La consciència fonològica és la base de l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura.
A infantil 3 anys anem prenent consciència de com parlem, comencem a descobrir la relació entre lletres i sons en contextos significatius i a través de jocs de llenguatge, cantarelles i cançons.
El nostre nom pren gran importància perquè reconèixer-lo ens ajuda a resoldre situacions funcionals com saber quin és el nostre penjador, on és el nostre calaix dels treballs, etc.
Fem servir els calaixets dels sons i treballem manipulativament i fent ús de jocs de rimes i paraules, d’onomatopeies, etc. per ajudar a anar construint la consciència fonològica dels infants.
Si voleu veure fotografies d’aquesta activitat cliqueu aquí (s’obrirà una nova finestra on haureu d’introduir la contrasenya que us ha proporcionat l’escola).
