Com cada dia, a mig matí, a l’espai Capgrossos ens preparem per fer el tastet. Els infants del grup saben que després de jugar i de relacionar-se amb els seus companys i companyes en les diferents propostes s’ha d’endreçar una mica per donar pas al moment del tastet. Com bé sabem, és un moment que ells poden escollir si venir o no a menjar. De fet, hi ha infants que prefereixen no menjar res durant l’estona del tastet i, voluntàriament s’asseuen amb nosaltres.
Pensem que és un moment de trobada i assamblea en que podem compartir idees i opinions. Algunes vegades els que no seuen en un principi l’acaben fent ja que és un moment, com hem dit abans, de trobada.
cliqueu aquí per veure més imatges
Hi ha dies que pelen ells les mandarines:
- “Está dura la pell” – se sent dir
- “M’ajudes? “
- “Me la obres?”
S’ajuden entre ells a aconseguir les seves fites.
D’altres oferim la fruita en diferents plats i amb una forquilla van marcant el seu ritme. I es van autoconeixent i reconeixent la sensació de gana o d’estar saciats.
A més, aquest moment del tastet és una activitat rutinaria i, tot i que no sempre es dona fruita pels matins (depenent la circumstància del dia i del grup en aquell moment) sempre hi ha una estona de trobada que, generalment, és abans de sortir al pati.
Fa un temps que disposem l’aigua a l’abast dels infants perquè siguin ells qui reconeguin en quin moment volen beure aigua. De fet, comencen a verbalitzar quan tenen set:“Tinc set”, “Vull més aigua si us plau!”
Mica en mica els infants que començaven l’escola bressol aquest curs han anat adquirint i perfeccionant el seus hàbits i rutines. Anar a rentar les mans abans de fer el tastet, higienitzar les mans després de fer servir el lavabo o després del canvi de bolquers.
A més, com es pot veure en articles anteriors també es comencen a posar sols la jaqueta i es treuen i posen les sabates i botes d’aigua sols.
