DISSENYEM LA GRANJA DE BETTENTY (3r)

La classe de 3r dels “Actors i actrius” hem elaborat una maqueta de com volem que sigui la granja que estaven construïnt a Bettenty (Senegal). Hem fet un vídeo on expliquem com ens agradaria que estigués distribuida, els tipus de pollastres, gallines i ous, el benestar animal i la menjadora i abeuadora ideal. Amb els diners que es van recollir de la “Llumineta” de Nadal han adequat la granja per fora, ara només falta comprar els pollastres i gallines i adequar-la per dins. L’associació Suyana ens va demanar la col·laboració amb aquest projecte, estem molt contents d’haver pogut ajudat a que es faci realitat!

PER VEURE EL VÍDEO CLIQUEU A LA IMATGE

 

 

PROJECTE APRENEM I COOPEREM AMB SUYANA (CS)

La classe dels Periodistes (5è) ens hem encarregat de divulgar totes activitats que han fet els diferents cicles a partir de l’elaboració d’una pàgina web.

La nostra feina ha constat en informar-nos sobre les activitats que feien els diferents cursos, prendre’n nota i fer fotografies i vídeos. També, hem elaborat articles a partir de tota aquesta informació.

Els nois i noies de 6è han estat fent una campanya de sensibilització sobre la situació a Bettenty i s’han organitzat per fer una recollida de material escolar.

Per aconseguir als seus objectius han hagut de cercar informació per conèixer la realitat de Bettenty i buscar diferents canals de comunicació per sensibilitzar la població sobre aquesta realitat i promoure la recollida de material.

Tot plegat ha estat una gran experiència.

Us mostrem imatges d’altres activitats que també hem realitzat:

PROJECTE APRENEM I COOPEREM AMB SUYANA (CI)

Enguany, la setmana de l’1 al 4 de març tota l’escola ens hem endinsat en el projecte aprenem i cooperem amb Suyana. “Bettenty en femení”. Els infants del cicle inicial hem estat fent diferents activitats i cada una hem elaborat un producte final que enviarem als nens i nenes de Bettenty. 1r ha realitzat un memori amb els animals marins més comuns de trobar-se i els de 2n hem realitzat un conte col·lectiu titulat “La gran tempesta“. Així doncs, us volem mostrar algunes fotografies de tot el que hem estat aprenent aquests dies. Les voleu veure?

 

PROJECTE APRENEM I COOPEREM AMB SUYANA (CM)

Les classes del cicle mitjà hem estat investigant per grups cooperatius i hem fet les següents aportacions en el projecte aprenem i cooperem amb Suyana: “Bettenty en femení”.

La classe dels actors i les actrius (3r) hem fet una proposta del disseny de la granja que estan construïnt per dins: distribució, tipus de gallines i pollastres, menjadora, abeuadora. I també de com s’ha de cuidar i netejar. I la classe d’Street Art (4t) hem fet propostes de com millorar l’hort: com pot estar més neta l’aigua, com es fan els adobs, com fer conserves amb les hortalises que sobrants,…També hem elaborat mandales i collarets que l’associació de Suyana portarà per regalar als infants de Bettenty.          

PROJECTE APRENEM I COOPEREM AMB SUYANA A ED. INFANTIL

Al llarg de la setmana de l’1 al 4 de març ens hem endinsat tota l’escola en el projecte aprenem i cooperem amb Suyana. “Bettenty en femení”. Els infants d’educació infantil hem estat fent diferents activitats i us volem mostrar algunes fotografies  Ens voleu veure?

EL DIA A DIA D’UNA DONA AL SENEGAL (CI)

Aquests dies en el projecte “Aprenem i Cooperem amb Suyana: Bettenty en femení”, hem reflexionat molt sobre el paper de la dona i la nena al Senegal.

Primer vam veure la pel·lícula “Kirikú i les bèsties salvatges”, i ràpidament vam observar que qui manava era el vell del poblat i les dones obeïen. Això ens va cridar força l’atenció. Malgrat tot també vam veure que les dones s’ajuden molt entre elles, que treballen en comunitat i reparteixen els beneficis. 

Després, mirant el llibre d’imatges  “D de dona”, ens vam adonar de la dura vida que tenen les mares i les filles dels poblats africans.

Teníem moltes preguntes, i per això vam convidar a dues dones senegaleses (l’Aminatu i la Nogay) que ens van explicar molts aspectes interessants de la vida de les dones i nenes del Senegal. Llegeix més»

LA DONA AL SENEGAL VS. LA DONA A ESPARREGUERA (CS)

El projecte “Cooperem i aprenem amb Suyana – Bettenty en femení” ens ha permès reflexionar sobre el paper de la nena i la dona en una cultura diferent a la nostra.

Al Cicle Superior portem diverses setmanes reflexionant sobre aquestes semblances i diferències, i posant en valor les millores que la comunitat de l’illa de Bettenty ha tingut des de l’inici del projecte, al 2018. Tot i les

nostres idees prèvies sobre l’evolució de la nostra societat occidental referent als drets i deures de les dones, ens hem adonat que encara hi ha molta feina a fer i que la igualtat entre les persones, sense distinció de gènere, encara és una utopia. Malauradament, hem de continuar treballant per vetllar una igualtat d’oportunitats en tots els àmbits.

