PLA TAC (Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement)

 

Informació relativa a altres aspectes del Pla TAC:

Usuaris registrats a Nodes:

Bones pràctiques en l’ús de les TIC (Recursos Intranet)

Pendent d’implementar:

    • Formulari recollida necessitats específiques pel que fa a l’accés a la tecnologia per part del professorat i el proveïment dels recursos adequats (maquinari, programari, materials)
    • Normativa vinculada a la LOPD (Llei  Orgánica de Protecció de Dades)

 

Bones pràctiques amb Nodes i Moodle

Tant Àgora-Nodes com Àgora-Moodle són un sistema compartit entre molts centres i l’espai disponible dels servidors és limitat. Cal per tant, tenir en compte alguns consells per tal de no exhaurir la quota disponible.

Per defecte tant el web de centre com el Moodle tenen una quota de 5GB ampliable en cas de ser necessari. Sempre i quan es faci un bon ús d’aquesta quota, s’ampliarà l’espai disponible als centres que ho demanin.

Podeu revisar la política de quotes d’Àgora a aquesta pregunta freqüent: Quina és la política de quotes dels serveis d’Àgora?

A continuació podeu trobar dues preguntes freqüents amb consells de bones pràctiques referents al consum de dades dels vostres espais:

El Pla TAC de Centre

Estem en fase d’elaboració del Pla TAC del centre, a càrrec de la comissió TAC, formada pel coordinador d’informàtica, el responsable de la pàgina web de l’institut i el coordinador del Moodle i programa de gestió d’incidències ieducació. El passat dia 30 de gener, en sessió ordinària de la Comissió Pedagògica es va presentar el projecte de Pla TAC i la planificació de tasques per aquest curs. La següent presentació exposa alguns dels plantejaments que es van tractar en aquella reunió.

 

A continuació trobareu recursos, enllaços i eines relacionades amb el pla TAC. Alguns són públics i altres corresponen a carpetes compartides o a grups de treball amb NODES, i per tant requereixen permís d’accés

Pla TAC: documents de referència del Dpt. d’Educació

  • XTEC – Centres – Projectes – Pla TAC
  • El Pla TAC de centre – PlaTAC-1
  • Exemples de Pla TAC proposats pel Dpt: com a exemple de Pla TAC molt complet observeu el que l’Escola Carme Auguet de Girona comparteix a Internet. Llegiu la visió i observeu-ne els apartats. Veureu que el document va més enllà del PDF que sorgeix de l’aplicació i recull la planificació per a quatre anys, a banda d’annexos amb documents relacionats amb la gestió de les les tecnologies digitals al centre.
    Un altre bon exemple de Pla TAC és el de l’INS Narcís Oller de Valls  Observeu la graella apaisada de planificació on els recursos estan referenciats mitjançant enllaços als documents que ha generat el centre i allotjats al Drive.

El Pla TAC a l’institut Gabriel Ferrater: heu d’accedir a travès de la carpeta “Documents”  de Nodes

A “Documents” / “Competència digital – Pla TAC” trobareu documents i eines a disposició dels grups de treball que intervenen en l’elaboració del Pla TAC

  • Proposta de distribució de tasques i actuacions  a dur a terme des de la Comissió TAC en diferents àmbits (per exemple, documental, formatiu, pedagògic, dinamitzador, tècnic,…) a fi de començar a estructurar-los
  • Enquestes al professorat
    • Pla TAC. Tema 2. Usos curriculars
    • Pla TAC. Tema 3. Competència digital docent i desenvolupament professional
  • La competència digital als departaments de l’institut gabriel Ferrater

pla-tac-de-centre

Eines per a elaborar el Pla TAC

Presentación sobre cómo hacer un buen PLAN TAC en un centro educativo


Com protegir-nos d’atacs de virus informàtics (ransomware)

Com ja podeu saber per l’impacte mediàtic que ha tingut, el passat divendres 12 de maig, es va alertar d’un atac massiu mitjançant codi maliciós de tipus ransomware. Actualment, l’impacte és altament crític i afecta un gran nombre d’organitzacions a nivell estatal. El sistema d’entrada és, presumptament, el correu electrònic i l’afectació d’aquesta amenaça està repercutint a sistemes Windows xifrant tots els arxius de l’equip infectat, així com els de les unitats de xarxa a què estiguin connectats i infectant la resta de sistemes Windows que hi hagi en aquesta xarxa.

