Aquest novembre, l’alumnat de 1r de Batxillerat conjuntament amb l’alumnat de 4t d’ESO de l’optativa de Filosofia, hem fet una visita a l’exposició World Press Photo. A través del fotoperiodisme ens hem acostat a diferents problemàtiques socials. L’enfocament de cada fotògraf ens ofereix una mirada única de cada història. Aquesta sortida ha estat una activitat transversal de les matèries de Comunicació Audiovisual, Problemàtiques socials i Filosofia.
Aquesta setmana l’alumnat d’Economia de 4t hem participat en un taller sobre els Impostos. Ha vingut un professional del món econòmic i amb una presentació i una sèrie d’activitats ens ha fet veure la importància dels impostos, explicant-nos conceptes claus com nòmina, IRPF, IVA, frau fiscal, impostos directes i indirectes … Hem sabut donar valor al fet de pagar impostos.
Les élèves de 3ème et 4ème ESO sont allés ce lundi dernier au Treatreneu à Barcelone. Ils ont pu voir la pièce de théâtre Une amitié intouchable en français, basée sur le film Intouchables. Ils se sont bien amusés!
El passat dilluns, els alumnes de 3r i 4t d’ESO van anar al Teatreneu i van veure l’obra de teatre en francès “Une amitité intouchable“, inspirada en la pel·lícula “Intouchables“. Els alumnes la van gaudir molt!
Aquesta setmana l’alumnat d’Economia de 4t d’ESO ha fet el taller (In)forma‘t per decidir.
Han après que abans de prendre decisions financeres han d’analitzar la informació. Aquesta ha de ser clara, completa, veraç, i ens l’han de donar per escrit. Tot i així si es sospita de l’empresa que ens ofereix el producte financer sempre s’ha d’acudir a la CNMV (Comissió nacional del mercat de valors), al Banc d’Espanya o a l’Agència catalana de consum.
També han analitzat exemples de publicitat financera per saber distingir aquells missatges que cal evitar.
Les élèves de 4ème ESO de la matière de français, ont créé des applications pour améliorer notre quotidien. Si vous voulez en savoir plus, scannez le code QR! Les explications ont été élaborées par les élèves!
Els alumnes de 4t d’ESO han elaborat unes aplicacions per millorar el nostre dia a dia. Si voleu més informació sobre les aplicacions, podeu escanejar el codi QR i escoltar l’explicació feta pels alumnes.
Els alumnes de 4t d’ESO a l’optativa de francès van fer el projecte “DES OBJETS INSOLITES” on havien de crear objectes útils, originals per a ells i presentar-los a la classe. S’han elegit guanyadors de tres categories: El més útil, El més boig, El més original.
Les élèves de 4ème ESO, pendant le cours de français, ont réalisé le projet DES OBJETS INSOLITES où l’idée était d’inventer des objets utiles, originaux et les présenter aux camarades de classe. Voici les gagnants des trois catégories: Le plus utile, le plus fou et le plus original.
Ja tenim guanyadors del Concurs Sant Jordi a la Biblioteca del Pla!
Categoria Famílies: Sara Muñoz (2n ESO)
Categoria Alumnat: Noel Martín (1r Batx)
Categoria Resta de la Comunitat Educativa: Rafa Carrió
Des de la biblioteca volem agrair la participació de tothom i desitgem que hàgiu tingut una Bona Diada de Sant Jordi!
Us hi esperem!
“La llibertat és una llibreria”, Joan Margarit
Els alumnes de 3r d’ESO han escrit aquesta carta a tots els/les tutors/es de grup per tal d’explicar-vos la Campanya de Recapte d’Aliments que han estat organitzant i que culminarà el proper dilluns 21 de desembre. Aquesta activitat forma part del Projecte d’Aprenentatge i Servei Comunitari “Implica’t” que estan realitzant aquest curs lectiu, coordinat pel Manel Juárez i tot l’equip de la Fundació ADSIS. A més, us han compartit el video de la campanya que han realitzat perquè el pugueu mostrar.
Els alumnes de 4t C després d’haver-se passat un trimestre entre confinats i ventilant-se a l’aula, amb totes les finestres obertes, han volgut acabar sortint a respirar. Però aquesta vegada a l’aire lliure. I com al barri hi ha de tot …
Les seva tutora està encantada perquè no havia anat mai al Laberint d’Horta!
La biblioteca de l’Institut Josep Pla us ofereix un recull de llibres d’imaginació per a l’alumnat d’ESO i de batxillerat.
