L’AVENTURA DE PARLAR: COM ESTIMULAR EL LLENGUATGE DELS MÉS PETITS

Docents12/05/26  

Una de les fites més importants en l’etapa d’educació infantil és l’adquisició de la parla. Per aquest motiu volem compartir algunes de les idees principals d’una conferència a càrrec de Noemí Llevadot que es va dur a terme dins del Pla de Formació del Servei Educatiu del Baix Llobregat II.

A continuació, alguns aspectes a tenir present per fomentar uns bons hàbits de comunicació.

Com construïm aquest llenguatge des de casa?

Per començar no necessitem grans materials, sinó presència i temps compartit de qualitat.

  • El joc: És essencial per al desenvolupament del llenguatge. Els jocs i les joguines són la base per començar a interactuar.
  • Les rutines: Aprofitar les activitats quotidianes per parlar amb ells.
  • L’entorn literari i musical: Explicar contes i cantar cançons afavoreix moltíssim l’expressió.

Hàbits essencials i consells pràctics d’estimulació

Per potenciar la comunicació en el dia a dia, per això podem posar en pràctica aquests senzills consells:

  • Connecteu: Col·loqueu-vos a l’alçada de l’infant i feu servir gestos naturals.
  • Poseu paraules al seu món: Utilitzeu un vocabulari senzill, digueu les coses pel seu nom i poseu nom a tot allò que fa l’infant.
  • Sigueu el seu model: El modelatge lingüístic és clau; intenteu parlar un pas per sobre del que pot dir l’infant per ajudar-lo a avançar. Parleu a poc a poc, vocalitzant i amb entonació.
  • Corregiu en positiu: Si diuen alguna paraula malament, eviteu renyar-los; simplement rectifiqueu el que diuen donant-los el model correcte de manera natural.
  • Fomenteu la tria i la pràctica: Ofereix-los doble alternativa (“vols aigua o llet?”) per provocar intercanvis comunicatius i que puguin practicar.
  • Cuideu la salut: Respirar pel nas i tenir una bona salut d’oïda, nas i coll (ORL) afavoreix una parla Si teniu qualsevol dubte, a l’aula sempre estem observant i compartint impressions amb vosaltres.
T'agrada? Comparteix!!

Gran trobada esportiva d’I5 al camp de futbol de Can Tintorer!

Docents21/04/26  

El passat divendres 17 d’abril els nostres alumnes d’I5 han viscut un matí ple de moviment, diversió i companyia. Ens hem desplaçat fins al camp de futbol de Can Tintorer, a la veïna població de Gavà, per participar en una fantàstica jornada esportiva intercentres. Allà hem tingut l’oportunitat de compartir jocs, aprenentatges i molts somriures amb alumnat de diverses escoles de Viladecans i Gavà.

Durant tot el matí, l’alumnat s’ha organitzat en grups per anar superant un circuit ple d’estacions amb propostes molt variades. En concret, les activitats de la jornada han estat:

  • Jocs de precisió i habilitat: Hem posat a prova la nostra punteria i hem afinat la coordinació tirant a unes cistelles penjades a l’esquena d’un altre company o companya. A més, hem seguit practicant amb el joc encerta-la intentant fer diana dins d’un cercle o marcant gols a unes petites porteries.
  • Treball en equip i cooperació: Ens ho hem passat en gran treballant plegats amb els relleus amb cercle i ens hem hagut de coordinar moltíssim en el joc cooperatiu de transport amb pilotes. També hem intentat controlar la situació al joc de s’escapen les pilotes i, com no podia faltar, hem sumat forces per fer volar el gran paracaigudes de colors
  • Velocitat i reflexos: Hem rigut moltíssim jugant a atrapar i ser atrapats al divertit joc del caçador de tortugues.
  • Expressió corporal, equilibri i consciència: Hem tingut espais per treballar el cos i la ment amb sessions de ioga, controlant el cos jugant a les estàtues i aprenent a identificar com ens sentim a l’estació de les emocions.
  • Música i ritme: La banda sonora del matí l’han posat els cercles musicals i la gran festa final, on tots plegats hem mogut l’esquelet amb el ball del Hei Bugui Bugui.

Més enllà de l’exercici físic, aquestes sortides són fonamentals per fomentar la convivència, respectar les normes de joc i socialitzar amb nens i nenes d’altres centres en un ambient totalment lúdic i saludable.

Salut i esport!

T'agrada? Comparteix!!

Families!

Docents18/03/26  

Els infants d’I5 a través del conte: Families, families, families by Suzanne Lang han descobert que hi ha molts tipus de famílies i han pogut treballar en anglès el vocabulari relacionat amb la temàtica. Duent a terme una composició artística, on hem aprofitat per repassar vocabulari ja conegut i hem pogut aprendre noves paraules, cada alumne ha dibuixat a la seva família i hem comprovat que com ens explica el conte, cada família és única i diferent. Durant el procés els infants s’han interessat per saber com s’escriuen les paraules dels membres de la seva família en anglès i s’han adonat de la diferencia de sons que hi ha entre aquesta llengua i el català. Finalment, cadascú ha fet una breu presentació de la seva família als companys i companyes.

T'agrada? Comparteix!!

SORTIDA A LA GRANJA DE CAN MAS

Docents13/02/26  

Els infants d’I5 vam anar a Torrelles, a visitar la granja de Can Mas.

Allà, a més de veure, tocar i donar menjar als animals van preparar melmelada. Ha sigut una experiència positiva i molt enriquidora que ens ha permès apropar l’alumnat a l’entorn rural i oferir un aprenentatge vivencial, fora de l’aula. A través d’activitats pràctiques com veure, tocar, donar menjar als animals i elaborar melmelada, vam poder conèixer de primera mà com és la vida a la granja i entendre millor d’on provenen els aliments que consumim cada dia.