Per tal d’evitar l’activació i propagació d’aquest ransomware, els sistemes operatius han d’estar actualitzats amb el últims pegats de seguretat del fabricant. Aquesta actualització s’ha de portar a terme de forma periòdica a traves del Windows Update. El CESICAT, juntament amb el CTTI, han recomanat mesures a adoptar com a principal contenció de seguretat davant d’aquesta situació. Us adjuntem enllaç al vídeo explicatiu:

Al Portal de centre – requereix usuari ATRI – trobareu les guies ràpides de com consultar i actualitzar els sistemes operatius d’estació de treball i els diferents pegats i actualitzacions de Microsoft. Per altra banda recordeu la importància de disposar de còpies de seguretat de les dades més crítiques del vostre centre.

Si teniu dubtes en relació a com portar a terme aquestes comprovacions podeu trucar al SAU 900 82 82 82, opció 4.

Recursos / Tutoria TAC

Tutoria TAC:

Recursos TAC:

En aquesta entrada trobareu recursos TAC que poden ser útils en el procés d’aprenentatge, Són recursos que alguns professors del centre fan servir i que conseiderem que poden ser útils per altres professors. Si necessiteu assessorament sobre algun programa en concret, poseu-vos en contacte amb algun membre de la comissió TAC i us assessorarem.

  • Projecte Eduroam: la xarxa Eduroam és una xarxa d’àmbit mundial gestionada des del Departament d’Educació, dedicada principalment a les persones itinerants que es desplacen per centres educatius i necessiten accedir a Internet.
  • Camtasia Studio: captures de pantalla en vídeo.
  • We Transfer: permet enviar fins a 2Gb en arxius en una única vegada
  • Kahoot: joc de preguntes i respostes amb projecció i mòbil
  • Slide.ly: eina molt senzilla per fer presentacions amb mísica i vídeo

Camtasia Studio: “permite capturar en vídeo cualquier cosa que aparezca en pantalla, editar el vídeo resultante, mejorarlo y, finalmente, compartirlo.  En cuanto a la grabación, Camtasia Studio permite capturar una ventana, una zona o la pantalla completa.Puede capturar audio, recoger la imagen de una cámara web o de un PowerPoint. Las posibilidades son muchas. En edición de vídeo, Camtasia Studio ofrece funciones para hacer zoom, añadir audio, crear efectos de transición e incluso limpiar el sonido de ruidos. Y al exportar se puede publicar la creación en Flash, QuickTime, AVI, prepararlo para web, CD o incluso DVD”


WeTransfer_LogoWeTransfer: WeTransfer és una pàgina web que permet enviar fins a 2Gb en arxius en una única vegada, als mails que es vulgui. Quan s’ha enviat reps un mail d’agraïment i confirmació, i quan l’altra persona es descarrega els arxius en rebs un altre d’informatiu. Les úniques limitacions són l’espai (2Gb), i que cal que se’l descarreguin en menys d’una setmana.

 

 


kahootKahoot!Tutorial: Kahoot! (Educación 3.0)Kahoot és una eina que permet al docent dissenyar un conjunt de preguntes de resposta múltiple. A l’aula es projecten aquestes preguntes des del portal web, al projector, i els alumnes participen de l’activitat des del seu telèfon mòbil, al qual hi ha descarregat l’aplicació. 

 

 


slide-lySlide.lyTutorial  Una eina per a fer presentacions molt senzilla, que permet incloure música i efectes visuals

 

 


Propietat intel·lectual i drets d’autoria

Font: Propietat intel·lectual i drets d’autoria (XTEC – Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya)

A un centre educatiu hi ha moltes situacions en les quals cal tenir en compte qüestions relacionades amb la propietat intel·lectual i els drets d’autoria. La inclusió d’elements al bloc d’aula i a altres llocs web del centre, la reproducció de música, la projecció d’un vídeo a l’aula (comercial o gravat de la televisió), la representació d’una obra teatral, la producció d’elements audiovisuals (vídeos, programes de ràdio) la publicació d’activitats i materials didàctics (tant si inclouen elements creats per altres persones com si són de producció completament pròpia) i la publicació de treballs de l’alumnat en són alguns exemples.

imatge-portada