Des de la matèria Ciències del món contemporani, el professor Juan Ignacio Pieras ha engegat una iniciativa adreçada a l’alumnat amb interessos científics i especialment adequada per a aquestes setmanes de confinament.

L’activitat, sota el títol “Parlem de ciència”, consisteix en xerrades informals per videoconferència a càrrec de científics de diferents àmbits, amb un format similar als directes d’Instagram. L’objectiu és parlar d’una manera distesa i interactiva de temes diversos de l’àmbit científic, amb el professor responsable com a moderador. La participació és voluntària i oberta a tot l’alumnat.

La primera d’aquestes xerrades, amb molta participació, es va fer divendres 24 d’abril amb el Dr. Joan Peredo. El tema, de molta actualitat, va ser  el virus de la grip, els refredats i la pandèmia del coronavirus.

Per a més informació, feu click sobre el cartell de l’activitat.

El passat 23 de març Llorenç Cassi, exatleta i entrenador d’atletisme, va morir als 79 anys víctima del COVID-19.

Persona molt estimada en el món de l’esport  i referent en la seva especialitat – el llançament de martell-, havia estat dos cops subcampió d’Espanya i sis cops internacional.

Vinculat a la nostra comunitat educativa durant un temps com a pare d’ alumna de CFGS, va deixar entre els qui el van tractar un record entranyable de la seva qualitat humana.

Des l’INS CAR volem unir-nos a les manifestacions de condol per a la seva pèrdua i transmetem a la família la nostra condolença.

Tot i que l’activitat lectiva normal va ser suspesa a partir del 13 de març, el nostre centre, com tots els centres del país, està fent tot el possible per donar resposta a les necessitats que imposen les actuals circumstàncies.

Les eines telemàtiques, de les quals el nostre institut s’ha anat dotant al llarg dels darrers cursos, són ara mateix el millor instrument per garantir l’atenció a l’alumnat i facilitar el seu progrés en els aprenentatges en aquest període d’excepcionalitat.

Igualment, durant aquestes darreres setmanes, el centre està mantenint el seu programa habitual de reunions de coordinació, d’equip directiu, de tutors, etc., a través de videoconferències.

Malgrat les dificultats que comporta tot canvi, i més tenint en compte les causes que el provoquen, volem agrair a tota la comunitat educativa l’esforç i l’entusiasme amb què s’ha adaptat al nou entorn de treball.

Hem rebut noves informacions del Departament d’Educació que us transmetem:

“Es confirma que queden suspesos tots els terminis administratius, sense excepció. Això afecta a diversos procediments com, per exemple, la inscripció per a la prova d’accés als cicles formatius. Es treballa en diversos escenaris i possibilitats en relació a aquests procediments. Tan bon punt es pugui comunicar algun canvi, es farà. S’ajorna la preinscripció escolar del segon cicle d’infantil, primària i secundària fins que es pugui garantir la seva realització en condicions de normalitat.”

Quan anem rebent noves instruccions o concrecions us ho anirem transmetent en aquesta pàgina web.

L’equip directiu

Benvolgudes famílies i alumnes,

D’acord amb les instruccions rebudes del Departament d’Educació, i en coincidència amb la decisió presa pel CAR en el mateix sentit, us comuniquem que l’Institut del CAR restarà tancat des del dia 13 de març fins al dia 27 del mateix mes, ambdós inclosos, i que, per tant, queden suspeses les classes en horari lectiu, tal com succeeix a la resta de centres de Catalunya. Mentre no es notifiqui el contrari, no es podrà accedir a les instal·lacions del CAR.

Seguirem mantenint-nos atents a les instruccions del Departament d’Educació i a l’evolució de la situació i us mantindrem al corrent de qualsevol novetat significativa.

Us recomanem que tingueu oberts canals de comunicació fluids amb el personal del centre educatiu, com poden ser el correu electrònic i la plataforma educativa Esemtia.  Us farem arribar informació des de l’Institut i el professorat es posarà en contacte amb l’alumnat perquè puguin fer tasques relacionades amb les matèries.

També us recordem que cal que seguiu les indicacions, recomanacions i protocols que estableix el Departament de Salut pel que fa a la prevenció del virus i que podeu consultar a http://canalsalut.gencat.cat/coronavirus

Us agraïm la vostra comprensió i col·laboració.

L’Equip Directiu

El col·loqui, moderat per la professora Esther Quevedo, tenia com a finalitat que les quatre convidades, de diferents generacions i de diferents recorreguts professionals,        esportius i personals, reflexionessin sobre diversos temes a partir de les seves pròpies experiències de vida i donessin veu a tantes altres dones que, malauradament, no es    poden fer sentir. Les ponents van ser: Dolors Benach (professora jubilada), Marta Bellés (periodista), Sílvia Benítez (estudiant universitària i esportista del CAR) i Núria Picas ( Campiona del món d’ultramaratons i diputada al Parlament de Catalunya).

Una vegada més, volem agrair a les ponents i a la moderadora la seva participació, al professor Albert Viaplana, el suport gràfic i, molt especialment, a tot l’alumnat la seva contribució a l’elaboració de preguntes i  la seva actitud fantàstica durant l’acte.

El passat 5 de març, la Dra. Montse Bellver, dels Serveis Mèdics del CAR,  va oferir una xerrada formativa sobre el coronavirus a tot el professorat del centre. La xerrada, organitzada pel Cap de Ciències, Medicina i Tecnologia del CAR, el Sr. Xavier Balius, tenia com a objectiu donar informació sobre les formes de contagi del virus, la simptomatologia, el període d’incubació i les mesures que s’estan aplicant des del CAR d’acord amb els protocols establerts pel Departament de Sanitat.

El passat 24 de febrer, Eva Miró, orientadora  i professora del Màster de Secundària, va fer una xerrada al professorat d’ESO i batxillerat de l’institut sobre el decret d’inclusió del Departament d’Educació. Aquest decret, aprovat el 2019, preveu que el gruix de nens i joves amb necessitats educatives especials vagin a les escoles i instituts i no als centres d’educació especial.

A la xerrada es va parlar de com implementar a l’aula les mesures que preveu el decret per minimitzar les barreres, per plantejar un currículum flexible i, sobretot, per proporcionar els suports necessaris a l’alumnat  perquè la praxi es basi en una mirada inclusiva i els alumnes puguin aprendre junts, sent tots diferents.