|
|
Preinscripció i matriculació (tancat) |
|
|
Currículum ESO |
|
|
Llista de llibres ESO i Batxillerat pel curs 25-26 |
Dins del marc del projecte Gaudir les formes (4t d’ESO) i al llarg del 3r trimestre, els alumnes han estat experimentant, segons el seu interès personal, diferents activitats diversificades i simultànies. Mentre alguns alumnes s’enfocaven en el dibuix d’observació, dibuix d’ombrejats o pintura, altres van decidir continuar amb l’exploració de les formes 3D. En aquest […]
Envoltant d’estructures Llegeix més »
L’alumnat de 4ESO es posen en forma fent les seves pròpies rutines TABATA per treballar la força-resistència. Aquesta és una de les activitats programades en l’àrea d’Educació Física, en l’àmbit “Activitat Física Saludable”. Aquí teniu un exemple de les tabates creades: Animeu-vos a fer-la!
Rutines TABATA. Us hi animeu? Llegeix més »
Durant la última setmana de maig, tot l’alumnat de 3r d’ESO ha rebut unes xerrades informatives per part d’un dels monitors de Barberà Promoció per informar-los dels pròxims tallers que tindran lloc els propers 9, 10 i 11 de juny, tant a la Torre d’en Gorgs com al nostre centre. L’objectiu d’aquests tallers és donar
Xerrades informatives COB-Orienta 2021 Llegeix més »
L’alumnat de 4rt d’ESO i de 1r de Batxillerat d’Alemany ha participat al concurs de Goethe Institut “Leseratte” (ratolí de biblioteca). Aquest està relacionat amb el dia de Sant Jordi i s’havia de decorar una bossa per llibres que ens han proporcionat. Els treballs han quedat molt creatius i originals. A part d’això, tots i
L’alumnat d’Alemany al concurs artístic de Goethe Institut “Leseratte” Llegeix més »
Arran del treball realitzat amb l’alumnat de 4t d’ESO amb els sòlids platònics, els alumnes de 3r d’ESO es van interessar i també van estar construint octaedres estrellats i tetraedres. En lloc de presentar-ho com a poliedres individuals es va aprofundir en l’experimentació modular i la juxtapoció de les diferents peces construïdes generant-se així una
Modulació amb sòlids platònics Llegeix més »
El Col.legi d’Arquitectes de Catalunya, amb la col·laboració del Consorci d’Educació, ha promogut la 2a edició del projecte Arquitectura a les Aules a causa de la bona acollida que va tenir el treball realitzat l’any acadèmic anterior a diferents centres educatius (Vegeu ArquiEscola, el programa educatiu del COAC). Esquema dels eixos, dimensions, conceptes i fases del
Arquitectura a les aules i patis coeducatius Llegeix més »
L’Institut La Romànica aposta des de fa anys per la Cultura Popular com a eina educativa i transformadora de la societat. El projecte, encetat el curs 2017-2018, ha anat evolucionant i enguany comptem amb una assignatura de Cultura Popular, comuna a tot el nivell de 1r d’ESO (més de 150 estudiants, repartits en 7 grups).
El Sant Jordi més cultural i popular Llegeix més »
Video Sant Jordi 2020 (professors). Un matí clar i radiant, el dia perfecte per celebrar la DIADA de Sant Jordi al pati de l’institut. Enguany, hem pogut celebrar novament Sant Jordi, seguint, evidentment, totes les mesures de seguretat. I allà érem, al pati, GAUDINT de la literatura, dels mots, de la música… en definitiva, de
Quin GOIG de DIADA de Sant Jordi! Llegeix més »
Si bé al primer trimestre, els alumnes de 4t d’ESO implicats amb el projecte Gaudir les formes, varen explorar i aprendre la creació de polígons estrellats i hiperbòlics (entre altres activitats), en el segon trimestre s’ha aprofundit i fet un pas més en construir-los en tres dimensions. Inspirats en els poliedres i les macles realitzades
Poliedres platònics estrellats Llegeix més »
Per commemorar el dia 8 de març o el Dia Internacional de les Dones, conjuntament a la gravació del lipdub (on van participar membres de tota la comunitat educativa del centre), els alumnes de 1r d’ESO, a l’hora de tutoria varen estar aprofundint en els valors vinculats a aquesta diada. Per grups, van reflexionar i
Dones de la Ciència Llegeix més »
