UN CONCERT PER MILLORAR EL MÓN

Aquest curs celebrem el ja tradicional concert d’hivern a l’Atrium. Com cada any podreu gaudir i ens fa molta il·lusió poder compartir amb totes les famílies aquest moment tan màgic i especial per tots i sobretot pels nostres infants, que han estat preparant durant molts dies perquè surti tot genial.

Aquest any l’eix vertebrador del concert són els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible), que és l’eix transversal que es treballa aquest curs a tota l’escola.
Els ODS són uns objectius per erradicar la pobresa, i protegir el planeta i assegurar la prosperitat per a tots com a part d’una nova agenda de desenvolupament sostenible. Per aconseguir aquestes metes, tot el món ha de formar part, i nosaltres des de l’escola Montserratina volem posar el nostre granet de sorra.

Així que el dia 14 de desembre a les 15:00 hores us esperem a l’Atrium perquè puguem gaudir del concert d’hivern: Per millorar el món!

DÍA DE LA MÚSICA

La música enforteix l’aprenentatge i la memòria, regula les hormones relacionades amb l’estrès, permet evocar experiències i records, incideix sobre els batecs, la pressió arterial i modula la velocitat de les ones cerebrals. Per això considerem la música un element molt important pel desenvolupament dels nostres infants i cada curs celebrem el dia de la música amb algun taller o espectacle musical.

Aquest curs els infants del Cicle Mitjà i Superior van poguer gaudir del taller d’arpa, on van poder escoltar la seva música i viure-la tocant l’instrument. I els nens i nenes d’Ed.Infantil i Cicle Inicial van cantar i ballar les cançons de la Dàmaris Gelabert. Quina il·lusió poder-les escoltar i gaudir d’elles en directe al teatre de l’escola!!

 

Castanyada a l’escola

El passat dimarts 31 d’octubre, l’alumnat d’Educació Infantil va celebrar la tradicional festa de la Castanyada.

Pel matí vam visitar la mostra de manualitats que l’alumnat de l’escola va elaborar amb elements naturals, castanyes, boniatos i carbasses amb les seves famílies.

Per la tarda, vam gaudir de la visita de tres castanyeres arribades directament de la muntanya que ens van repartir castanyes i molta alegria! Prèviament, a les aules vam elaborar les nostres paperines i les vam personalitzar, tenint en compte que cada nivell va utilitzar una tècnica diferent.

 

Després, vam gaudir d’una estona de balls i danses tots junts al pati de l’escola.

Abans d’acabar, l’equip docent vol agrair a les mares castanyeres per venir i fer-nos gaudir amb il·lusió d’una estona tan bonica.

Fins l’any vinent, castanyeres!

TALLER “Descobreixo el meu cos, diversitat i respecte”

Els nens i nenes d’I5 van rebre la visita de l’Adriana i la Isabel, unes noies que treballen a la Universitat i que són antropòlogues; és a dir, es dediquen a estudiar a les persones d’una forma integral. Amb elles, els infants van realitzar un taller sobre la descoberta del seu cos i on es posava èmfasi en la tolerància i respecte que s’ha de tenir vers la diversitat de persones.
I com ho van fer? Mitjançant l’eina més rica i màgica que atrau l’atenció dels nens i nenes en qüestió de segons, els contes!
Ens van portar diversos contes que tractaven de la diversitat de persones que hi ha en el món, de les diferències físiques que tenim els uns dels altres, el poder de decisió i el valor del consentiment que tenen ells quan volen o no que els toquin, que els abracin, que els facin petons…
Realment ens va sorprendre el seu interès i es van mostrar molt atents. Mentre s’explicaven els contes se’ls feia reflexionar i van sorgir comentaris molt interessants i divertits que no van passar inadvertits, les seves rialles vergonyoses estaven assegurades!

 

A LA BIBLIOTECA

Els infants d’Ed.Infantil visitem periòdicament la biblioteca de l’escola i gaudim de grans moments.

Normalment comencem la sessió sentint l’explicació d’un conte per part de la mestra. L’audició de contes és un gran aliment per a la concentració, la memòria i la paciència. Requereix una escolta activa i promou la identificació emocional amb els personatges. I a sobre ens permet viure grans aventures!! És molt emocionant!

També ens agrada molt mirar llibres i compartir els nostres descobriments amb els companys i companyes. És un moment de calma i gaudi.

Per tot plegat, la visita a la biblioteca és un moment màgic.

 

LA REUNIÓ D’INICI DE CURS: “Cal tota la tribu per educar un infant”.

Des del primer dia, família i escola anem de la mà en la tasca d’educar als infants. El diàleg i la col·laboració ha de ser permanent i imprescindible i cal que funcionem com un equip.   La reunió d’inici de curs és la primera oportunitat que tenim per reunir-nos amb les famílies del nostre alumnat a l’inici d’un nou curs escolar  i és important crear un bon clima de col·laboració entre tots. No es tracta només de donar informacions rellevants, d’organització i gestió del centre o la classe. També volem propiciar una relació de confiança entre les famílies i l’escola, crear vincles de col·laboració , donar a conèixer com treballem per compartir el mateix objectiu i crear un espai de trobada per a tothom. I l’objectiu d’aquest procés no és altre que el de propiciar un treball conjunt per acompanyar els infants en la construcció de la seva personalitat i dels seus aprenentatges. 

