les competències bàsiques del nostre
alumnat.
—Apostem per una educació clarament trilingüe. En la majoria de matèries —i al llarg de tot el
curs— treballem aspectes en anglès per poder tenir així el domini d’aquesta llengua més enllà
de la matèria específica. I oferim l’alemany com a optativa de segona llengua estrangera.
—Intentem desenvolupar a través d’activitats i, gràcies a una implicació molt important de tot
el claustre, la cotutoria entre alumnes, no solament en l’àmbit acadèmic sinó que també en
relació amb temes conductuals.
—Hem posat en funcionament un sistema de control i de disciplina, a través d’una aplicació
informàtica, que permet fer un seguiment detallat de la conducta i el treball realitzat pel fill/a
en qualsevol moment.
—Quan considerem que les necessitats educatives de l’alumnat van més enllà d’una atenció
dins de l’aula ordinària, comptem amb dos orientadors educatius al centre que treballen amb
els alumnes i fan una atenció personalitzada a les famílies, així com amb el suport de la
psicopedagoga de l’EAP (Equip d’Assessorament Psicopedagògic).
Esperem haver-vos orientat en el procés d’escollir centre per als vostre fills i filles i restem a la
vostra disposició per qualsevol dubte o aclariment.
L’equip directiu
Comentaris recents