Els alumnes de 4t d’ESO van veure Dràcula de Bram Stoker

Last Thursday our 4th of ESO students saw Bram Stoker’s Dracula, an adapted theatre play of the famous gothic novel. A theatre company came straight to our gym and definitely gave us the chills!

Dijous passat els nostres alumnes de 4t d’ESO van veure Dràcula de Bram Stoker, una obra de teatre adaptada de la famosa novel·la gòtica. La companyia de teatre va venir directament al nostre gimnàs i ens va fer tremolar de por!

1r i 2n d’ESO han ballat danses escoceses

Els alumnes de 1r i 2n d’ESO han ballat danses escoceses amb en David. Han tingut l’oportunitat de descobrir i aprendre nous aspectes de la cultura escocesa i de practicar la llengua anglesa amb una persona nativa, que ha realitzat el taller en Anglès. Esperem que gaudiu del reportatge tant com nosaltres d’aquesta festa!

The students of 1st and 2nd of CSE have done Scottish Danses with David. The’ve had the oportunity to discover things about the Scottish culture and to practice a foreign language with a native speaker who has lead the workshop in English.  We hope you enjoy the footage the same way we’ve enjoyed this little party!

Journée mondiale de la francophonie

À l’occasion de la journée mondiale de la francophonie qui a eu lieu le 20 mars, les élèves de 3ème ESO ont préparé des affiches avec les plats typiques des régions francophones. Bon appétit!

Amb motiu del dia mundial de la francofonia, que va tenir lloc el dia 20 de març, els alumnes de 3r d’ESO han preparat presentacions sobre els aliments i plats típics de les diferents regions francòfones. Bon appétit !

ESTUDIEM L’APARELL RESPIRATORI

Alumnes de 3r d’ESO a la matèria de Biologia, després d’haver treballat i estudiat a fons les funcions i l’anatomia de l’aparell respiratori, han dut a terme una dissecció de pulmons de xai al laboratori. Han estudiat la forma i la textura dels pulmons. Han utilitzat el bisturí i les tisores de dissecció. Han pogut accedir i extreure la pleura (fina capa serosa que recobreix els pulmons) i observar l’interior de les vies respiratòries. Han fet la dissecció  dels anells de cartílag que formen i reforcen la tràquea A més a més, han comprovat com els pulmons, que estan internament replets de bronquíols, s’inflen amb l’entrada d’aire al seu interior. Finalment, han esbrinat els motius pels quals els pulmons suren a l’aigua.

En el marc del projecte Ràdio Pla els alumnes de 1r d’ESO aprenen a crear el seu programa de ràdio.

El nostre projecte de treball “Ràdio Pla” constitueix l’espai privilegiat per comprovar el progrés dels alumnes en el desenvolupament de les competències, ja que afavoreix la integració i aplicació de coneixements, habilitats i actituds, dotant-los de significat social i personal. En el desenvolupament del seu propi programa de ràdio en anglès, els alumnes faran un treball col·laboratiu, prioritzant els esforços amb una actitud democràtica i participativa que pugui contribuir a la millora col·lectiva i individual. Els alumnes són els presentadors i encarregats de so del seu programa, que dura uns 5 minuts, a través del qual tenen ocasió de practicar formes verbals de passat i futur i adjectius, conjuntament amb l’expressió oral.

Els alumnes de francès us presenten recomanacions sobre pel·lícules

Les élèves de 4ème ESO vous présentent des recommandations sur leurs livres, séries et films préférés. Ils espèrent que ces recommandations vous seront utiles et ils vous encouragent à les regarder jusqu’à la fin ! MERCI !

Els alumnes de francès us presenten recomanacions sobre les seves pel·lícules, series i llibres preferits. Esperem que aquestes recomanacions us siguin profitoses i que gaudiu dels vídeos. Gràcies!

Optativa de teatre amb els alumnes de 1r d’ESO

El departament de castellà amb aquesta optativa ofereix als alumnes de 1r d’ESO la possibilitat de vèncer la timidesa, d’explorar les emocions, de millorar la dicció i la vocalització i, sobretot, de treballar de manera divertida la creativitat.

Us presentem dos muntatges del que hem fet aquest quadrimestre, malgrat la dificultat que suposa treballar el teatre amb mascareta i sense poder interactuar amb els companys d’altres grups.