1. PLA TAC (Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement)
  2. Comunicació d’incidències tècniques (Informàtiques i audiovisuals)
  3. Competència digital de l’alumnat
  4. Canals i plataformes digitals del centre – EVA (Entorn virtual d’aprenentatge)
  5. Recursos – Tutoria TAC Professorat
  6. Xarxes educatives
  7. LOPD i LPI (Llei Orgànica de protecció de dades i Llei de Protecció Intelectual)
  8. Bones pràctiques en l’ús de les TIC (Recursos Intranet)
  9. Infraestructures i serveis digitals (qüestions tècniques)

(*Nodes (Intraweb del centre): només tenen accés els usuaris registrats)


PLA TAC (Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement)

  • PLA TAC Ins. GABRIEL FERRATER  (*Nodes)
    • A Nodes hi ha una còpia del Pla TAC generat per l’aplicatiu del Dpt. d’Ensenyament, amb diagnosi, objectius, planificació, indicadors…)

COMUNICACIÓ D’INCIDÈNCIES TÈCNIQUES (Informàtiques i audiovisuals)


COMPETÈNCIA DIGITAL DE L’ALUMNAT


CANALS I PLATAFORMES DIGITALS DEL CENTRE – EVA (ENTORN VIRTUAL D’APRENENTATGE)

  • Canals digitals que utilitza el centre per comunicar-se amb la comunitat educativa. Aquí trobareu l’enllaç al canal i qui és la persona o persones responsables de gestionar-los.
    • Coordinació Informàtica: Albert González
    • Pàgina web. Des de la portada de la web del centre podeu arribar a tota la informació del centre, organitzada per pàgines, blocs, permanents, xarxes socials, entrades. Desplegueu el menú principal si no trobeu el que busqueu. Coordinació: Ángel Martínez
    • Moodle. Entorn virtual d’aprenentatge i eina de comunicació virtual entre el professorat i l’alumnat. Coordinació: Josep Creus
    • iEducació. Programa de gestió de part de l’activitat acadèmica, i eina de comunicació amb les famílies. Coordinació: Josep Creus
    • Google Classroom. (des del correu de centre usuari@insgabrielferrater.cat). Entorn virtual d’aprenentatge alternatiu o complementari de Moodle.  (Coordinació: Albert González)
    • Nodes. Intraweb on el professorat del centre pot trobar informació específica i un repositori de documents. Coordinació: Ángel Martínez
    • Xarxes socials: FacebookInstagramTwitter (Coordinació: Ester Ferrando)
    • Correus electrònics: a més del correu oficial del centre: e3006678@xtec.cat es poden fer servir altres més senzills de recordar o específics
    • Node Batxillerat Internacional (Coordinació: David Moyano) (i correu: bi@insgabrielferrater.cat)

RECURSOS – TUTORIA TAC PROFESSORAT


XARXES EDUCATIVES

  • Xarxa docent eduCAT 2.0. Espai d’acompanyament i formació
  • Ateneu: espai que recull materials d’activitats formatives, recursos metodològics i documentals, eines per treballar a les aules i tutorials.
  • Alexandria. Biblioteca de recursos digitals per a l’aula
  • Edu365.cat
  • Edu3.cat:  Recursos audiovisuals: WebTV, ràdio, cinema, fotografia i nous formats.
  • eTwinning Plataforma europea perd docents i alumnat: xarxes en línia de treball col·laboratiu entre centres d’Europa
  • Odissea. Entorn virtual de formació


LOPD i LPI (Llei Orgànica de protecció de dades i Llei de Protecció Intelectual)


Bones pràctiques en l’ús de les TIC (Recursos Intranet)


Infraestructures i serveis digitals (qüestions tècniques)

  • Qüestions tècniques: maquinari, programari, programes de gestió, seguretat, connectivitat  (*Nodes)

 

Bones pràctiques amb Nodes i Moodle

Tant Àgora-Nodes com Àgora-Moodle són un sistema compartit entre molts centres i l’espai disponible dels servidors és limitat. Cal per tant, tenir en compte alguns consells per tal de no exhaurir la quota disponible.

Per defecte tant el web de centre com el Moodle tenen una quota de 5GB ampliable en cas de ser necessari. Sempre i quan es faci un bon ús d’aquesta quota, s’ampliarà l’espai disponible als centres que ho demanin.

Podeu revisar la política de quotes d’Àgora a aquesta pregunta freqüent: Quina és la política de quotes dels serveis d’Àgora?

A continuació podeu trobar dues preguntes freqüents amb consells de bones pràctiques referents al consum de dades dels vostres espais:

El Pla TAC de Centre

Estem en fase d’elaboració del Pla TAC del centre, a càrrec de la comissió TAC, formada pel coordinador d’informàtica, el responsable de la pàgina web de l’institut i el coordinador del Moodle i programa de gestió d’incidències ieducació. El passat dia 30 de gener, en… Llegeix més»

Com protegir-nos d’atacs de virus informàtics (ransomware)

Com ja podeu saber per l’impacte mediàtic que ha tingut, el passat divendres 12 de maig, es va alertar d’un atac massiu mitjançant codi maliciós de tipus ransomware. Actualment, l’impacte és altament crític i afecta un gran nombre d’organitzacions a nivell estatal. El sistema d’entrada és, presumptament, el correu electrònic i l’afectació d’aquesta amenaça està repercutint a sistemes Windows xifrant tots els arxius de l’equip infectat, així com els de les unitats de xarxa a què estiguin connectats i infectant la resta de sistemes Windows que hi hagi en aquesta xarxa.

