Anem a la biblioteca!

El passat 23 de gener, les  dues classes d’I3 vam fer una sortida caminant, des de l’escola fins a la Biblioteca Lluís Barceló i Bou, acompanyats de familiars voluntaris.

A la biblioteca ens va rebre la Núria, que ens va explicar breument el funcionament de la biblioteca i un conte molt bonic que es diu “Peixet, el petit aventurer”

Els i les alumnes van mostrar molt interès i van escoltar atentament la història d’en Peixet. Un cop acabat el relat, van tenir una estona per descobrir l’espai de la Biblioteca i els seus contes.

Vam passar un bon mati, i fins i tot vam agafar en préstec dos contes per llegir a l’aula.

Podeu veure les fotos accedint aquí.

Viatge final de curs de 6è

Aquest any, la colla de 6è anem de viatge al càmping Torre la Mora de Tarragona i a Port Aventura els dies 28,29 i 30 de maig

La col·laboració de les famílies en les activitats organitzades al llarg del curs passat ha fet que el viatge surti molt més econòmic. També comptem amb l’ajut de l’ AMPA que ens cobreix una part del transport. El preu total serà de 78€ i ho repartim amb dos pagaments. El preu inclou: autocar, estada de dos dies al camping amb pensió completa, monitoratge, activitats esportives, entrada i dinar a Port Aventura .

El primer pagament és de 40€. Cal fer l’ingrés del 3 al 10 de febrer.

S’ha de retornar l’autorització i el resguard de pagament a l’escola. Us podeu descarregar la circular aquí

CONEIXEM EL COS HUMÀ – 2n

Els nens i nenes de 2n a treball globalitzat hem estat coneixent el cos humà: esquelet, músculs i articulacions. I com treballen conjuntament per permetre’ns moure, caminar, saltar i fer altres activitats diàries.

A més, hem dedicat temps a parlar sobre els hàbits saludables, com ara la importància de menjar bé, fer exercici i cuidar el nostre cos per sentir-nos bé i tenir energia.

Podeu veure les fotos accedint aquí

 

ENGLISH 2nd GRADE

Hem començat el trimestre treballant “food”. Aprenem el vocabulari del menjar i les estructures necessàries per a poder comunicar i preguntar sobre el que ens agrada i el que no “likes/dislikes”.

També hem introduït una novetat “the leader”. Cada sessió un nen o nena lidera l’estona de les rutines i utilitzant sempre la llengua anglesa va donant les instruccions als companys i companyes del grup. Ho fan genial!

Podreu veure algunes imatges i vídeos clicant aquí.

I4 i I5. Qualitats del so: LLarg i curt.

A les hores de música als alumnes de I4 i I5, ens agrada aprendre tot jugant, cantant i amb el moviment del propi cos. Hem començat l’any aprenent una de les qualitats del so: La durada, que consisteix en diferenciar els sons llargs i els curts. Per fer un bon aprenentatge cal viure i experimentar els sabers que volem treballar, per aquest motiu després de jugar i fer diferents exercicis d’expressió corporal amb audicions com: Hivern de Vivaldi o Pizzicato de Leo Delibes, hem consolidat el treball amb la grafia del llarg i el curt. Podeu veure el treball realitzat en les fotos i els vídeos que us enllacem.

Podeu veure les fotos accedint aquí.

Escrivim i llegim ritmes a 1r

Interpretar i crear ritmes és una tasca que agrada molt i al mateix temps és molt motivadora pels infants. L’assoliment progressiu dels ritmes, començant per la negra i les corxeres, és bàsic per tal de poder picar ritmes i escriure’ls. En un inici tot el treball es fa a través del moviment, l’escolta i el joc musical. Consolidem el treball quan ja som capaços de començar a escriure petits ritmes de quatre pulsacions i saber-los interpretar. Amb els i les alumnes de 1r estem molt motivats i cada sessió és un petit progrés que ens motiva i ens fa gaudir de la música.