La sortida també va afavorir la convivència i el treball en grup, ja que vam compartir activitats, vam col·laborar i vam aprendre a seguir normes. En definitiva, la visita a Can Mas no només va ser una activitat lúdica, sinó una oportunitat educativa per créixer com a persones, reforçar valors i aprendre d’una manera activa i motivadora.

T'agrada? Comparteix!!

LES ENTRADES RELAXADES A L’AULA D’I5

Docents05/02/26  

A l’aula d’educació infantil d’ I5 iniciem cada matí amb les entrades relaxades (propostes del matí), un espai d’uns treinta minuts que permet als infants començar el dia amb calma, seguretat i benestar emocional. Aquest moment ajuda a fer una transició suau entre l’arribada a l’escola i l’inici de les activitats, creant un ambient tranquil i acollidor.

Durant les entrades relaxades, els nens i nenes poden escollir lliurement entre diferents propostes de joc i aprenentatge, organitzades per temàtiques: lectura i escriptura, matemàtiques, experimentació i ciència, motricitat fina, joc simbòlic, art, construccions i minimons. A través del joc, la manipulació i l’exploració, els infants desenvolupen la curiositat, la creativitat i el gust per aprendre, tot respectant el  propi ritme de cada alumne i alumna.

Aquest espai fomenta l’autonomia, la presa de decisions i la convivència, ja que els infants comparteixen materials, interactuen amb els companys i aprenen a organitzar-se. Les entrades relaxades esdevenen així una porta d’entrada als aprenentatges del dia i preparen els nens i nenes per continuar, posteriorment, amb el treball per racons dins l’aula, afavorint un aprenentatge significatiu i vivencial.

T'agrada? Comparteix!!

CELEBREM SANTA CECÍLIA AMB EL GRUP AMBAUKA

Docents25/11/25  

El 20 de novembre, hem celebrat la festivitat de Santa Cecília, patrona de la música, amb una visita molt especial: el grup musical Ambauka ha vingut a la nostra escola per omplir-la de ritme, alegria i molta energia.

L’alumnat d’Infantil i Cicle Inicial ha pogut gaudir d’un concert vibrant, ple de cançons que coneixen i estimen. Hem cantat, hem ballat i, sobretot, hem participat moltíssim, endinsant-nos en la música d’una manera divertida i plena de vida. Ens ho hem passat molt i molt bé! 🎉

Durant l’actuació han sonat algunes de les seves cançons més conegudes, com: “Bon profit”, “Fem una festa” i també una de les més esperades com “El drac Qüí”, que ha entusiasmat els infants i els ha fet cantar amb moltes ganes.

Aquesta celebració ha estat una oportunitat per recordar la importància de la música i per compartir un moment màgic com a comunitat educativa.

 

T'agrada? Comparteix!!

Descobrint Antoni Tàpies

Docents17/11/25  

Descobrint Antoni Tàpies

A l’aula d’Educació Infantil de 5 anys, hem dut a terme una activitat plàstica inspirada en l’obra del pintor i artista català Antoni Tàpies, reconegut pel seu estil abstracte i materials poc convencionals.

La seva manera d’entendre l’art el converteix en una referència ideal per apropar als infants al món de la creació plàstica.

Vam proposar una activitat manipulativa on els nens van poder experimentar amb sal i guixos de colors. Aquests materials senzills però sorprenents, van permetre treballar la textura, la barreja de colors i expressió lliure.

L’activitat va resultar molt motivadora. Els infants van gaudir del procés i van observar com la combinació de gestos, color i textura genera resultats únics i personals.

A través d’aquesta proposta han treballat:

  • La percepció visual.
  • Han desenvolupat la motricitat fina.
  • S’han apropat a l’art de forma activa i lúdica.
  • Han experimentat la creativitat lliure i sense pressió.

T'agrada? Comparteix!!

Ambient Playroom

Docents06/11/25  

El joc simbòlic té un paper molt important en l’aprenentatge dels nens i nenes d’educació infantil. Quan juguen a fer de metges, de botiguers o de famílies, aprenen sobre el món que els envolta i desenvolupen la seva imaginació. També expressen com se senten, reprodueixen situacions del seu dia a dia i aprenen a posar-se al lloc dels altres. A través del joc, els infants milloren el seu vocabulari, la seva comunicació i la seva capacitat d’escoltar. Comparteixen idees, cooperen i aprenen a respectar torns. El joc simbòlic ajuda els nens i nenes a ser més autònoms, creatius i segurs de si mateixos.

Els ambients permeten que cada infant esculli on vol jugar i aprendre, fomentant la curiositat i la iniciativa. Un dels ambients d’infantil és la Playroom, un espai on poden representar diferents situacions i rols mitjançant el joc. En aquest ambient, la mestra parla en anglès amb frases senzilles i naturals perquè els infants aprenguin noves paraules i expressions mentre juguen i s’ho passen bé.

 

T'agrada? Comparteix!!

El nom de les classes a Ed.Infantil

Docents30/10/25  

Aquest curs, l’eix transversal de l’escola és la cultura catalana i a Educació Infantil ja ens hem posat en marxa! Els infants han hagut d’escollir entre noms de gegants i bèsties del bestiari popular, i així han quedat batejades les classes.

Ara que ja tenim nom, comencem el nostre projecte amb molta il·lusió per descobrir, investigar i viure de prop tot el que envolta la nostra festa major!

T'agrada? Comparteix!!