Sessió d’emocions a les aules

Docents13/03/26  

Fa unes setmanes, a les aules d’I3, hem gaudit d’una sessió d’emocions amb famílies molt especial. Ha estat una experiència molt vivencial: hem escoltat música i ens hem deixat portar pel moviment, expressant-nos lliurement a través del cos, i també hem pogut relaxar-nos amb massatges guiats mentre sonava música suau.

A la nostra escola creiem que les famílies són una part essencial del procés educatiu. La seva presència ens permet compartir moments únics amb els infants, reforçant els vincles i fent que l’escola sigui un espai acollidor i ple de vida. Quan les famílies participen, observen, escolten i viuen l’aprenentatge al costat dels seus fills i filles, creant records i experiències que tots compartim.

El treball de les emocions és fonamental tant a casa com a l’escola. Posar paraules al que senten els infants, escoltar-los i validar els seus sentiments els ajuda a comprendre millor les seves emocions i a expressar-les amb confiança. Aquests moments compartits ens recorden la importància d’acompanyar-los en el seu creixement emocional i construir un entorn segur i afectuós on puguin explorar i comprendre el que senten.

T'agrada? Comparteix!!

Llenguatge i parla a I3

Docents06/03/26  

A les sessions de llenguatge i parla d’I3, en petit grup, treballem el desenvolupament comunicatiu dels infants a partir de propostes vivencials, significatives i adaptades a la seva realitat quotidiana.

Ens hem centrat en el vocabulari dels aliments, els colors i els números, ampliant el repertori lèxic i reforçant la construcció de frases senzilles. Ho fem a través d’activitats manipulatives, converses guiades i dinàmiques participatives que afavoreixen l’expressió oral i la comprensió.

Una de les propostes que més ha entusiasmat els infants ha estat el modelatge de joc simbòlic amb la botiga de la ludoteca. Mitjançant aquesta experiència, els nens i nenes han pogut posar en pràctica el vocabulari treballat en un context funcional: comprar i vendre aliments, demanar productes, dir els colors, fer petites converses i utilitzar fórmules de cortesia.

El joc simbòlic esdevé així una eina clau per potenciar el llenguatge, ja que permet aprendre de manera natural, significativa i motivadora. A través del joc compartit, fomentem no només el desenvolupament lingüístic, sinó també les habilitats socials, l’autonomia i la confiança en la mateixa comunicació.

Continuem aprenent jugant, perquè cada experiència és una oportunitat per créixer i comunicar-nos millor.

T'agrada? Comparteix!!

Petites Mans, Grans Descobriments

Docents15/12/25  

A I3 iniciem un primer acostament al Món Científic a través de propostes d’experimentació que parteixen de la curiositat natural dels infants. En aquesta etapa, explorar, manipular i preguntar-se el “per què” de les coses és una manera essencial d’aprendre i de construir coneixement.

A  l’escola les activitats que oferim estan pensades perquè els nens i nenes s’endinsin en petits reptes i situacions d’investigació sense necessitat d’arribar a una única resposta correcta. A partir del joc i la descoberta, observem com cada infant formula hipòtesis, prova, s’equivoca, torna a provar i, finalment, construeix les seves pròpies conclusions.

Objectius principals

  • Despertar la curiositat i les ganes de descobrir.

  • Desenvolupar habilitats d’observació i experimentació.

  • Afavorir el llenguatge i la capacitat d’explicar què passa i què han descobert.

Aquest primer contacte amb la ciència reforça la confiança dels infants en les seves capacitats i els ajuda a veure’s com a protagonistes del seu aprenentatge.


I és meravellós veure com, entre somriures i mirades plenes de llum, descobreixen el món pas a pas.

T'agrada? Comparteix!!

CELEBREM SANTA CECÍLIA AMB EL GRUP AMBAUKA

Docents25/11/25  

El 20 de novembre, hem celebrat la festivitat de Santa Cecília, patrona de la música, amb una visita molt especial: el grup musical Ambauka ha vingut a la nostra escola per omplir-la de ritme, alegria i molta energia.

L’alumnat d’Infantil i Cicle Inicial ha pogut gaudir d’un concert vibrant, ple de cançons que coneixen i estimen. Hem cantat, hem ballat i, sobretot, hem participat moltíssim, endinsant-nos en la música d’una manera divertida i plena de vida. Ens ho hem passat molt i molt bé! 🎉

Durant l’actuació han sonat algunes de les seves cançons més conegudes, com: “Bon profit”, “Fem una festa” i també una de les més esperades com “El drac Qüí”, que ha entusiasmat els infants i els ha fet cantar amb moltes ganes.

Aquesta celebració ha estat una oportunitat per recordar la importància de la música i per compartir un moment màgic com a comunitat educativa.

 

T'agrada? Comparteix!!

Ambient Playroom

Docents06/11/25  

El joc simbòlic té un paper molt important en l’aprenentatge dels nens i nenes d’educació infantil. Quan juguen a fer de metges, de botiguers o de famílies, aprenen sobre el món que els envolta i desenvolupen la seva imaginació. També expressen com se senten, reprodueixen situacions del seu dia a dia i aprenen a posar-se al lloc dels altres. A través del joc, els infants milloren el seu vocabulari, la seva comunicació i la seva capacitat d’escoltar. Comparteixen idees, cooperen i aprenen a respectar torns. El joc simbòlic ajuda els nens i nenes a ser més autònoms, creatius i segurs de si mateixos.

Els ambients permeten que cada infant esculli on vol jugar i aprendre, fomentant la curiositat i la iniciativa. Un dels ambients d’infantil és la Playroom, un espai on poden representar diferents situacions i rols mitjançant el joc. En aquest ambient, la mestra parla en anglès amb frases senzilles i naturals perquè els infants aprenguin noves paraules i expressions mentre juguen i s’ho passen bé.

 

T'agrada? Comparteix!!

El nom de les classes a Ed.Infantil

Docents30/10/25  

Aquest curs, l’eix transversal de l’escola és la cultura catalana i a Educació Infantil ja ens hem posat en marxa! Els infants han hagut d’escollir entre noms de gegants i bèsties del bestiari popular, i així han quedat batejades les classes.

Ara que ja tenim nom, comencem el nostre projecte amb molta il·lusió per descobrir, investigar i viure de prop tot el que envolta la nostra festa major!

T'agrada? Comparteix!!

L’adaptació a I3: un inici ple d’emocions i descobertes

Docents13/10/25  

Començar l’escola a I3 és un moment molt esperat i, alhora, tot un repte tant per als infants com per a les famílies. L’arribada a l’escola marca l’inici d’una nova etapa plena d’aprenentatges, relacions i vivències que aniran donant forma al seu dia a dia.

L’adaptació és un procés d’acollida i confiança, és el temps que cada nen i nena necessita per conèixer el nou espai, les mestres, els companys i les rutines. És un període en què tot és nou: les veus, els sons, els materials, els racons de joc… Per això, és normal que convisquin emocions diverses: curiositat, entusiasme, inseguretat o enyorança.

Des de l’escola, acompanyem aquest procés amb una mirada respectuosa, oferint un entorn segur, afectuós i previsible que permeti a cada infant sentir-se acollit i estimat des del primer dia.

El paper de la família
Les famílies sou una part essencial d’aquesta etapa. Els infants perceben la confiança i la tranquil·litat que transmeteu, i això els ajuda a afrontar el canvi amb més seguretat. Parlar positivament de l’escola,
mantenir rutines estables i acomiadar-se amb afecte sense allargar massa el moment són petites accions que fan una gran diferència. També és important donar valor a les emocions: escoltar-los, posar
paraules al que senten i reconèixer els seus progressos els ajuda a créixer amb confiança.

Creixent junts
La familiarització amb l’escola no és només un moment inicial, sinó un camí que es va consolidant setmana rere setmana. Amb la col·laboració de les famílies i l’acompanyament de l’equip docent, els infants van trobant el seu lloc dins de l’escola, compartint jocs, experiències i emocions. Així, pas a pas, l’escola es converteix en un espai conegut, estimat i ple d’oportunitats per créixer i aprendre junts.

 

T'agrada? Comparteix!!

ELS MÉS PETITS DE L’ESCOLA JA S’ESTRENEN A I3

Docents06/10/25  

Els nens i nenes d’I3 ja fa unes setmanes que han començat aquesta nova etapa a l’escola.

Aquests dies han compartit jocs, cançons, rialles, complicitat, sorpreses i, també, alguna llagrimeta que forma part d’aquest procés tan important de familiarització.

Durant aquest temps han tingut l’oportunitat de conèixer els seus nous companys i companyes, així com les seves mestres: la Maribel, la Judith, la Micaela, la Clara, la Sandra, la Sara, l’Esther, la Paula i la Martha, amb les que han començat a crear vincles i a sentir l’escola com a casa seva.

A poc a poc, els infants van fent seus els espais i descobrint que aquest serà un lloc on créixer, aprendre i compartir grans moments.

Perquè pugueu veure una petita mostra del que han viscut aquests dies, compartim amb vosaltres algunes fotografies. Mireu que bé s’ho passen!

 

Volem agrair a totes les mares, pares i familiars la col·laboració i el suport en aquest procés de familiarització. Gràcies, famílies, per ser part fonamental d’aquest inici tan especial!

T'agrada? Comparteix!!