General

CANVIEM EL XIP!

Des de Cultura i Valors ètics a 1r d’ESO, enguany hem treballat per mitjà de petits vídeos alguns temes com els prejudicis-discriminacions i també les desigualtats de gènere amb els micro-masclismes. Els vídeos han estat dissenyats i realitzats pel propi alumnat treballant de forma cooperativa i amb els seus propis mòbils. Vet aquí una selecció dels que han quedat millor. Ho hem passat molt bé i hem aprés engrescant-nos!

CANVIEM EL XIP! Llegeix més »

PREMIS ALS TREBALLS DE RECERCA DE BATXILLERAT DINS L’ÀMBIT DE LA QUÍMICA

La Societat Catalana de Química ha concedit a l’alumna Natàlia Torredemé  Paez de 2n de batxillerat una estada científica al centre de recerca: Institut Català d’Investigació Química (ICIQ) pel seu treball “La vida és química: sabons i detergents”, tutoritzat per la professora Jovita Gordo.En el treball es fa un estudi teòric de la diferència que hi ha entre sabó i detergent, la part pràctica ha estat l’avaluació d’algunes propietats de sabons segons l’àcid gras utilitzat.L’entrega de premis es va realitzar el passat dimecres dia 15 de maig a l’IEC ( l’Institut d’Estudis Catalans).

PREMIS ALS TREBALLS DE RECERCA DE BATXILLERAT DINS L’ÀMBIT DE LA QUÍMICA Llegeix més »

Maths in English!!!

Students in the 4th ESO have been working in a cooperative way in their Maths lessons, studying in small groups and speaking English while they were trying to work out the exercises. At first, they found it a little bit strange since they had never worked like this but finally, they felt comfortable because it

Maths in English!!! Llegeix més »

CONSTRUIM ROBOTS

Els alumnes de 4t d’ESO de l’optativa d’Informàtica estan construint robots amb diferents habilitats. Tenim robots que saben ballar, d’altres que eviten els obstacles, robots controlats pels mòbils i fins i tot robots que saben jugar a vídeojocs.

CONSTRUIM ROBOTS Llegeix més »

LES EMOCIONS I LES SEVES EMOTICONES

Els alumnes de 2n d’ESO han estat treballant les emocions realitzant un mural representat per les emoticones que ells mateixos han dibuixat. Saber què és una emoció, poder-la identificar i a més, saber a quina correspon és una gran tasca! Per aquest motiu, un aprenentatge acompanyat d’un treball emocional és clau per obtenir un desenvolupament

LES EMOCIONS I LES SEVES EMOTICONES Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut