Ara ja coneixem millor el mural de Guinovart. Sabem que mesura 7,5 metres i que és més gran que la era de 5,5 metres, mesurada pel grup de la Mireia (els dos grups vam fer una tira numèrica corresponent i les vam comparar al pati de l’escola). També hem interpretat que la temàtica del mural és el pas del temps, els canvis d’estació. A més a més, hem experimentat amb els diferents materials amb el que es va elaborar el mural, pintura i fang.

Així doncs, comencem a parlar i pensar quina serà la temàtica, estructura i mesures del nostre propi mural. Primer de tot, mirem diferents obres d’art que parlen del pas del temps i parlem de com el podem representar, amb el creixement de les plantes, l’evolució de les persones, les estacions, etc. Una manera de plasmar el pas del temps molt significativa per a nosaltres són els canvis a la nostra vida, com passem de la panxa de la mare a la llar i de la llar a l’escola; com comencem sent Patufets i acabem sent Massagrans.

Per grups de tres, comencem a crear el nostre disseny, dibuixant el que pensem que representa millor aquest pas del temps. Ho farem en petit grup, de manera conscient i treballant de forma col·laborativa, respectant les diferents opinions i ajudant-nos entre nosaltres per pensar i dibuixar plegats i plegades. Quan finalitzem tots els dissenys, ens posarem d’acord en el camí a seguir durant el nostre projecte.

Podeu anar veient totes les fotografies al Drive.

Ens hem fet una pregunta que sembla senzilla però que, per a la nostra edat, és en realitat molt complexa. Què mesura el Mural de les quatres estacions de l’Espai Guinovart i quant espai ocupa? 

Hem cercat informació sobre l’obra de Josep Guinovart i Bertran que més ens va cridar l’atenció i hem trobat que les seves mides són 7,5m i 5,5m. Sabem que això significa que és molt gran, ja que a la visita al museu vam comprovar que ocupava una paret enorme. Però ens hem plantejat si seríem capaços i capaces de fer-ne un d’igual i si ens hi cabria a l’escola.

Hem encetat la conversa preguntant-nos com es pot saber què volen dir aquests números i lletres. Hem estat d’acord que la “m” vol dir metres però no tenim gens clar perquè hi ha una coma entre els números. Com el grup de la Mireia també està mesurant l’Era, una altra obra de Guinovart, i sabem que van preguntar a un company més gran, els hem anat a consultar. Ens han explicat que per mesurar havíem d’agafar una tira mètrica d’un metre i repetir-la tantes vegades com el número que necessitem i que el 5 vol dir la meitat del metre. Hem agafat, doncs, paper d’embalar i hem calculat els 7,5 metres de l’alçada del mural. Aquesta setmana, ens tornarem a trobar amb el grup de la Mireia i compararem les mesures del mural amb les de la era, per saber quin és més gran.

També hem estat buscant per l’escola parets tan grans com les de l’espai Guinovart, per si podem acabar fent realitat el nostre mural!

No us perdeu totes les fotografies del Drive.

Aquesta setmana hem parlat de Land Art, ja que a l’Espai Guinovart hi havia moltes creacions amb elements de la natura molt diversos. Aprofitem els elements naturals que vam portar a inicis de projecte i ens iniciem en el món del Land Art, creacions artístiques amb elements de la natura.

Amb pals, fulles, branques, pedres i pinyes, elaborem les nostres creacions: lletres, cases, cabanyes, cotxes, paisatges, etc, sabent que abans que acabi el dia ho haurem de desfer i recollir de nou tots els elements. És una proposta artística que ens ha sorprès, ja que l’hem gaudit d’una forma diferent, de forma efímera. Si aquest cap de setmana anem al bosc o a un altre espai natural, pensarem en recollir més elements per crear de nou.

Podeu veure més fotografies al Drive!

Seguim analitzant el Mural de les quatre estacions de l’Espai Guinovart i ens fixem en una tècnica més, a part de la pintura, que presenta l’obra: el FANG. Podem observar que hi ha una part rugosa i amb volum que en la visita al museu va captar la nostra atenció. Després de debatre i pensar en què pot ser, arribem a la conclusió que pot ser fang. Durant la conversa, parlem de com es treballa el fang, quines elaboracions es poden crear, de la taula que dona voltes per fer un gerro, etc. Visualitzem un vídeo que parla de la feina dels terrissaires i podem veure els estris que fan servir i les seves produccions.

Com volem conèixer més aquest material, el nostre grup ha fet figures de fang. Primer hem fet un disseny en paper, però tenint molt en compte la forma i mesures que ha de tenir, per a que aguanti el pes i no es deformi. Després provem amb el fang i deixem les primeres figures assecar. A l’endemà, observem que les figures més primes s’han esquerdat o trencat, així que les noves figures han de ser gruixudes i estables, i repetim alguns dels dissenys en paper. Tornem a parlar del terrissaires i recordem els grans forns on ficaven les seves elaboracions però, alhora, recordem que el Mural de Guinovart estava esquerdat i no polit com les terrisses. Se’ns plantegen noves preguntes, va posar l’artista el mural al forn, o no hi cabia?

Seguim investigant sobre el món de l’art, així que no us perdeu les fotografies del Drive!