Aquesta metodologia que, de vegades, es presenta com a innovadora, té les seves arrels en un passat llunyà, però continua sent molt vàlida per donar respostes a les necessitats que presenta l’educació actual. Ens va semblar que optar per aquesta metodologia ens permetia afavorir la realització d’activitats tant individuals com col•lectives, significatives, relacionades amb l’entorn – que sovint utilitzem per aprofundir en els aprenentatges-, globalitzadores i autènticament educatives, perquè l’aprenentatge és elaborat pel propi alumnat.

El treball per projectes permet treballar el desenvolupament d’aspectes relacionats amb la recerca i el tractament de la informació i totes les competències de caràcter transversal.

El treball per projectes es porta a terme tant a l’educació infantil com en la primària.

Projecte eTwinning: cartes i videotrucades a 4t

El curs està a punt d’acabar i el projecte eTwinning al qual hem participat enguany també… Però al llarg d’aquest trimestre l’alumnat de 4t ha tingut l’oportunitat d’escriure’s cartes postals, així com de realitzar una videotrucada amb les escoles Szkola Podstawowa de Polònia i Zihni… Llegeix més»

Projecte eTwinning: intercanvi postal i videotrucada amb Turquia

Dins del conjunt d’activitats del projecte eTwinning al qual participem aquest curs, l’alumnat de 6è ha participat recentment en dues activitats amb l’escola Zihni Üstün Secondary School de Turquia.
Per una banda, hem fet un intercanvi postal on hem fet descripcions sobre nosaltres mateixos. Per una… Llegeix més»

Excursió a la vil·la romana del Romeral!

Dimarts 28 de gener al matí, l’alumnat de cicle mitjà hem visitat la vil·la romana del Romeral d’Albesa. Hem pogut gaudir de les explicacions del Lluís i del Jesús sobre els descobriments fets al terreny i un munt de curiositats. A més, hem fet diferents… Llegeix més»