En Educació Infantil us vam preparar una dinàmica que partia del conte “Les paraules dolces”. Desitgem que l’ hagueu gaudit molt. Els vostres fills i filles es van mostrar molt feliços quan, a l’endemà, els hi vam llegir la vostra “paraula dolça”.  

Moltes gràcies per acompanyar-nos.

 

ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DEL PIANO VAN DECIDIR QUE VOLIEN FER UNA CANÇÓ!

Però… Per on podíem començar?

Era la primera vegada que afrontàvem un repte com aquest!

Després de valorar diferents opcions, vam decidir que començaríem per la lletra. Cadascú de nosaltres diria una paraula que ens agradaria que sortís a la nostra cançó i, després d’això, intentaríem unir aquestes paraules per fer frases amb significat que quedessin bé entre elles.

Després vam buscar a internet una base al piano d’ús lliure que ens agradés i vam demanar ajuda a la  Sara, mestra de música de l’escola, per a que ens ajudés amb la melodia i amb les últimes modificacions de la lletra.

Van estar molts moments de fer i refer, moltes setmanes d’esforç per aconseguir el resultat que esperàvem, i finalment vam donar per acabada la nostra cançó. Ara només faltava fer la gravació!

Aquest últim procés ha estat el més divertit per nosaltres. Ens fa molta gràcia escoltar les nostres veus com si fóssim autèntics cantants professionals!

Voleu veure com ens ha quedat?

Esperem que us agradi tant com a nosaltres!

Instrumental: @zleo

Melodia, gravació i edició de vídeo: Sara López

Lletra i veu: Nens i nenes d’I5B

Maquillatge virtual

L’alumnat d’I5 ha dut a terme una activitat per apropar una de les eines tecnològiques que utilitzem a l’escola: l’Ipad.

Per aquesta activitat, cadascú es va fer un “selfie” i després va editar la seva imatge com si d’un maquillatge es tractés.

Podien escollir la mida dels pinzells, la opacitat, els colors i diferents tonalitats. I com bons artistes, s’havia de signar abans de guardar la creació.

Aquí podeu veure alguns resultats de com van quedar les seves creacions.

 

 

Mentre esperaven el seu torn, també podien practicar l’ús i el domini del ratolí a l’ordinador de l’aula amb activitats interactives com trencaclosques i encaixos que podeu continuar practicant a casa.

L’alumnat del Institut Mestres ens prepara una obra de teatre

El passat dimarts 6 de juny, alguns alumnes de l’institut Mestres ens van visitar per explicar-nos una obra de teatre. Coneixien els noms de les classes d’Infantil i van personalitzar-nos unes obres de teatre molt especials.

Una obra va ser pels xilòfons i les maraques, un altre per les trompetes i les flautes d’èmbol i la última per la guitarra elèctrica i el piano.

Van fer interactuar molt al públic: ens van repartir “pètals de roses”, ens van donar dibuixos d’instruments per pintar i, sense dubte, va ser tot un èxit!

Moltes gràcies!

OPEN DAY

Aquesta setmana hem obert  l’escola a les famílies per ensenyar les diferents activitats que realitzem amb els infants a les nostres aules.

Les famílies d’ed.Infantil han pogut venir el dimecres i el dijous a la tarda a gaudir i entendre una mica el funcionament dels AMBIENTS D’APRENENTATGE.

En els ambients els infants gaudeixen durant dues tardes a la setmana d’aquests espais d’aprenentatge. En tenim 9 ambients: L’hort, Teatre, Experimentació, Joc i Moviment, Números, Lletres, Atelier, Play Room ( en anglès) i Musicart.

Cadascun d’ells és un espai d’aprenentatge on els infants a partir de diferents propostes que es troben al llarg de les setmanes poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se i interactuar amb diferents companys d’altres classes i d’edats diferents.

És una altra manera de donar resposta als interessos i necessitats de cadascun d’ells i de respectar els diferents ritmes d’aprenentatge que normalment es troba dins d’un grup classe i més si aquests tenen edats diferents. Aspecte que veiem molt positiu ja que la relació que estableixen entre ells és molt gratificant, s’ajuden i comparteixen els seus avenços.

La dinàmica d’actuació de tots ells sempre és la mateixa:

  • Es fa una rebuda dels infants a l’ambient ( que anteriorment ha escollit lliurement) on es presenten tots ells i s’explica una mica la dinàmica i les normes a seguir.
  • Més tard, cada infant pot moure’s lliurement per les diferents propostes i
  • Es finalitza amb una rotllana on els infants expliquen el que han sentit, han jugat,…

Des de l’equip docent d’Infantil us donem les gràcies per la vostra participació i esperem que hàgiu gaudit de la passejada!!!