En este proyecto hemos trabajado la poesía. Comenzamos con la métrica: lo primero que hicimos fue ver un video para entender qué era. Después, empezamos a trabajar la métrica que consiste en contar las sílabas de un verso y diferenciar entre arte mayor y arte menor.
En la segunda tarea, trabajamos la rima. En ella analizamos la rima asonante y consonante y, por otro lado, según si era arte menor o mayor, poníamos la letra de la rima en mayúscula o minúscula. A continuación, juntamos todo para hacer el esquema métrico. Para hacer la métrica, no podemos olvidar las sinalefas y los hiatos, así nos cuadrarán todos los versos.
Por otro lado, analizamos también las figuras literarias más habituales. Primero, hicimos algunos ejercicios para prácticas y después nos pusimos a prueba entre nosotros con cuestionarios que creamos para nuestros compañeros.
Seguidamente, conocimos los tópicos literarios más habituales: el amor y la pérdida amorosa, la mitología, el carpe diem, la vida y la muerte, etc.
Finalmente, aplicamos todo esto en nuestras creaciones que debían cumplir los siguientes requisitos: mínimo 10 versos (no hay máximo), mínimo 5 versos que cuadre la métrica, mínimo 5 versos que cuadre la rima , mantener el tema en todo el poema, mínimo 2 figuras literarias (metáfora, hipérbole, personificación, etc.). Y, para culminar el proyecto, trasladamos nuestras creaciones finales a videopoemas, os dejamos algunos ejemplos:
