INFADIMED

L’INFADIMED (Infància i Dieta Mediterrània) és un programa dut a terme per infermeres d’atenció primària que promou un estil de vida saludable.

L’objectiu del programa és donar eines als infants perquè puguin decidir el que és més beneficiós per a la seva salut. A través de personatges animats i amb el Capità Vitamines com a superheroi, els nens i nenes d’educació infantil aprenen hàbits saludables d’alimentació i d’higiene bucodental.

Ens encanten aquestes sessions i aprenem coses molt interessants!!

 

LES FAMÍLIES, PARTICIPANTS EN L’EDUCACIÓ EMOCIONAL DELS INFANTS

Les famílies de l’escola Montserratina participen activament en algunes de les sessions d’educació emocional.

Els infants de les classes fan dinàmiques i activitats relacionades amb les emocions cada setmana, sistemàticament.

Aquestes dinàmiques són escollides per a que siguin adequades a cada nivell educatiu al qual van adreçades.

Cada activitat fa incís en una o diverses competències emocionals, i tenen uns objectius concrets.

Tant les dinàmiques i activitats com el seu desenvolupament, són preparades acuradament tenint en compte el procediment, els recursos, la temporització.

Un cop finalitzada la dinàmica, es fa una avaluació i es fan propostes de millora, comptant amb les aportacions de les famílies.

La participació i l’opinió de les famílies és imprescindible per a l’escola!

“Cal tota la tribu per a educar un infant!”

AMBIENTS D’APRENENTATGE: L’atelier

A l’escola, els infants tenen l’oportunitat de participar en una experiència única dues tardes a la setmana: els “ambients d’aprenentatge”. Aquests moments especials són dissenyats per reunir nens i nenes d’I3, I4 i I5, creant un espai on poden triar l’ambient que més els agrada.

Un d’aquests ambients és l’atelier, un lloc on la màgia de l’art pren vida. L’atelier no és simplement una classe d’art convencional, sinó una oportunitat d’immersió completa en el llenguatge de l’art per als petits.

L’Atelier com a Oportunitat d’Aprenentatge:

  1. Plaer per Aprendre: L’atelier és un espai que fomenta el plaer pel procés d’aprendre. Aquí, els nens i nenes no només aprenen tècniques artístiques, sinó que descobreixen la joia intrínseca de crear. Pintar, moldre, dibuixar – cada activitat és una aventura emocionant.
  2. Connectant Aprenentatges: A través de l’art, els nens connecten diferents àmbits d’aprenentatge. Poden expressar les seves idees i coneixements a través de projectes artístics, connectant així amb altres matèries com la ciència, les matemàtiques o la literatura.
  3. Importància de l’Estètica: Aquest ambient posa una gran èmfasi en l’importància de l’estètica. Des dels colors fins a la composició, els infants aprenen a apreciar la bellesa i a expressar-se visualment. Aquesta sensibilitat estètica es converteix en una habilitat que enriqueix les seves vides.
  4. Desenvolupant Creativitat i Habilitats: Amb una gamma de tècniques i materials plàstics a la seva disposició, els nens desenvolupen la seva creativitat. Experimentar amb pintures, argila, i altres materials no només fomenta la creativitat, sinó que també desenvolupa habilitats motrius i cognitives.

Un Espai on l’Art és Més que Pintura:

L’art és més que pintura i creació. És un viatge cap a la comprensió profunda de com els colors, les formes i les textures poden comunicar emocions i idees. És un espai on els nens es converteixen en artistes exploradors, creant obres que reflecteixen la seva pròpia visió única del món.

L’atelier és més que un ambient d’aprenentatge; és una finestra oberta cap al món de possibilitats que l’art ofereix, una finestra que pot canviar la manera com els nens i nenes  veuen i experimenten el món que els envolta.

JOCS MUSICALS A I5

Els infants d’I5 ens ho passem d’allò més bé a l’àrea de música. Mitjançant els cèrcols de colors hem portat a terme diferents jocs musicals que ens han permès treballar algunes de les qualitats del so, les notes musicals i la pulsació.

Hem repassat els conceptes de so – silenci i hem treballat les qualitats del so ràpid – lent i agut – greu, així com les notes musicals amb ajuda de les campanetes musicals de colors. Cada campana té un color diferent i viu que correspon a una nota de l’escala musical, el qual ajuda als nens i nenes a identificar-les amb més facilitat.

     

   

Pel que fa a la pulsació, hem portat a terme un joc amb el qual havíem d’interioritzar aquesta caminant per un camí de sis cèrcols de colors al ritme d’una melodia. Un cop arribàvem al final del camí, la melodia requereix una petita pausa per acabar picant dos cops al pandero coincidint amb el ritme de la música.

A més a més, també hem anat saltant la xarranca al ritme de la música que anava sonant.

Hem après i hem gaudit molt d’aquestes activitats musicals!!!

ODS & animals

Aquest curs, relacionat amb l’eix transversal de l’escola, els Objectius de Desenvolupament Sostenible, els grups d’educació infantil aprenen sobre els ODS relacionats amb el planeta. A I3 han escollit el 13 Acció pel clima, a I4 el 15 Vida d’ecosistemes terrestres i a I5 el 14 Vida submarina.

