DANSES I CANÇONS DE TARDOR

Aquestes primeres setmanes de trimestre, a les sessions de música, hem estat gaudint molt tot treballant activitats relacionades amb la tardor i la Castanyada.

Hem après i ballat dues danses molt divertides: La Castanyera i Vora el foc. Amb la primera, hem recordat la tradició de la Castanyada tot llegint un conte, disfressant-nos i hem fet els moviments de la castanyera. Amb Vora el foc, hem ballat plegats com si fóssim en una trobada de tardor, escalfant-nos i compartint bons moments. Aquest treball ens ha permès ballar aquestes danses juntament amb tota l’escola durant la Festa de la Tardor; un moment ple de música, castanyes, panallets i alegria, on grans i petits hem compartit el ritme i la il·lusió de la festa!

A més, durant aquestes primeres sessions també hem après una nova cançó molt important per a nosaltres, molt rítmica i engrescadora: La cançó del Patufet!. Ens ha ajudat a treballar l’a coordinació l’estructura musical, el ritme i la veu, i sobretot ens ha fet moure i passar-ho molt bé!

Han estat unes sessions plenes de música i moviment per començar el trimestre amb energia i entusiasme. Ara que ja coneixem aquestes danses i cançons, estem preparats per seguir descobrint noves melodies i ritmes durant el curs i a preparar-nos per la propera festa!

DANSES I CANÇONS DE TARDOR

Aquestes primeres setmanes de trimestre, a les sessions de música, hem estat gaudint molt tot treballant activitats relacionades amb la tardor i la Castanyada.

Hem après i ballat dues danses molt divertides: La Castanyera i Vora el foc. Amb la primera, hem recordat la tradició de la Castanyada tot llegint un conte, disfressant-nos i hem fet els moviments de la castanyera. Amb Vora el foc, hem ballat plegats com si fóssim en una trobada de tardor, escalfant-nos i compartint bons moments. Aquest treball ens ha permès ballar aquestes danses juntament amb tota l’escola durant la Festa de la Tardor; un moment ple de música, castanyes, panallets i alegria, on grans i petits hem compartit el ritme i la il·lusió de la festa!

A més, durant aquestes primeres sessions també hem après una nova cançó d’origen africà molt rítmica i engrescadora: Epo Tai Tai Eh!. Ens ha ajudat a treballar la coordinació, el ritme i la veu, i sobretot ens ha fet moure i riure molt!

Han estat unes sessions plenes de música, moviment i bon humor per començar el trimestre amb energia i entusiasme. Ara que ja coneixem aquestes danses i cançons, estem preparats per seguir descobrint noves melodies i ritmes durant el curs i a preparar-nos per la propera festa! 🎵

CÀSTING

Aquest passat dijous hem viscut un dia molt especial a l’escola. Els Tabalugues hem estat els protagonistes d’un càsting molt especial per escollir quins alumnes participaran a la cançó que estem preparant per al nostre projecte de Verkami.

Al matí, hem començat transformant l’aula de música en un veritable escenari. Hem anat al gimnàs a buscar la moqueta per donar-hi un toc més acollidor, hem col·locat focus de llum per il·luminar bé l’espai, hem penjat globus de colors per decorar-lo i hem portat els sofàs per preparar la zona del jurat. Tot ha quedat a punt per viure una tarda màgica!

A la tarda, ens hem vestit d’allò més elegants, perquè ja se sap que el jurat sempre ha d’anar ben guarnit! I així, amb molta emoció i una mica de nervis, han començat les audicions.

Cada participant ha pujat a l’escenari i ens ha mostrat el millor de si mateix: cançons, ritmes, melodies i molt d’entusiasme. Després de cada actuació, el jurat ha valorat la participació amb un 1 si ens ha agradat, un 2 si ens ha agradat molt, i un 3 si ens ha encantat!

Ha estat un dia molt emocionant, ple de música i moments que recordarem amb molta il·lusió. Tots i totes ho hem fet genial, i el més important és que ens hem divertit molt treballant junts per un projecte que ens omple de creativitat i sensibilitat.

FEM MÚSICA!

Aquestes setmanes hem començat les primeres sessions de música amb els Patufets, i ha estat tot un èxit! Els infants s’han endinsat amb molta il·lusió en aquest nou espai ple de sons, ritmes i moviment.

Hem començat a aprendre les primeres cançons, com la del Patufet i la de El món seria, que ens ha acompanyat mentre descobríem la nostra veu i el plaer de cantar i moure’ns junts. També hem fet activitats d’expressió corporal, movent-nos lliurement al ritme de la música i jugant amb el nostre cos i amb diferents materials de dansa. També hem ballat algunes danses senzilles, que ens han ajudat a coordinar-nos, escoltar i compartir moments divertits amb els companys i companyes. Un dels moments que més ens ha agradat ha estat quan hem pogut tocar els instruments de petita percussió: panderetes, claus, maraques, tambors… Ens hem convertit en petits músics i músiques, explorant els diferents sons i aprenent a tocar tots junts.

