Diem que el joc és un espai de descoberta que es basa en la curiositat infantil, l’infant vol conèixer el món que l’envolta. Piaget (1959/1975) ens ho explica quan indica que l’infant té necessitat de jugar perquè és la seva manera d’interaccionar amb els objectes… Llegeix més»
Aquest mes de gener ens porta alguna novetat en l’espai de Tabalers, donem la benvinguda a la Husaina i també a la Penélope (educadora en pràctiques) que estarà amb nosaltres fins a finals de juny acompanyant als infants.
Cliqueu aquí per veure… Llegeix més»
Tots sabem que els materials naturals ofereixen molts estímuls sensorials. El color, l’olor, les diferents textures fa que sigui un plaer per tots els sentits, també desperten la curiositat, fan ganes de manipular i de tocar, i amb tot plegat, creen actituds positives davant l’aprenentatge,… Llegeix més»
Això és el que passa quan a l’espai d’Enxanetes s’obre la porta que surt al passadís: s’obre un món! Un espai on el Pau, la Laia, el Jan, l’Arnau, el Joel, la Joana Sigrid, l’Aleix i l’Oriol descobreixen i exploren elements i objectes diferents dels… Llegeix més»
L’etapa evolutiva en què es troben els infants del nostre grup, és una etapa en què el moviment és essencial i permanent durant els tres primers anys. I el gargot en aquesta etapa és la manera d’expressió plàstica del moviment i el pensament. El fet… Llegeix més»
La paraula esquemes d’acció no és un concepte nou per a vosaltres, en vam parlar a la reunió pedagògica que vam realitzar al desembre. Ara ens agradaria explicar-vos: Què és un esquema d’acció?
“Un esquema es un patrón de comportamiento repetido en el que las experiencias… Llegeix més»
En aquesta gran família que és l’escola, l’AMPA hi té un paper molt important. Com sabeu, s’encarrega de moltes tasques significatives per tots els infants: organitza diverses activitats, es coordina amb l’equip d’educadores, fa col·laboracions i inversions… en definitiva, s’implica en la vida de l’escola… Llegeix més»
Tal i com cita el currículum: “La manipulació i l’experimentació amb diferents materials de la vida quotidiana afavoreixen la construcció de les primeres relacions causals que els orienten en els seus comportaments d’exploració de l’entorn i a prendre decisions més adequades. L’organització dels espais i… Llegeix més»
En realitat el joc necessita molt poc perquè sorgeixi. Els infants tenen molta curiositat per descobrir els objectes que els envolten i, en definitiva, això és ja el joc dels infants.
Per altra part, les educadores, nosaltres des de l’espai, necessitem observar quines accions fan els… Llegeix més»
