El projecte Cultura popular a les aules és una de les propostes singulars de l’Institut La Romànica. Neix de la voluntat d’apropar la cultura popular i tradicional catalana a l’alumnat des d’una mirada educativa, vivencial, inclusiva i contemporània.
A través de la música, la dansa, el moviment, el patrimoni, la festa i el treball col·lectiu, l’alumnat descobreix que la cultura popular no és només una expressió del passat, sinó una realitat viva que es construeix, es transforma i es comparteix en el present.
Aquest projecte es desenvolupa en col·laboració amb l’Associació ARA I SEMPRE, entitat nascuda a Barberà del Vallès i especialitzada en la difusió de la cultura popular i tradicional catalana en l’àmbit educatiu. La seva experiència en la creació de colles, tallers, formacions i projectes comunitaris permet portar a l’aula una cultura popular propera, participativa i oberta a tothom.
Una cultura viva, participativa i inclusiva
A l’Institut La Romànica entenem la cultura popular com una eina educativa de primer ordre. Ballar, tocar, escoltar, crear, investigar o compartir una tradició són formes d’aprendre que connecten el cos, l’emoció, el pensament i la comunitat.
El projecte permet treballar la cultura popular des d’una perspectiva inclusiva, coeducativa i respectuosa amb la diversitat. L’objectiu no és només conèixer tradicions, sinó viure-les, reinterpretar-les i entendre-les com a espais de participació, convivència i expressió col·lectiva.
La cultura popular ens ajuda a fer grup, a generar vincles, a valorar el patrimoni immaterial i a descobrir que totes les persones poden formar part de la vida cultural del centre i del municipi.
Aprendre des de l’experiència
El projecte combina activitats pràctiques, propostes de recerca, espais de creació i moments de reflexió. L’alumnat s’apropa a diferents manifestacions de la cultura popular catalana a partir de l’experimentació directa: el ritme, la coordinació, el moviment, la música, els elements festius, els símbols, les històries i els valors que hi ha darrere de cada expressió cultural.
Aquesta metodologia afavoreix un aprenentatge actiu i significatiu. L’alumnat no rep la cultura popular com un contingut tancat, sinó que la descobreix a través de la pràctica, la curiositat, el treball en equip i la vivència compartida.
Un projecte transversal
Cultura popular a les aules és un projecte transversal perquè permet connectar diferents àmbits d’aprenentatge:
Àmbit artístic i expressiu: música, dansa, moviment, creació i expressió corporal.
Àmbit social i humanístic: patrimoni, història, identitat, territori i comunitat.
Àmbit lingüístic: vocabulari específic, oralitat, comunicació i transmissió cultural.
Educació física i salut: coordinació, ritme, consciència corporal i treball col·lectiu.
Orientació i convivència: cohesió de grup, respecte, participació i inclusió.Aquesta mirada interdisciplinària permet que l’alumnat entengui la cultura popular com un fenomen complex i ric, que parla de qui som, d’on venim i de com volem conviure.
Connexió amb Barberà del Vallès i l’entorn
El projecte té una vinculació especial amb Barberà del Vallès i amb el teixit cultural del territori. L’Institut La Romànica no és un espai aïllat, sinó un centre arrelat al municipi, que vol participar de la vida cultural, educativa i comunitària que l’envolta.
La col·laboració amb ARA I SEMPRE permet apropar a l’alumnat experiències reals de cultura popular, vinculades a projectes de ciutat, colles, festes, activitats comunitàries i iniciatives que reforcen el sentiment de pertinença i la participació activa.
Aquesta connexió amb l’entorn ajuda l’alumnat a entendre que la cultura no només s’estudia: també es viu, es practica i es construeix col·lectivament.
Què treballem?
Amb aquest projecte treballem la coordinació, el ritme, l’expressió corporal, la memòria, l’escolta, la cooperació i la responsabilitat compartida. També es desenvolupen competències comunicatives, socials, artístiques i personals.
L’alumnat aprèn a participar en una proposta col·lectiva, a respectar els ritmes del grup, a valorar l’esforç, a superar inseguretats i a entendre que cada persona és important dins d’una creació compartida.
També es treballen valors com la inclusió, la igualtat, el respecte a la diversitat, la convivència, el compromís, la cura del patrimoni i la participació democràtica en la vida cultural.
Per a què serveix?
La cultura popular serveix per conèixer millor el nostre entorn, per entendre la història i la identitat col·lectiva, i per participar activament en la societat. Però també serveix per créixer com a persones: per perdre la por a expressar-se, per treballar amb altres persones, per escoltar, per coordinar-se i per sentir-se part d’un grup.
Aquest projecte ajuda l’alumnat a descobrir que la cultura és una eina de cohesió, de creativitat i de transformació social. A través de la cultura popular, l’aula es converteix en un espai viu on aprendre també vol dir compartir, moure’s, emocionar-se, crear i formar part d’una comunitat.
Una aposta pròpia de La Romànica
Cultura popular a les aules forma part de la voluntat de l’Institut La Romànica de construir una educació arrelada, inclusiva, creativa i connectada amb la vida. És un projecte que uneix centre, alumnat, professorat, entitats i territori, i que mostra una manera d’entendre l’educació més oberta, activa i comunitària.
A La Romànica volem que l’alumnat conegui la cultura, però sobretot que la visqui. Que descobreixi que les tradicions poden ser espais de futur. Que entengui que el patrimoni immaterial no és una peça de museu, sinó una forma viva de relació, expressió i participació.
La cultura popular ens recorda que aprendre també pot ser ballar, tocar, crear, escoltar, compartir i construir plegades una experiència que deixa empremta.
Actualitat del projecte
En aquest espai compartim activitats, tallers, mostres, actuacions, experiències d’aula i projectes vinculats a la cultura popular a l’Institut La Romànica.