Ha estat un inici ple d’energia, alegria i descobertes. Estem segurs que aquest viatge musical continuarà portant-nos moltes més emocions i aprenentatges! 🎵

COMENCEM MÚSICA!

Durant aquestes primeres setmanes de curs, a les sessions de música hem compartit experiències que ens han ajudat a retrobar-nos i a iniciar aquest nou any escolar amb il·lusió.

Com ja és tradició a la nostra escola, hem recordat i cantat “El món seria”, una cançó que tots els cursos interpretem conjuntament per celebrar la festa de benvinguda i donar la benvinguda als nous alumnes.

Al llarg de les classes també hem dut a terme jocs d’expressió corporal i danses, que ens han ajudat a treballar el moviment i la cohesió de grup. Paral·lelament, hem iniciat l’aprenentatge de la cançó “Bombolles” de Toni Xuclà i Sara Terraza, que ha estat el punt de partida per a activitats creatives complementàries. Entre elles, cal destacar una sortida al pati per fer bombolles de sabó i la creació d’una petita obra artística inspirada en aquest element.

Aquestes activitats han fet possible que l’alumnat visqui la música no només com una experiència sonora, sinó també com una oportunitat per expressar-se, compartir i crear en comunitat.

COMENCEM MÚSICA!

Durant aquestes primeres setmanes de curs, a les sessions de música hem compartit experiències que ens han ajudat a retrobar-nos i a iniciar aquest nou any escolar amb il·lusió.

Com ja és tradició a la nostra escola, hem recordat i cantat “El món seria”, una cançó que tots els cursos interpretem conjuntament per celebrar la festa de benvinguda i donar la benvinguda als nous alumnes.

Al llarg de les classes també hem dut a terme jocs d’expressió corporal i danses, que ens han ajudat a treballar el moviment i la cohesió de grup. Paral·lelament, hem iniciat l’aprenentatge de la cançó “Bombolles” de Toni Xuclà i Sara Terraza, que ha estat el punt de partida per a activitats creatives complementàries. Entre elles, cal destacar una sortida al pati per fer bombolles de sabó i la creació d’una petita obra artística inspirada en aquest element.

Aquestes activitats han fet possible que l’alumnat visqui la música no només com una experiència sonora, sinó també com una oportunitat per expressar-se, compartir i crear en comunitat.

HEM TOCAT LA CAMPANA!

Finalment ha arribat el gran dia!
– L’ ingravita ja fa unes setmanes que ens ha muntat el Rocòdrom a partir de la nostra maqueta.
– Ha vingut una empresa a homologar el Rocòdrom
– Tenim la campana creada
HA ARRIBAT EL MOMENT DE INNAUGURAR EL NOSTRE ROCÒDROM!
I així ho hem fet. Hem reunit a tota la Comunitat de Petits, els hem explicat el nostre projecte, hem explicat les normes de com utilitzar-lo i finalment l’hem provat!
Els Sobrerodes i també tots els nens de la comunitat finalment hem pogut ESCALAR I TOCAR LA CAMPANA. I a partir d’ara ho podrem fer ja cada dia.
La innauguració ha estat un èxit i el Rocòdrom encara més.
Moltes felicitats SobreRodes per tot el treball fet aquest curs! El projecte ha estat un èxit!

LES NORMES DEL ROCÒDROM

Abans d’innaugurar el nostre Rocòdrom necessitem fer una cosa molt important: escriure les normes necessàries per poder utilitzar el Rocòdrom. A l’Ingravita ens van explicar normes molt importants per escalar i no fer-nos mal, i cal que les expliquem a tots els nens i nenes de la comunitat.
Així doncs hem pensat, escrit i fet un cartell amb les normes del nostre Rocòdrom per penjar-les i explicar-les el dia de la innauguració.

LA CAMPANA DEL ROCÒDROM

Ja hem fet el disseny del nostre Rocòdrom i la Lídia ens ha acceptat fer-lo. Ens cal trobar o fer una campana! On podem trobar-la?
Després de pensar-ho força, els SobreRodes hem cregut que si a l’escola hi ha una campana ha de ser a l’aula de música entre tots els instruments, així que hem començat anant-hi i remenant tot el que tenim. Allà hem trobat diferents tipus de campanes i instruments que ens podrien servir, com per exemple triangles.
Després d’observar les característiques i sons de cadascuna de les opcions escollides hem decidit que la que més ens agradava era una campana metàl·lica amb el coll de plàstic; aquesta campana però, té un problema: no podem penjar-la.
Davant d’aquesta situació hem anat a demanar ajuda al Toni Tostado. Sort en tenim del Toni! ens ho ha solucionat ràpidament: ens ha posat un clau i un mosquetó a la nostra campana!
Ha quedat perfecte! Gràcies Toni.