El passat dilluns 28 tot l’alumnat de 1r ESO juntament amb el professorat van començar el viatge a primera hora parant a esmorzar a la plaça major de Vic. Després, un troç més de camí i varen arribar fins a Ribes de Fresser, la seva destinació pels següents 3 dies, però abans d’arribar a la casa, […]
Primers camps d’aprenentatge per l’alumnat de 1rESO Llegeix més »
Durant el segon i tercer dia al Camp d’Aprenentatge de Mas Cabàlies, l’alumat de 2n d’ESO ha continuat descobrint quins son els reptes climàtics que es plantegen en aquest segle XXI. Han fet multitud d’activitats i molta recerca i reflexió per resoldre problemàtiques en el context de l’ús de l’energia i possibles solucions. Per exemple…què
2n ESO-2n i 3r dia a Mas Cabàlies…uns dies plens de reptes científics! Llegeix més »
Desprès d’una petita parada a Montesquiu hem arribat a Can Cabàlies, a Ogassa. Aquesta tarda hem realitzat diferents experiments per entendre millor el canvi climàtic. Hem aprés com es crea el CO2 amb vinagre i bicarbonat, com mesurar els gasos de l’atmosfera, quines propietats tenen els líquids i els gasos quan s’escalfen, com augmenta la
2n ESO – 1r Dia al Camp d’aprenentatge de Mas Cabàlies Llegeix més »
En aquesta recta final de l’EG “Visita Mèdica” s’han fet dos tallers i una xerrada ben interessants. Un taller va ser que l’alumnat va posar-se en el lloc de pacients i metges o metgesses. I l’altre taller i xerrada els van realitzar els pares d’un alumne de l’Institut. Una alumna de l’EG (la Bibiana) ens
Tallers finals de l’EG “Visita Mèdica”! RCP, fem de metges i metgesses… Llegeix més »
Aquest matí hem constituït la Comissió de Patis CoEducActius per primera vegada a l’institut Bitàcola. Després d’uns anys d’experimentació, volíem donar encara més autonomia i protagonisme a l’alumnat a l’hora de liderar els esbarjos. La comissió està formada per alumnes de tots els cursos, entre els quals hi ha paritat i les dues professores de
Creació de la Comissió de Patis CoEducActius per part de l’alumnat Bitàcola Llegeix més »
Ja hem tornat a començar el projecte “Lectura 10’”. Novament, cada dilluns i dijous a les 8 del matí iniciarem el dia llegint en veu alta per a la resta de companys. La setmana passada va ser el professorat l’encarregat de triar un text i compartir-lo amb l’alumnat. Ara, toca a l’alumnat preparar-se conscientment la
El gust de llegir, el plaer d’escoltar Llegeix més »
Avui, a Espai globalitzat de 3r d’ESO, hem pogut gaudir de la visita d’uns professors i d’unes profesores xilenes que ens han ofert un punt de vista llatinoamericà sobre el 12 d’octubre de 1492. La seva visió ens ha permès indagar més sobre les qüestions treballades en aquest EG: Què (no) es commemora el 12
Visita de professors xilens a l’EG del 12 d’octubre de 1492 Llegeix més »
Aquesta setmana l‘alumnat de 3r d’ESO hem pogut conviure amb aquell alumnat de França amb qui ens havíem comunicat digitalment. El primer moment de trobada va estar ple de l’emoció de les persones que no s’han vist però es coneixen una mica. Al llarg de tres dies, gràcies al treball del professorat tant de França
Convivència de l’INS Bitàcola i collège Molière de Thouars Llegeix més »
Ahir, dia 16 d’octubre l’alumnat de 3r i 4t d’ESO vam anar al TNC a gaudir de l’obra de teatre La Rambla de les floristes de Josep Ma de Segarra. Aquesta obra escrita en vers ens explica la vida de l’Antònia, una florista amb molt caràcter de la Rambla de Barcelona. Hem pogut comprovar com
La Rambla al Teatre Nacional de Catalunya Llegeix més »
La caiguda de l’Imperi Romà en el 476, suposaria l’arribada de l’Edat Mitjana a Europa i amb ella la negativa al pensament científic i el món racional. En aquesta època, el paper de l’escola de Bagdad a l’Àsia central tindria un paper fonamental, serien els àrabs els responsables de què les obres clàssiques dels grecs
Omar Khayyam: lectura i resolució de problemes Llegeix més »