II Jornada d’Internacionalització del projecte Erasmus+

admin27/05/25  

El passat 15 de maig de 2025, es va celebrar la III Jornada d’internacionalització del projecte Erasmus+, una trobada clau organitzada pel Consorci Europeu per a la Transformació Educativa (CETE+) que, sota el lema “Compartim per avançar”, va reunir docents, experts i centres educatius amb la voluntat de posar en comú experiències, bones pràctiques i visions de futur en l’àmbit de l’educació transformadora i internacionalitzada. L’Institut Rafael Casanova va poder participar com a membre de l’equip EMAILC (Enfocaments metodològics per a l’aprenentatge integrat de llengües i de llengües i continguts)

La jornada es va iniciar amb la ponència “Descobreix, comparteix i transforma: una experiència vivencial per posar en valor el teu camí”, a càrrec de la Sra. Elsa Giménez, CEO de KitCo, una entitat especialitzada en recursos gamificats per a l’educació del ser. L’exposició va oferir una mirada profunda sobre com el desenvolupament personal, el joc i la reflexió col·lectiva poden esdevenir motors de canvi en la pràctica educativa.

Seguidament, la Galeria d’aprenentatges CETE+23 va oferir un espai interactiu on els centres participants a l’edició 2023 del consorci van compartir els seus projectes internacionals, els reptes viscuts i els impactes aconseguits en les seves comunitats educatives. Aquesta galeria va esdevenir un espai viu d’intercanvi d’idees, fomentant la construcció col·lectiva de coneixement a partir de l’experiència real. El nostre centre va poder compartir les experiències viscudes com a observadors d’aula a Hèlsinki i Dublín.

Vam voler assistir al taller de Diversitat lingüística a les escoles irlandeses, ja que l’Institut Rafael Casanova va tenir l’oportunitat de fer observació a l’aula a Irlanda. La Sra. Kènia Puig va oferir una visió comparada i enriquidora sobre la convivència de llengües i cultures als centres educatius d’Irlanda, destacant estratègies per a la inclusió i el reconeixement de la diversitat.

La jornada es va tancar amb la intervenció de la Sra. Montserrat Montagut Montagut, Cap del Servei de Llengües Estrangeres i d’Origen, qui va reconèixer la tasca de tots els agents implicats en el projecte CETE+ i va encoratjar a seguir treballant des del compromís, la creativitat i la col·laboració per una educació més internacional, humana i transformadora.

Seguim obrint fronteres!

Projecte de centre Erasmus CETE+

admin13/11/24  

Aquest nou curs continuem amb el nostre projecte CETE+, un projecte que ens ha donat la possibilitat d’internacionalitzar el nostre centre i d’incorporar noves metodologies, així com de gaudir de l’experiència de visitar altres instituts europeus. Les observacions d’aula que hem fet a Dublin i Helsinki ens han ajudat a fer visibles els nostres punts forts així com conèixer noves realitats per tal de millorar o felicitar-nos per les nostres iniciatives. La finalitat és compartir, aprendre i adquirir nous coneixements perquè el nostre alumnat descobreixi i el professorat s’enriqueixi amb l’observació i la pràctica en altres països de parla anglesa. Molt aviat tindrem l’oportunitat que un grup reduït d’alumnes pugui visitar un centre europeu i viure aquesta experiència.

Mentrestant, part del professorat continua formant-se amb nous reptes. El pròxim és participar en el programa Erasmus+ K122. El nostre principal objectiu és proposar-nos millorar, innovar i, sobretot, aprendre per oferir oportunitats i fer que el nostre alumnat sigui partícip d’aquesta enriquidora experiència.

Let’s keep working!

 

Jornada CETE+

admin16/05/24  

Tal com ja tots i totes sabeu, el nostre centre participa en la implementació del projecte Erasmus +. Aquest any hem pogut gaudir de dues mobilitats (job shadowing), a Dublin i Helsinki. Dues experiències que ens han aportat idees noves per posar en pràctica al nostre centre. Aquesta setmana hem tingut la sort de participar en la Jornada d’internacionalització CETE+ adreçada als participants de les mobilitats, equips directius dels centres socis i al personal del Departament per compartir les experiències i coneixements adquirits durant la implementació del projecte Erasmus+.

