Estas 6 semanas en castellano hemos trabajado una obra y la hemos interpretado. Después de una sesión de introducción, nos pusimos en marcha en la creación de nuestra representación. Lo primero que hicimos, como buenos dramaturgos, fue ordenar una obra que estaba separada en partes y pensar en la trama de la nuestra. La segunda parte fue crear a los personajes (ponerles nombre, escoger su personalidad, poner una foto del personaje, etc.). La tercera cosa que hicimos, a nivel físico, fue escoger el lugar para hacer la obra en la clase y, a nivel dramático, cuándo se ambientaría y en qué lugar se haría la escena.
Lo siguiente fue escribir el guion y remarcar todas las acotaciones del mismo.
En el próximo paso que hicimos, dejando atrás el papel de dramaturgos, fue comenzar a elegir quien interpretaría a cada personaje y comenzar a aprender nuestra parte del guion de memoria. Las últimas sesiones antes de la obra las destinamos a ensayar nuestra interpretación tal como lo haríamos en la representación final. Por último, hicimos todos una gran representación de nuestras obras. El objetivo de este proyecto ha sido aprender a escribir una pieza teatral y aprender a estudiar textos de memoria y exponerlos. Además de ver cómo es crear una y todo el trabajo que hay detrás.
Artículo redactado Pau Jiménez de 1rC
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