Per tal d’evitar l’activació i propagació d’aquest ransomware, els sistemes operatius han d’estar actualitzats amb el últims pegats de seguretat del fabricant. Aquesta actualització s’ha de portar a terme de forma periòdica a traves del Windows Update. El CESICAT, juntament amb el CTTI, han recomanat mesures a adoptar com a principal contenció de seguretat davant d’aquesta situació. Us adjuntem enllaç al vídeo explicatiu:

Al Portal de centre – requereix usuari ATRI – trobareu les guies ràpides de com consultar i actualitzar els sistemes operatius d’estació de treball i els diferents pegats i actualitzacions de Microsoft. Per altra banda recordeu la importància de disposar de còpies de seguretat de les dades més crítiques del vostre centre.

Si teniu dubtes en relació a com portar a terme aquestes comprovacions podeu trucar al SAU 900 82 82 82, opció 4.

Eines digitals – Classes virtuals – Suport TAC:

Eines digitals – Classes virtuals – Suport TAC

En aquesta entrada trobareu recursos TAC que poden ser útils en el procés d’aprenentatge, Són recursos que alguns professors del centre fan servir i que conseiderem que poden ser útils per altres professors. Si necessiteu assessorament sobre algun programa en concret, poseu-vos en contacte amb algun membre de la comissió TAC i us assessorarem.

Pla d’educació digital de Catalunya

Eines per a classes virtuals:

Eines TAC

  • eTwinning, plataforma europea que permet a docents i alumnat entrar a formar part de xarxes en línia de treball col·laboratiu entre centres d’Europa ( eTwinning) i altres països col·laboradors (eTwinning Plus)
  • iLovePDF. eines per convertir documents pdf en word i altres utilitats
  • “La pissarra” és un portal educatiu que ofereix vídeos en format de pencast digital (classes amb pissarra virtual), i que de moment cobreixen parcialment les següents matèries: Física – Química – Història de la Filosofia – Electrotècnia – Treball de Recerca
  • Projecte Eduroam: la xarxa Eduroam és una xarxa d’àmbit mundial gestionada des del Departament d’Educació, dedicada principalment a les persones itinerants que es desplacen per centres educatius i necessiten accedir a Internet
  • Camtasia Studio:”permite capturar en vídeo cualquier cosa que aparezca en pantalla, editar el vídeo resultante, mejorarlo y, finalmente, compartirlo.  En cuanto a la grabación, Camtasia Studio permite capturar una ventana, una zona o la pantalla completa.Puede capturar audio, recoger la imagen de una cámara web o de un PowerPoint. Las posibilidades son muchas. En edición de vídeo, Camtasia Studio ofrece funciones para hacer zoom, añadir audio, crear efectos de transición e incluso limpiar el sonido de ruidos. Y al exportar se puede publicar la creación en Flash, QuickTime, AVI, prepararlo para web, CD o incluso DVD”
  • WeTransfer és una pàgina web que permet enviar fins a 2Gb en arxius en una única vegada, als mails que es vulgui. Quan s’ha enviat reps un mail d’agraïment i confirmació, i quan l’altra persona es descarrega els arxius en rebs un altre d’informatiu. Les úniques limitacions són l’espai (2Gb), i que cal que se’l descarreguin en menys d’una setmana.
  • Kahoot!Tutorial: Kahoot! (Educación 3.0)Kahoot és una eina que permet al docent dissenyar un conjunt de preguntes de resposta múltiple. A l’aula es projecten aquestes preguntes des del portal web, al projector, i els alumnes participen de l’activitat des del seu telèfon mòbil, al qual hi ha descarregat l’aplicació. 
  • Slide.lyTutorial  Una eina per a fer presentacions molt senzilla, que permet incloure música i efectes visuals

 

 


Propietat intel·lectual i drets d’autoria

Font: Propietat intel·lectual i drets d’autoria (XTEC – Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya)

A un centre educatiu hi ha moltes situacions en les quals cal tenir en compte qüestions relacionades amb la propietat intel·lectual i els drets d’autoria. La inclusió d’elements al bloc d’aula i a altres llocs web del centre, la reproducció de música, la projecció d’un vídeo a l’aula (comercial o gravat de la televisió), la representació d’una obra teatral, la producció d’elements audiovisuals (vídeos, programes de ràdio) la publicació d’activitats i materials didàctics (tant si inclouen elements creats per altres persones com si són de producció completament pròpia) i la publicació de treballs de l’alumnat en són alguns exemples.

imatge-portada