Enguany la jornada d’internacionalització CETE+ ha estat molt especial perquè es tanca un cicle amb els centres que vam començar aquesta aventura Erasmus al 2021 i s’incorporen nous centres del 2023 a la xarxa CETE+, i l’institut Rafael Casanova s’ha sumat a aquest nou repte, desitjant compartir amb alumnat, famílies i docents aquestes experiències.

 

Job shadowing a dos instituts de Helsinki

admin08/05/24  

La setmana passada, l’Óscar Sevillano, professor d’educació física del nostre centre, va participar a un programa de mobilitat dintre del programa Erasmus CETE+ per tal de fer un job shadowing a dos instituts finlandesos: l’Institut Laajasalon peruskoulu i Malmin peruskoulu, tots dos centres AICLE.

Durant l’estada, l’Óscar i la resta de docents amb qui va participar al programa va observar la forma de treballar general al sistema educatiu finlandès, però posant especial èmfasi en l’observació de l’aplicació de les metodologies enfocades al bilingüisme.

La seva experiència a Hèlsinki va ser extraordinària. Vet aquí les seves principals conclusions sobre el seu sistema d’ensenyament, especialment quant al’aprenentatge de les llengües estrangeres:

  1. Metodologies diverses: El professorat ha quedat impressionat per l’enfocament equilibrat entre les metodologies tradicionals i les més innovadores. Aquesta varietat permet adaptar-se millor a les necessitats de l’alumnat i promoure un aprenentatge més personalitzat.
  2. Autonomia del professorat i alumnat: La confiança en la autonomia del professorat i la responsabilitat de l’alumnat pel seu propi aprenentatge són elements clau del sistema educatiu finlandès. Aquesta autonomia fomenta un entorn d’aprenentatge més motivador i participatiu.
  3. Ús moderat de dispositius digitals: Destaca el poc ús dels dispositius digitals i la preferència per materials en paper. Aquesta elecció s’ha mostrat més efectiva en certes àrees d’aprenentatge i contrasta positivament amb altres experiències negatives observades a altres països.
  4. Suport als nouvinguts: L’atenió especial a l’alumnat nouvingut, amb classes preparatòries per aprendre la llengua local demostra un compromís real amb la inclusió i la integració de tots els estudiants.
  5. Flexibilitat en l’avaluació: L’avaluació multimodal permet una visió més completa de les competències de l’alumnat i fomenta una cultura d’avaluació formativa i contínua.
  6. Distribució equitativa de recursos: La gestió compartida de recursos i la capacitat d’adaptació de cada escola al seu entorn són factors clau per garantir l’equitat i la qualitat educativa.
  7. Formació del professorat en AICLE: Tot i que encara hi ha espai per millorar en aquest aspecte, les iniciatives de formació i el foment de la col·laboració entre docents són passos en la direcció correcta.
  8. Assignatures pràctiques i manuals: L’èmfasi en habilitats pràctiques essencials per a la vida quotidiana és un punt fort del currículum finlandès, que podria inspirar canvis en el nostre sistema educatiu.
  9. Aprenentatge de llengües: La capacitat de l’alumnat per dominar diverses llengües estrangeres des de ben petits és un exemple inspirador que ens fa reflexionar sobre la millora de l’ensenyament de les llengües en el nostre context.

En resum, la nostra estada a Hèlsinki ens ha proporcionat una visió enriquidora sobre possibles millores i adaptacions al nostre sistema educatiu. Estem convençuts que la combinació d’elements tradicionals i innovadors, juntament amb una cultura d’autonomia i suport a l’alumnat i el professorat, poden contribuir significativament a l’èxit educatiu a la nostra institució.

Job Shadowing a Irlanda

admin15/03/24  

Com ja us vam explicar, una docent del nostre centre va participar activament amb tres altres professors en un job shadowing a Dublín durant el 4 i el 8 de març, una activitat dintre del marc del projecte CETE+ EMAILC. Per saber en què consisteix exactament això del job shadowing i què van fer exactament allà, consulteu l’article “Jow Shadowing a Irlanda de l’equip EMAILC CETE+” publicat pel Consorci Europeu de Transformació Educativa.