El TGI (treball globalitzat interdisciplinari) tracta de la realització d’una tasca amb la interconnexió de diverses matèries. Aquestes matèries que es treballaran en comú per obtenir la mateixa finalitat (resolució d’un problema) són: Tecnologia (Jaume Ferre) i Plàstica (Gisela Daura). Aquesta tasca es realitza en grups de 3 persones (Aday, Chaima i Hugo). En primer […]
Plantejament, anàlisi i resolució de problemes Llegeix més »
El passat 8 de març al projecte vam parlar sobre Yayoi Kusama. Vam decidir parlar sobre ella per la seva història, ja que la seva mare no la va deixar exercir com artista pel simple fet de ser dona i des d’aquell moment pateix un trastorn mental (TOC i al·lucinacions visuals i auditives). En aquest
8 de març, dia de la dona (yayoi kusama) Llegeix més »
Durant la setmana del 7 a l’11 de març hem seguit amb el projecte TINKERING, el qual estem treballant amb les assignatures de tecnologia i visual i plàstica. A diferència de les altres setmanes no hem fet cap mena de programació. Hem començat a fer uns mòduls per emprendre situacions del dia a dia, ja
Ser uns bons emprenedors Llegeix més »
Aquestes dues darreres setmanes hem començat un projecte nou en l’assignatura del TGI (treball global interdisciplinari). El projecte consisteix a participar en un concurs d’Endesa on haurem de presentar la maqueta d’un robot que ens ajudi en algun problema de la vida quotidiana. Aquesta setmana hem estat acabant les pràctiques de programació per grups. A
UNA SETMANA DE PROGRAMACIÓ Llegeix més »
En aquest article, expliquem en què consisteix el projecte que hem començat.
COMENÇEM EL PROJECTE A 2nC Llegeix més »
Divendres 18 de març l’alumnat de l’optativa de Filosofia de 4t d’ESO que participa en el projecte etwinning Liber-Arte va entrevistar l’autor de la novel·la “La bibliotecaria de Auschwitz”, Antonio González Iturbe juntament amb l’alumnat i docents dels altres centres de França, Itàlia i Portugal. Va ser una experiència molt enriquidora. Volem donar les gràcies
Projecte etwinning: entrevista Antonio G. Iturbe. Llegeix més »
Amb motiu de la commemoració del 8 de març, dia de la dona, a l’institut Roquetes treballem la coeducació mostrant referents per tal de conscienciar sobre la necessitat d’arribar a la plena igualtat de drets i oportunitats entre homes i dones en tots els àmbits del coneixement. Per aquest motiu, des del 15 fins al
Exposició “Dones de ciència”. Llegeix més »
Aquest passat dijous dia 10 de març, l’alumnat de 2n d’ESO hem participat en la 44a edició del concurs Relats Breus, de Coca-Cola✍. El concurs va durar dues hores, des de les 12 h fins a les 14 h, i el vam realitzar a la biblioteca de l’institut. Va ser de forma telemàtica, a causa de la
XLIV (44a) edició del concurs de Relats Breus de Coca-Cola! Llegeix més »
Aquesta setmana els/les de 2n d’ESO dins les classes de tecnologia i E.V.P. hem deixat durant uns dies la programació per centrar-nos en… Ser uns bons emprenedors! Sí, ho heu sentit bé. Des de la fundació la Caixa s’ha facilitat una sèrie d’activitats per millorar la nostra percepció dels problemes del nostre entorn i la
Petits emprenedors! Llegeix més »
Arrenquem el segon treball d’aquest curs al TGI (Treball Global Interdisciplinari), a les matèries de Tecnologia i Educació Visual i Plàstica! Després de Let’s Make Soap🧼ens endinsem a… Tinkering🤖! Aquest és un projecte que no el fem pel nostre compte, sinó que gira entorn del Retotech, concurs proposat per la Fundació Endesa. L’alumnat de 2n
Exprimit de creativitat amb traces de LEDs i microxips! – RetoTech. Llegeix més »