Per això, hem fet diferents activitats que han posat en valor que no hi ha tantes diferències entre els rols de les dones del Senegal i les dones d’Esparreguera. A continuació,

us enumerem algunes activitats que hem fet per poder reflexionar vers aquest tema:

  • Debat sobre els drets de la dona
  • Visualització de curtmetratges sobre el treball de les dones al Senegal.
  • Lectura de contes que posen en valor el paper de la dona al llarg de la història.
  • D de dona – narració i debat del dia a dia de la dona senegalesa (si vols veure la presentació fes clic aquí )
  • Entrevista amb l’Omar (nadiu de Bettenty) per contrastar el paper de la dona entre les dues cultures.

Llegeix més»

EL PAPER DE LA DONA A L’HORT I A LA GRANJA DE BETTENTY (CM)

Al llarg de la setmana passada, aprofitant el projecte “Aprenem i cooperem amb Suyana: Bettenty en femení”, l’alumnat de cicle mitjà ha treballat l’empoderament de la dona a partir de les necessitats que van sorgir de les xerrades o els vídeos de motivació que vam veure abans de començar el projecte.

Aprofitant la informació obtinguda, es va observar la necessitat de treballar el paper de la DONA i la NENA al camp i a casa perquè a Bettenty ens van explicar que les dones fan de tot i a tot arreu. Així doncs, l’alumnat de cicle mitjà, realment, va ser molt crític al respecte, ja que amb la comparativa, no trobaven just que la dona tingués tanta feina, per tant, va començar a sonar el terme DESIGUALTAT I IGUALTAT D’OPORTUNITATS. I això va esdevenir a parlar de l’EMPODERAMENT DE LA DONA i LA NENA. És a dir, donar-li un paper a la dona i la nena, tal i com es mereix. Tot i això, l’alumnat va entendre que la cultura també afecta aquest col·lectiu i que no s’actua igual aquí que allà. Tot i que, en petita o gran mesura, les desigualtats de gènere existeixen a tot arreu i s’han de treballar de base, aquí, allà i al més enllà.

Per altra banda, amb aquesta reflexió, l’alumnat de cicle mitjà va aprofitar aquesta inquietud per treballar diferents tasques on la dona hi participava en gran escala.  Després de la xerrada de motivació que ens va oferir col·labodes de SUYANA i arrel d’un accident a la mar, on van morir moltes dones per poder obtenir peixos. Tercer va encaminar-se cap al treball de la granja i quart  va continuar amb el projecte de l’hort, per donar sortida a altres maneres d’obtenir aliments, sense necessitat de sortir a la mar tant sovint i millorant la seva qualitat de vida, variant també la seva alimentació. Tot això es va convertir, en una recerca d’informació en petits grups i amb diferents activitats com: xerrades, lectures de contes, visibilització de la dona en tasques diferents…

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR A L’ÀLBUM DE FOTOS

“L’acte més valent per a una dona és pensar per si mateixa i en veu alta”. Coco Chanel, dissenyadora

GIMCANA “SUYANA” A L’ESCOLA

Aquesta setmana tots els nens i nenes de l’escola han participat en una Gimcana molt especial. L’objectiu d’aquesta activitat ha estat apropar-nos de nou , de la mà de la Plataforma Solidària Suyana , a la realitat del poble de Bettenty (Senegal) que vam conèixer ara fa tres cursos.

A Infantil la Gimcana s’ha fet per l’escola i, seguint les pistes, han descobert una caixa plena de sorpreses provinents de l’Àfrica: màscares, instruments, petxines de la platja, la bandera de Senegal, joies…

L’alumnat de Cicle Inicial van fer una gimcana al Parc de la Vila, cada grup havia de superar proves que ens recordaven la vida a Bettenty: ballar danses africanes, anar a buscar aigua, caminar per terrenys poc estables, transportar coses amb el cap…

I, finalment, els nois i noies de Cicle Mitjà i de Cicle Superior, van buscar i solucionar reptes que van trobar pels carrers de l’Illa de Vianants. Un cop superat tots els reptes van descobrir que la setmana de l’1 al 4 de març tota l’escola tornarem a treballar conjuntament per conèixer més coses de Bettenty i cooperar amb Suyana.

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE LES IMATGES D’AQUESTES GIMCANES

XERRADA “SUYANA”

La Marisa, la Diana i la Belen ens han vingut a explicar moltes coses de Bettenty i de la seva associació.”Suyana”. Els nens i nenes més grans de l’escola  les recordàvem de fa tres cursos, i ens ha agradat conèixer com ha canviat la vida a Bettenty en aquests anys. Amb tota la informació que ens han donat, ja estem preparats i preparades per tornar a treballar amb Suyana la primera setmana de març.

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE LES IMATGES