A l’educació física de 2n d’ESO seguim de manera més conscient un camí que s’ha iniciat a 1r d’ESO. L’alumnat ha après a mesurar la freqüència cardíaca i a regular la seva intensitat en funció d’aquesta i ha fet un registre setmanal sobre l’esmorzar i… Llegeix més»
Qui no ha escoltat la ràdio en la seva vida? La ràdio va ser un dels grans invents de finals del segle XIX, principis del XX i gràcies a ella la comunicació va donar un gir de 360º. Ha estat utilitzada per transmetre informació a… Llegeix més»
L’alumnat de l’IP A de Ciències Socials, amb el nom de “Carpe Diem”, ha treballat la Cultura Clàssica. Amb l’ajuda des seus inseparables Chromebooks, però també amb un fantàstic i complet lot de llibres proporcionat per la Biblioteca Esteve Paluzie de Barberà del Vallès…Bibliotequem! han… Llegeix més»
La pandèmia de la COVID19 no ens ha fet renunciar a celebrar el Dia de la diversitat a l’institut Bitàcola conjuntament amb la Fundació Tallers. El nou context ha suposat un nou repte per a l’alumnat de 3r C encarregat d’organitzar i coordinar aquesta celebració.
Enguany l’Institut Bitàcola participarà a la fase local de la Universitat Autònoma de Barcelona de la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat 2021. La Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat és una competició d’oratòria en la qual diversos equips d’estudiants de 4t… Llegeix més»
En aquest primer trimestre, l’alumnat de 4t ha explicat com han sigut les seves vacances d’estiu. A partir de diferents activitats i jocs han après a expressar-se en passat i en present i com a tasca final han treballat alguns consells que podrien dur a… Llegeix més»
En aquest primer trimestre, l’alumnat de 3r s’està preparant pel viatge a França, a Cotlliure. Per aquesta raó, com a tasca final han preparat una carta informal a un amic francès explicant com han passat l’estiu i el confinament i explicant els seus projectes en… Llegeix més»
En aquest primer trimestre l’alumnat de 2n d’ESO ha parlat de la tornada a l’institut utilitzant el vocabulari per descriure el material escolar i el institut Bitacola. Han après a utilitzar diferents verbs, han treballat diferents expressions franceses per posar-les en pràctica a l’aula amb… Llegeix més»
La igualtat de gènere, l’educació de qualitat, un consum i una producció responsable, el fi de la pobresa… Aquests són alguns dels Objectius de Desenvolupament Sostenible aprovats per l’Assemblea General de les Nacions Unides.
El nostre loquaç alumnat de 4t d’ESO ha iniciat aquesta setmana… Llegeix més»
Durante todo este primer trimestre los alumnos de Segundo B nos hemos mantenido expectantes leyendo otra de las fascinantes novelas de José Luis Zafón, escritor de indudable fama debido a todos sus éxitos literarios en los últimos años. En esta ocasión hemos leído “El príncipe… Llegeix més»
A 1r i 2n d’ESO l’alumnat experimenta una sortida de tres dies de camps d’aprenentatge al llarg del primer trimestre. La cohesió de promoció, el coneixement tutorial i aprenentatges curriculars són els objectius principals d’aquesta proposta de convivència en un entorn diferent a l’habitual.
A 3r d’ESO el viatge al mes de maig va lligat a l’EG (Contra) Discurs de l’odi i al francès. La proposta és un viatge per la ruta de l’exil·li.
A 4t d’ESO volem experimentar amb l’anglès en un viatge tutorial de final d’Etapa a algun destí europeu en el qual la llengua anglesa sigui la de comunicació.
