La primera quinzena de curs tot el professorat hem estat reunits compartint càpsules formatives Sobre gestió d’aula globalitzada: codocència, convivència, Laboratori, patis CoeducActius, conversa a l’aula, Rutines de pensament, Bases d’Orientació, guàrdies actives, com treballar el cos… han estat els temes estrelles treballats a partir… Llegeix més»
NOTA: Aquesta recepta només és possible amb els ingredients de la millora qualitat, macerats al llarg de quatre cursos plens d’experiències intenses.
Doncs ja s’ha acabat. Quatre cursos intensos plens de canvis. Canvis a nivell d’individu (aquí cadascú sap la seva història), canvis com a centre (semblava que no arribaríeu a veure les noves aules) i canvis a nivell mundial (la moda aquesta de les mascaretes).
Quatre cursos… Llegeix més»
Cada curs, al mes de juny, quan acaben les classes, el professorat ens reunim per a dur a terme una reflexió sobre què hem fet en cadascun dels àmbits i quines propostes plantegem per al curs vinent. Aquest curs ha estat molt especial i, per… Llegeix més»
El dia 13 de juny un equip de professorat, famílies i alumnat vam anar a l’Espluga del Francolí a recollir els dos premis Baldiri.
En una gran festa de l’Educació catalana vam gaudir dels moments que l’Ignasi Rodríguez, pare del Bitàcola, ha recollit en aquest vídeo… Llegeix més»
L’alumnat de 4t d’ESO hem estat treballant la poesia del segle XX i XXI cadascuna amb una creació final diferent. Del segle XX hem escollit pobles o ciutats representatius d’un o una poeta /poetessa del segle XX i n’hem creat una ruta literària: Maria Mercè… Llegeix més»
En finalitzar el curs cada alumne/a, amb la tutoria personal i la família ens reunim per compartir l’avaluació final. Aquest curs el format ha estat molt especial: alumnat i professorat presencials i famílies virtuals. Aquest fet, però , no ha estat un impediment per convertir… Llegeix més»
És probable que tothom hagi estat públic lector, espectador o jugador de produccions vinculades a la ciència-ficció, un gènere que, a partir de la literatura del segle xix, tenint com a referent a Isaac Asimov, ha anat evolucionant en paral·lel als avenços tecnològics i als… Llegeix més»
La base d’orientació del procés creatiu d’aquest IP era muntar una acció artística en la qual es barregi paraula, música, cos i totes aquelles expressions artístiques relacionades amb els interessos de l’alumnat participant. El projecte ha començat amb unes sessions introductives que tenien com a objectiu… Llegeix més»
En aquest segon IP dedicat al món de la fotografia l’alumnat ha après a llegir i construir històries basades en l’ús de la imatge fotogràfica. Nois i noies van començar el curs prenent consciència sobre com el seu cervell reacciona endavant d’una sèrie d’imatges. Respecte… Llegeix més»
