Aquest Sant Jordi hem pogut llegir el tercer llibre escrit per l’Alumnat de 3r d’ESO seguint les pautes de Lectura fàcil. Aquest curs les imatges de Banksy ens han inspirat els monòlegs interiors dels personatges que hi apareixen. Molt satisfetes de poder gaudir de la creació final del Projecte lingüístic un dia com aquest!
Les 1001 adaptacions 3 Llegeix més »
ENTREVISTA A ELOI CORDOMÍ A l’IP. B Científic estem estudiant les diferents catàstrofes naturals, per poder estudiar-les hem hagut d’especialitzar-nos en diferents camps com: la meteorologia, la volcanologia, la sismologia, l’ambientologia o la mesometeorologia. Per poder aprendre més sobre les catàstrofes naturals El passat dijous 22 d’abril vam fer una entrevista a l’Eloi Cordomí, un
L’alumnat de 4t de l’IP científic entrevista a l’Eloi Cordomí Llegeix més »
Enguany els grups classe guanyadors dels jocs florals del llibre digital d’haikus de Sant Jordi han gaudit d’un premi ben especial: una sortida amb el grup classe a la Biblioteca de Catalunya i l’entorn del centre de Barcelona. El passat dimarts 27 d’abril els grups de 1r B i 2n A van poder passejar-se per
Sortida “Premi” Sant Jordi: Biblioteca de Catalunya i centre de Barcelona Llegeix més »
En un Projecte com el nostre la participació per part de l’AFA i de les famílies en general és clau. Aquest curs iniciem el tercer trimestre amb la renovació dels components de l’AFA. Des de l’equip de professorat només podem tenir paraules d’agraïment per a l’AFA que ha estat durant aquests 5 cursos i que
Aquest 23 d’abril ha estat un Sant Jordi molt especial: la llibertat que possibilita la lectura de llibres s’ha barrejat amb l’alegria de tornar-ho a celebrar juntes. Les màscares amb noms d’escriptors / escriptores universals de tots els temps i llurs obres han omplert els nous espais del centre. Els Jocs Florals d’haikús amb premis
“A partir de la mirada a obres d’artistes catalanes” Us compartim els llibres digitals que ha elaborat cada classe el dia de Sant Jordi. A cada portada hi trobareu els noms de les artistes escollides per a inspirar els versos. Felicitats als grups guanyadors! Ara a gaudir-los! 1rA 1rB 1rC 2nA: 2nB: 2nC: 3rA:
Sant Jordi 2021: Llibres digitals de haikús Llegeix més »
Després de finalitzar l’encàrrec per part de l’Ajuntament de Barberà del Vallès per realitzar un informe sobre l’estudi de la qualitat de l’aire a les zones de joc infantil del municipi i la seva relació amb l’àrea verda ens van demanar anar a explicar tot el projecte a Ràdio Barberà. A causa de les estrictes
Anem a Ràdio Barberà a explicar el projecte “Aire contaminat, aire tòxic” Llegeix més »
VISITA VIRTUAL dins del LABORATORI DE TRANSFORMACIÓ EDUCATIVA i presentació del projecte #Nexes El passat divendres 16 d’abril dins de la programació de visites virtuals a diferents centre impulsors del Laboratori de Transformació Educativa, l’Institut Bitàcola va obrir les seves portes per compartir amb altres centres el projecte Nexes (sobre espais en xarxa, sortides i
Visita virtual dins del Laboratori de Transformació Educativa Llegeix més »
El divendres 16 d’abril ens va visitar l’Ariadna Marín, directora general de COATRESA, una empresa amb seu a Barberà del Vallès amb més de 150 treballadors que es dedica a recobriments antiadherents i anticorrosius. Aquesta sessió d’1 hora ens ha servit per conèixer a una empresària de carn i ossos! Ens ha explicat quins productes
Quines son les habilitats que ha de tenir un empresari? Llegeix més »
This week, we’ve come from Easter holiday and we have had our first and very important assigtnment!!!! Absolutely all the students in Bitacola high school have been in charge of organising a team and making decisions. The teams were composed by a photographer, a researcher and 2 or 3 reporters. The photographers have taken photos, researchers have written down the