L’àmbit científic i tecnològic ens ajuda a comprendre el món que ens envolta i a imaginar com podem transformar-lo de manera responsable. A l’Institut La Romànica treballem la ciència i la tecnologia com a eines per observar, preguntar, experimentar, crear i buscar respostes als reptes del present i del futur.
A través de l’experimentació, el treball al laboratori, la resolució de problemes, el pensament crític i l’ús de la tecnologia, l’alumnat aprèn a interpretar fenòmens naturals, entendre els canvis del planeta, conèixer millor el cos humà, analitzar materials, dissenyar solucions i fer un ús responsable de les eines digitals.
Aquest àmbit connecta directament amb qüestions molt presents en la vida quotidiana: la salut, l’energia, el medi ambient, la sostenibilitat, la innovació, la comunicació digital, la recerca científica i els avenços tecnològics. Per això volem que l’alumnat no només aprengui continguts, sinó que desenvolupi una mirada curiosa, rigorosa i compromesa amb l’entorn.
Matèries associades
En aquest àmbit s’inclouen les matèries vinculades al coneixement científic, experimental, tecnològic i digital a l’ESO i al Batxillerat:
- Biologia i geologia
- Física i química
- Tecnologia
- Digitalització
- Laboratori
- Robòtica
Què treballem?
Treballem l’observació de la realitat, la formulació de preguntes, la recerca d’explicacions, l’experimentació, el treball amb dades, la interpretació de resultats i la comunicació de conclusions. També donem molta importància al treball pràctic, a la seguretat al laboratori, a la resolució de reptes i al desenvolupament del pensament científic.
En l’àmbit tecnològic, l’alumnat aprèn a analitzar necessitats, dissenyar solucions, utilitzar eines i materials, entendre processos tècnics i fer servir la tecnologia de manera crítica, creativa i responsable. La competència digital hi té un paper fonamental, tant per aprendre com per participar en una societat cada vegada més tecnològica.
Per a què serveix?
L’àmbit científic i tecnològic serveix per entendre millor el funcionament del món i per prendre decisions informades. Ens ajuda a interpretar notícies científiques, valorar informacions sobre salut o medi ambient, comprendre els efectes de la tecnologia i participar de manera crítica en els debats socials actuals.
També obre portes a molts itineraris acadèmics i professionals relacionats amb la ciència, la salut, l’enginyeria, la tecnologia, la recerca, el medi ambient, la indústria, la informàtica, l’educació i la innovació. Però, sobretot, ens ajuda a mirar la realitat amb curiositat, criteri i responsabilitat.
Actualitat de l’àmbit científic i tecnològic
En aquest espai anirem compartint activitats, projectes, experiments, sortides, recerques, reptes tecnològics i experiències vinculades a la ciència, la tecnologia i el coneixement del nostre entorn.
Divendres passat, l’alumnat de 3r d’ESO va estar analitzant les etiquetes de diferents begudes comercials (aigua, aquarius, nèctar de pinya, coca-cola i monster) per veure la quantitat de sucre que tenen. Després van posar la quantitat de sucre que tenia cadascuna en un vas de precipitats (recipient) per poder-ho comparar visualment i saber quina de […]
Un any més, l’alumnat de 1r d’ESO, emmarcat en l’àmbit de ciències naturals, ha participat en un taller sobre rèptils i amfibis, al gimnàs del nostre centre, impulsat per la Mercè i la seva família, provinents de Mallorca, a través de l’Aula de Rèptils de Campanet. En aquest taller han pogut conèixer més sobre diferents […]
Com que a primer d’ESO estem treballant el Sistema Solar i l’Univers, ens han vingut a fer un taller molt “espacial” i hem tingut al nostre gimnàs un PLANETARI BOMBOLLA! Durant el taller hem vist de prop alguns planetes i les seves característiques, com són les galàxies i com es forma i s’apaga una estrella. […]
Com l’any passat, l’alumnat de 1r d’ESO, emmarcat en l’àmbit de ciències naturals, ha participat en un taller sobre rèptils i amfibis, al gimnàs del nostre centre, impulsat per la Mercè i la seva família, provinents de Mallorca, a través de l’Aula de Rèptils de Campanet. En aquest taller han pogut conèixer més sobre diferents […]
Al llarg d’aquesta setmana, els grups de 1r d’ESO A i 1r d’ESO B han estat treballant a ciències naturals la cèl·lula eucariota. Com a producte final, i en grups de 3 o 4 persones, han hagut de triar entre la cèl·lula eucariota animal o la vegetal, i fer una maqueta de la seva tria. […]