Durante este trimestre, en el ámbito de castellano, hemos llevado a cabo un proyecto llamado Influencers, en el que hemos trabajado las esferas de comunicación y las relaciones semánticas, para acabar creando un vídeo como influencers.
Comenzamos el tema uno realizando algunas tareas sobre las esferas de comunicación y una encuesta a personas cercanas a nosotros sobre su uso con las redes sociales.
En el tema dos, nos centramos en las relaciones semánticas: relaciones entre el significante (sonido de una palabra) y el significado (lo que quiere decir) de una o de varias palabras. Analizamos qué era:
● Monosemia y polisemia
● Homonimia
● Sinonimia y antonimia
● Hiperonimia e hiponimia
Finalmente, hicimos un mapa mental que incluía todas las partes trabajadas, junto con definiciones y ejemplos, para volcar toda la información aprendida en una gran evidencia.
Para concluir todo el tema, cada uno de nosotros creamos un video haciendo de influencers, en el cual hablábamos sobre una de las 17 ODS (objetivos de desarrollo sostenible). En este, tuvimos que hacer dos videos, con el fin de unirlos en un mismo tema, a través de un hilo conductor, creando así dos subtemas. El lenguaje de este vídeo debía ser formal, aplicando todos los elementos trabajados a lo largo del proyecto.
Por otra parte, hicimos el proyecto del club de lectura. Este trimestre, la clase de 3r A leyó el libro de Hermanito: Miñan, que trata sobre una familia que, después de sufrir muchas pérdidas, el hermano mayor se marcha en busca de una vida mejor, y cuando mejor iban las cosas, su hermano pequeño desaparece de casa. Al final, resulta que el hermano también había partido, en su caso a Europa, y narra cómo su hermano mayor emprende un largo y doloroso viaje en busca de él.
La clase de 3r B leyó una obra de teatro llamada “La dama del alba”, que trata sobre una familia que sufre la desaparición de una de sus hijas y, tras años de incertidumbre, un nuevo miembro llega a la familia y la reemplaza, justo cuando ella desea volver a su casa, encontrándose así con esta situación. Para acabar, 3r C leyó la novela de “El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde”.
En conclusión, este proyecto nos ha ayudado a ver cómo se comunica la gente en diferentes ámbitos de su día a día, además de por las redes sociales en el caso de los influencers. También hemos aprendido a identificar varios conceptos que, antes de trabajarlos, no teníamos presentes por sus nombres, y, finalmente, la parte del club de lectura nos ha servido para practicar la comprensión lectora desde casa, haciendo una puesta en común en clase y ejercicios para ver cómo nos expresamos por escrito y oralmente.
Sofia Malla, 3r A