Des de les sessions d’anglès, estem aprenent els animals de les classes amb diferents contes i jocs relacionats.

A I3 hem llegit l’Elmer i Peter, the picky polar bear, per les classes dels elefants i dels ossos i osses polars. A més, els infants han pintat un Elmer conjuntament i estan creant el seu propi Peter a l’escola!

A I4 hem llegit The very hungry caterpillar i The cow that quacked, per les classes de les papallones i de les vaques. Hem jugat amb els números i les fruites així com els diferents animals i la seva manera de comunicar-se.

A I5, Sully the seahorse i Shark in the park, per les classes dels cavallets de mar i dels taurons. Hem aprofitat aquest conte per investigar sobre els cavallets de mar i ens hem divertit buscant taurons i cridant: there is a shark in the park!

A més a més, totes les classes hem  jugat a un joc de memòria per conèixer els animals de les altres classes i aprendre els seus noms en anglès.

See you soon!

Teacher.

La Bruixa Maduixa ens porta una sorpresa!

L’altre dia els infants d’I5 B  a l’hora de música van rebre la visita de la “Bruixa Maduixa”, una bruixeta bona que, de tant en tant, ens deixa a la classe una capsa amb una sorpresa dintre per descobrir.

Com era d’esperar els nens i nenes de la Classe dels Taurons, quan la van veure es van posar molt contents i emocionats, desitjaven saber amb impaciència què contenia aquella capsa! Però, tot i així, se’ls va fer esperar una miqueta més, per engrandir la seva curiositat i motivació i treballar l’autocontrol i l’espera.

Primerament, vam agafar la capsa i es va preguntar si pesava molt poc o poc. Després, la vam sacsejar per veure si feia algun tipus de soroll. També, la vam olorar, però no… no feia olor a res. Finalment, un per un, van anar ficant la mà i van tocar allò que hi havia dintre! Oh, era suau!! Ni gran ni petit, pesava molt poquet… Què podia ser? Tothom, va dir la seva: “una bossa”, “un peluix”, “un cuc”…

I per fi va arribar el moment de descobrir-ho! Amb un redoblament de tambors picant de mans a les cames vam treure de la capsa… UNA FORMIGA DE PELUIX!! Els infants se la van anar passant per acariciar-la i va ser així com a partir del factor sorpresa vam donar pas a la següent activitat: cantar i ballar per parelles la cançó “El rock de la formiga!” del Pot Petit.

Realment va ser una sessió molt divertida on els petits taurons van gaudir del que més els agrada, les sorpreses!

AMBIENT DE NATURA

Aquest mes de gener els infants d’Ed.Infantil hem començat a participar de l’ambient de Natura.

Les propostes estan orientades a apropar-nos al medi natural i a fer-nos conscients que cal tenir-ne cura. 

A les primeres sessions hem tingut l’oportunitat de gaudir d’algunes activitats a l’aula, però també de sortir a l’exterior i passar temps a l’hort de l’escola. 

A la classe hem posat llegums a germinar, hem donat de menjar als cargols, hem observat insectes amb la lupa i hem dibuixat elements naturals. 

         

En visitar l’hort hem pogut gaudir de l’espai exterior amb diverses propostes de joc, hem visitat l’hotel d’insectes i hem vist contes asseguts a l’ombra. Però l’activitat estrella d’aquesta setmana ha estat, sens dubte, recollir les pastanagues!! Ha estat divertit estirar del tall i les fulles i veure-les sortir. I també haver d’excavar una mica quan no ho aconseguíem.

Mireu quin goig fa la nostra collita!

                 

                      

 

UN CONCERT PER MILLORAR EL MÓN

I3 – L’ÓS MANDRÓS I L’ELEFANT

I4 – LA VACA LOLA I MARIPOSAS

I5A – BAJO DEL MAR

I5B – TIBURONES DE NAVIDAD

1rEPRI – LA RUMBA DE L’AMISTAT

2nEPRI – PERSONES IGUALS

3rEPRI – COLOR ESPERANZA

4tEPRI – NO DEIXIS DE SOMIAR

5èEPRI – IMAGINE

6èEPRI – SERÉ AQUÍ PER TU

6èEPRI – TOTS SOM EL MÓN

QUÉ CANTEN LOS NIÑOS

UN CONCERT PER MILLORAR EL MÓN

Aquest curs celebrem el ja tradicional concert d’hivern a l’Atrium. Com cada any podreu gaudir i ens fa molta il·lusió poder compartir amb totes les famílies aquest moment tan màgic i especial per tots i sobretot pels nostres infants, que han estat preparant durant molts dies perquè surti tot genial.

Aquest any l’eix vertebrador del concert són els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible), que és l’eix transversal que es treballa aquest curs a tota l’escola.
Els ODS són uns objectius per erradicar la pobresa, i protegir el planeta i assegurar la prosperitat per a tots com a part d’una nova agenda de desenvolupament sostenible. Per aconseguir aquestes metes, tot el món ha de formar part, i nosaltres des de l’escola Montserratina volem posar el nostre granet de sorra.

Així que el dia 14 de desembre a les 15:00 hores us esperem a l’Atrium perquè puguem gaudir del concert d’hivern: Per millorar el món!