Com es va crear la Terra?, i la vida?, què hi ha dins de la Terra? Aquestes són algunes de les preguntes que s’han formulat els i les alumnes de 2n a treball globalitzat.
Per respondre-les han adoptat actituds de bons científics i científiques: han elaborat… Llegeix més»
A 6è participem al premi Atrapallibres… Llegeix més»
El divendres 24 de febrer, els nens i nenes de 4t, aprofitant que vam fer el treball globalitzat sobre l’aigua, hem anat d’excursió a la depuradora de Palamós. Hem pogut conèixer el procés de depuració i reutilització de l’aigua. També hem fet una sèrie… Llegeix més»
Aquesta setmana els alumnes d’ I5 hem començat unes noves propostes I es faran durant tres matins a la setmana (dimecres, dijous i divendres).
A les porpostes de la setmana, treballem els següents continguts:
A les sessions d’Educació Física ens hem iniciat en l’acrosport, aquesta és una activitat que combina l’acrobàcia i la coreografia on el treball cooperatiu, la responsabilitat individual i grupal és fonamental.
L’acrosport integra aquests elements fonamentals:
El CINC és una iniciativa de la Direcció General de Política Lingüística del Departament de Cultura per fer créixer l’oferta i el consum de cinema infantil en català, amb la col·laboració del Consorci per a la Normalització Lingüística i de diversos ajuntaments, institucions, entitats… Llegeix més»
Els infants d’I4 hem visitat la Biblioteca municipal. La bibliotecària ens ha narrat un conte, en el que hem pogut participar de les accions, imaginar situacions i gaudir del relat. Una estona, en la que hem imaginat, fet lectura d’imatges, compartit amb els altres companys i companyes les històries que anàvem observant en els contes escollits lliurement.
Després d’esmorzar a l’exterior, hem jugat una bona estona en el parc. Un matí ben divertit!
Dilluns 13 de febrer l’alumnat de 3r va anar a Cap Gros a fer l’activitat de “Descobrint els rastres”.
Un cop allà, vam fer diferents estacions que representàven diferents tipus de rastres d’animals del bosc: petjades, excrements, restes d’aliments i òssies, nius, caus,…
Amb les diferents dinàmiques… Llegeix més»
A tercer hem practicat el dibuix realista a partir de l’observació de diferents tipus de plantes. Hem procurat plasmar la realitat el més acurada possible, fixant-nos en cada part de la planta i la seva tonalitat.
L’objectiu d’aquest treball era plasmar la realitat… Llegeix més»
Des de l’equip de treball d’espais exteriors i per tal de dinamitzar els patis de l’escola volem demanar la vostra ajuda a les famílies del centre.
Necessitem diferents estris usats que tingueu per casa i ja no utilitzeu:
– Caixes metàl·liques o de plàstic (com per exemple… Llegeix més»
