El passat 3 de desembre, en el marc de la celebració del Dia Internacional de les Persones amb Diversitat Funcional, a l’institut vàrem fer diferents actes. En l’àmbit d’Educació Física, la novetat d’aquest any és que els alumnes de 3r d’ESO, dins la unitat didàctica ‘Posa’t al seu lloc”, han creat la I Jornada d’Esport […]
L’alumnat de 3r d’ESO organitza la I JORNADA D’ESPORT I DIVERSITAT FUNCIONAL Llegeix més »
Finalitza l’IP Sabons solidaris. Aquesta setmana ha finalitzat l’IP de Sabons Solidaris després de sis setmanes de treball al voltant de la química orgànica i la reacció de saponificació. A partir d’un vídeo instructiu hem indagat en la creació de sabó, experimentant i fent propostes de millora fins assolir un sabó de bona textura,
Finalitza l’IP Sabons solidaris, amb bon aroma. Llegeix més »
Al final d’aquest curs els alumnes han d’haver omplert la seva motxilla saludable. La idea és anar recollint aquells aprenentatges que necessiten en el present i en el futur per poder ser capaços de mantenir un estil de vida actiu i hàbits de salut de manera autònoma. Aquest primer trimestre, entre altres, hem treballat els
L’Educació Física a 4t d’ESO aquest 1r trimestre Llegeix més »
Aquest curs hem engegat l’Itinerari Personal d’Emprenedoria a 4t d’ESO. Durant aquestes 6 setmanes hem fet activitats molt diverses per saber què és un emprenedor, quines habilitats ha de tenir, en què ens hem de fixar per detectar problemes i necessitats i com resoldre-les i, finalment, què necessitem per a crear un empresa que cobreixi
En el Projecte de llengua catalana de 4t d’ESO teníem el repte de treballar les categories gramaticals de manera significativa. Hem anat construint cadascú de nosaltres la nostra caixa del temps: cartes a la persona que ens va crear els nostres estius inoblidables (imperfet d’indicatiu), fulls de diari (perfet i present), poemes de desitjos com
El primer projecte realitzat per l’alumnat de 2n d’ESO aquest primer trimestre ha tractat els hàbits saludables. Ens hem imaginat que som pediatres i que tractem alumnes com nosaltres. Hem après a mesurar la freqüència cardíaca i a valorar-la com a indicador de l’esforç; hem fet un recull d’activitats apropiades per a l’escalfament (mobilitat articular,
L’educació física a 2n d’ESO aquest 1r Trimestre Llegeix més »
En este trimestre inicial, dentro del ámbito de lengua castellana, el alumnado de 1º de ESO se ha puesto en la piel de una buena lectora y un buen lector. Hemos decidido dedicar el máximo de tiempo posible a leer todas y todos juntos y comentar capítulo por capítulo, hacer suposiciones sobre los capítulos que
La lectura y el arte como herramienta de cohesión Llegeix més »
L’espai en xarxa “Projecte rius: dràstics amb els plàstics” és un dels sis espais en xarxa que han cursat els i les alumnes de 2n i 3r d’ESO aquest trimestre. Aquest Espai en Xarxa tenia dos encàrrecs, el primer era adherir-nos a la iniciativa de l’Associació Hàbitats com a voluntaris mediambientals i fer l’estudi de la
Resum de l’Espai en Xarxa: “Projecte rius: dràstics amb els plàstics” Llegeix més »
L’Espai en Xarxa de “Bitàcola i Gènere” ha arribat a la fi, però el que no s’acabarà és el compromís de continuar endavant per la igualtat, i ho fem des de la coeducació. És un dels sis EX que es van presentar a la cloenda del passat divendres 13 de desembre al teatre de l’Institut
Espai en Xarxa de “Bitàcola i Gènere”. Cal continuar treballant per la igualtat. Llegeix més »
L’espai en xarxa “La diversitat ens enriqueix” és un dels sis espais en xarxa que han cursat els i les alumnes de 2n i 3r d’ESO aquest trimestre. En aquest Espai en Xarxa hem col·laborat amb la Fundació Tallers, una entitat que dona treball i fa que les persones amb diversitat funcional tinguin possibilitats de
Finalitza L’espai en xarxa “La diversitat ens enriqueix” Llegeix més »