Ja hem començat la roda de la maleta viatgera! Cada setmana un o una Pinotxo s’emporta la maleta per gaudir dels 6 contes que hi ha a dins! Un cop tornem la maleta a l’escola, expliquem als nostres companys i companyes quin és el conte que més ens ha agradat mitjançant dibuixos, paraules o fotos! De moment el conte que més agrada és el de “Germans”, el qual es pot llegir de 2 maneres diferents!

Fins i tot la Sira ha enganxat un QR amb un vídeo on canta la cançó de “La Gallina Ponicana”, relacionada amb el conte de “Les 10 gallines” i que també és un joc!

Estem molt contents i contentes de rebre la maleta viatgera a casa cada setmana!!!

Arriba el moment de penjar el Pinotxo col·lectiu a la porta. No sabem si ens hi cabrà així que tots i totes ens dirigim a la porta per tal de comprovar-ho! La Rim i la Carmen s’ofereixen voluntàries per posar-lo a la porta. Observem que si que hi cab però la Mar observa que l’han posat al revés… Això què vol dir? Que les famílies no el veuran bé. Així que ens adonem que l’hem de girar per tal que el puguin veure bé. Però com l’enganxarem? La Lucía té una idea: amb un paper que enganxa: paper de folrar!

Resulta que la Vero ja el tenia preparat! Ens explica que es tracta d’un paper que és transparent, això vol dir que és com un vidre, que es pot veure tot! Però hi ha un problema: és un rotllo ben gran i embolicat… En necessitem tant? Tenim clar que no… Però llavors què hem de fer?

MESURAR!

I COM HO FAREM?

AMB UN METRE?

QUÈ ÉS UN METRE?

UNA COSA LLARGA AMB NÚMEROS!

EN TENIM A LA CLASSE?

SÍ, A LA FUSTERIA!

El Nil sap on està el metre així que el va a buscar! Col·loquem el metre sobre el Pinotxo. Veiem que el metre comença amb el número 0 i acaba amb el 100, un número que nosaltres encara no coneixem! Posem el 0 just on comença el barret del Pinotxo i l’allarguem fins als peus. Veiem que arriba fins al número 8 i 3. La Vero ens explica que es tracta del 83! Ja tenim la llargada! Però ja hem acabat?

FALTEN ELS BRAÇOS!

I COM HEM DE POSAR EL METRE ARA?

DE L’ALTRA MANERA!

Un cop posem el metre a partir del 0 on comença un braç i acaba l’altre, i arriba al 4 i el 8, el 48! Fa 48 d’ample! Tenim els números apuntats a la pissarra del panell per tal de no oblidar-nos. La Vero ens pregunta com sabrem ara quant paper necessitem. Tot parlant ens adonem que hem de posar el metre sobre el paper i veure fins on arriba el 83 i després el 48! Un cop ho tenim, retallem el paper i ja podem col·locar el Pinotxo! Ja el tenim enganxat a la porta i n’estem d’allò més contents!

Arriba el moment de decidir com podem fer el Pinotxo per la porta d’entrada de les famílies i de la resta de nens i nenes de l’escola. Tenim 20 Pinotxos que hem fet de manera individual i tots ens agraden!

Ens adonem que hi ha només un Pinotxo que té el Pepet Grill i volem que el Pinotxo de la porta en tingui! A partir d’aquí, ens adonem que el Pinotxo està format per diferents parts i que la cara ha de tenir el nas ben punxegut i llarg per tal que sembli el Pinotxo. Amb l’ajuda de les anelles, escollim els Pinotxos que creiem que poden anar millor per la porta, segons la cara, el cos, el barret, els braços, les mans, les cames i els peus, però també pels seus colors. Fins i tot aprofitem per millorar algun dibuix ja que amb la mirada de tots i totes podem aprendre millor!

Un cop tenim totes les parts triades, la Vero ha fet fotocòpies i ha retallat les diferents parts que hem escollit però l’hem d’ajudar a encaixar-les. JA TENIM EL PINOTXO! Però aquest és molt petit! Alguns de nosaltres recordem que la Vero pot fer “màgia” i fer creixes les coses petites amb l’ordinador! Així que, de cop i volta, tenim el Pinotxo ben gran a la pantalla! Entre tots i totes el dibuixem, el repassem amb retolador negre, el pintem amb ceres i el vernissem! Només quedarà penjar-lo a la porta! Ens hi cabrà? Com el penjarem?

Arrel de la lectura del conte del personatge de la nostra aula, hem pogut veure al Pinotxo de maneres diferents: amb barret o sense, acompanyat del Pepet Grill o no, la seva roba canvia de color… Així com la mida del seu nas. A més a més, necessitem un Pinotxo per la porta d’entrada de les famílies, per tal que tothom de l’escola pugui saber per on s’entra per anar a la nostra aula. La Vero ens ha proposat que, abans de fer-lo gran entre tots i totes, el dibuixem individualment per veure com ens l’imaginem cadascú de nosaltres. A la classe tenim diferents models, i els hem utilitzat per tal de fixar-nos en les diferents parts. En total tenim 20 pinotxos d’allò més diferents!

“El mes d’octubre ha arribat, i la lectura matinal amb famílies ha començat!” 

Aquesta setmana els nens i nenes de la Comunitat de Petits hem pogut fer la lectura de cada matí gaudint de la companyia dels nostres pares, mares, avis, àvies, tiets i tietes! Els i les Pinotxos gaudim molt d’aquests 10 minuts diaris en els quals les famílies ens acompanyeu en la lectura de contes!

Un cop sona la música, col·loquem els contes ben posats al nostre racó de contes i anem cap a la rotllana disposats a començar un nou dia a l’escola!

Si voleu veure més fotografies, ja podeu entrar a l’apartat “Les nostres fotos” del blog, i clicar sobre el logo del Pinotxo!

Arrel de la festa de Benvinguda, els i les Pinotxos hem anat a visitar l’exposició “Pessics d’estiu” per tal de poder veure els diaris de tots els nens i de totes les nenes de l’escola. Ens ha agradat molt descobrir diaris de diferents formats, veure fotografies de llocs que ens han sorprès, i poder saber què han fet al llarg de l’estiu els nostres amics i amigues de les altres aules!

També ens ha agradat molt poder veure els nostres diaris exposats! Un cop tots els grups han passat per l’exposició, hem pogut agafar els nostres diaris i emportar-nos-els cap a casa!