El darrer divendres va ser el torn de l’Ona. Ella i la seva mare ens van explicar moltes coses divertides de quan l’Ona era més petita. A més a més ens van explicar el conte de la caputxeta d’una manera molt teatral. Moltes gràcies per la visita! Clica aquí per a veure les fotos.
LA PROTAGONISTA D’EI 1A: L’ONA Llegeix més »
El primer divendres tornant de vacances va ser l’hora estrenar-nos com a protagonista. La Lara ha estat la primera d’aquesta activitat tant divertida, acompanyada per la seva germana Yasmina i la seva mare. Ens han explicat el conte preferit de la Lara: la rateta que escombra l’escaleta. Hem acabat la tarda anant a
LA PROTAGONISTA D’EI 1 A: LA LARA Llegeix més »
L’activitat de resolució de problemes en línia per a equips de centre, que després va passar a anomenar-se Problemes a l’esprint va nèixer l’any 2000, Any mundial de les matemàtiques, com una activitat complementària al Cangur de la SCM, per a alumnes de segon cicle d’ESO i Batxillerat. A partir de l’any 2002 l’activitat es va passar a desenvolupar en
Concurs de Problemes a l’esprint Llegeix més »
Els nens i nenes de 1r van gaudir ensenyant, jugant i compartint amb els companys i companyes les joguines que els han portat el reis. Per veures les imatges feu clic aquí
JOGUINES DE REIS Llegeix més »
Els més petits de l’escola hem estat experimentant amb el tacte. Hem descobert diferents textures com la suavitat de les plomes o del cotó fluix, la rugositat d’un fregall, la duresa d’un cigró contraposada a una esponja tova… i així un munt d’elements, que hem classificat i hem plasmat en un mural. Ha estat una
TEXTURES I SENSACIONS A EI 1 Llegeix més »
El divendres 18 de gener va ser el torn de l’Àxel, que ens va presentar la seva família: la mare, el pare i al seu germà petit, en Gael, que no té ni 1 mes! L’Àxel ens ha explicat moltes coses sobre ell, com per exemple, que el seu pastís de quan va fer
EL PROTAGONISTA D’E.I 1B: L’ÀXEL Llegeix més »
Students of 5th grade are learning to follow and say directions. On Wednesday we followed some directions by making our fingers walk on two different maps. Today ,with Group 1, we have walked through the school following the instructions of our classmates. The main structure worked with this activities is the imperative for instructions: turn
Follow directions! Llegeix més »
Com sabeu, la fruita a l’escola és un programa que entre altres valors pretén fomentar oportunitats a l’escola per els hàbits alimentaris, el compartir un esmorzar saludable a l’aula i el generar vincles entorn la fruita de temporada. Està plantejat per tot infantil i primària i es pot organitzar NOMÉS perquè pares i mares ho
Fruita a l’escola, els voluntaris d’AMPA ho fan possible. Moltes gràcies. Llegeix més »
The students of year 2 have been working on the different rooms they can find in a flat or a house. As a final task they have described their favourite room of their homes and have made an oral presentation about it. You will find the photos here!
¿Os acordáis cuando os explicaban las normas ortográficas? No hay manera, repites la norma una y otra vez, pero en el momento de escribir, caes a todas las trampas posibles… Esta vez, des de castellano, los alumnos y alumnas de 5º hemos recordado las normas ortográficas de la grafía “R” de distinta manera, hemos creado
ORTOGRAFÍA A MODO JUEGO Llegeix més »
