El dia 30 de gener va ser el Dia Escolar de la No-violència i la Pau, i el Palau de Congressos de Tarragona, juntament amb diverses escoles i instituts han participat en un acte organitzat per Intermon Oxfam i l’Ajuntament de Tarragona. El tema principal era fer una carta pels nens i nois refugiats per […]
Carta de l’Alejandro Rodulfo als nens refugiats. Llegeix més »
El passat dissabte 21 de gener es va dur a terme el Mock Exam dels nivells KET, PET i FIRST al nostre institut. El Mock Exam és una prova similar a un examen real de Cambridge que permet aconsellar i orientar els alumnes sobre les possibilitats de superació de cara a l’examen oficial. El proper divendres 3
EXÀMENS CAMBRIDGE Llegeix més »
Donat que no és una locució conjuntiva sinó un participi i, per tant, no pot introduir cap oració. La locució que cal utilitzar en aquests casos és atès que. Exemple : El resultat no és vàlid atès que les condicions bàsiques no es compleixen. Incorrecte : El resultat no és vàlid donat que les condicions
CONSTRUCCIONS INCORRECTES 4 Llegeix més »
La construcció castellana a raíz de equival a la construcció catalana arran de. S’ha d’evitar la traducció literal arrel de. Exemple : Arran de l’èxit del laboratori han decidit d’ampliar-lo. Incorrecte : Arrel de l’èxit del laboratori han decidit d’ampliar-lo.
CONSTRUCCIONS INCORRECTES 3 Llegeix més »
Anar + a + infinitiu, aquesta construcció és correcta quan expressa moviment, però per a altres casos cal usar el futur simple (de vegades acompanyat amb l’adverbi ara). Exemple: Ara explicaré la vocal neutra. Incorrecte : Vaig a explicar la vocal neutra.
CONSTRUCCIONS INCORRECTES 2 Llegeix més »
Construccions incorrectes: Quan volem expressar un sentit causal, cal substituir d’aquí per expressions com ara per això, d’això, per aquest motiu. Exemple: D’això es dedueix que el resultat és fals. No és correcte d’aquí amb valor causal. D’aquí (no és correcte) és dedueix que el resultat és fals.
CONSTRUCCIONS INCORRECTES Llegeix més »
L’EXALUMNE DE L’INSTITUT ALEJANDRO TEODORO, FA UNA XERRADA SOBRE COMUNICACIÓ ORAL A ALUMNES DE 2N DE BATXILLERAT El dia 16 de desembre, un exalumne de l’Institut Ramon Barbat, Alejandro Teodoro, va venir a fer una petita xerrada sobre com presentar-se en públic, per als alumnes de 2n de Batxillerat. Es tracta d’alumnes que entre els
Xerrada Alejandro Teodoro Llegeix més »
PERQUÈ : És la conjunció causal o final: Perquè causal (= ja que). Exemple: Hem vingut perquè teníem ganes de veure-us. Perquè final (= a fi que). Exemple: Lliga’l fort perquè no caigui. És la conjunció causal substantivada: Perquè substantiu (= motiu). Exemple: Aquest és el perquè de la nostra visita. PER QUÈ : És
PERQUÈ / PER QUÈ / PER A QUÈ Llegeix més »
Aquest curs a la USEE treballarem el projecte ” El Meu Poble”. Estem veient en aquest trimestre el plano del poble de Vila-Seca i els símbols que l’identifiquen.
EL POBLE DE VILA-SECA Llegeix més »
Hem fet una selecció representativa de les verdures que tenim a l’abast en aquesta època. A continuació s’ha fet una distribució de les diferents varietats de verdura en els dos horts que tenim.
ENGEGUEM LA PROPERA COLLITA D’HIVERN Llegeix més »
