La Festa d’estiu de dimarts 14 de juny, que servia com a cloenda amb l’alumnat de l’escola, ens va deixar moments que reflectien el treball del curs actual.
Moments emotius que augmenten la confiança de l’alumnat i que permeten gaudir del seu bon fer.
Després de llegir,… Llegeix més»
“Herstory” és el projecte que es porta a terme a la matèria d’Anglès III de GES 2.
Aquest projecte aposta per la visibilització de dones que han aportat a la història més del que sabem, més del que se’ns ha contat, més del que s’ha amagat.
Comencem… Llegeix més»
Sabeu? A la nostra escola tenim un total de 8 aules per fer classe. Totes estan numerades, però ja feia cert temps que alguna mestra rondinejava al respecte. “És avorrit”, “confon”, “podria ser més signicatiu”, “donaria més calidesa a l’escola si…”.
Finalment tothom del claustre hi… Llegeix més»
A GES 2 ens hem convertit en periodistes i hem analitzat fets importants de la història contemporània que ens han donat grans titulars!
La intenció ha estat crear uns diaris històrics on s’expliqués un fet real ocorregut des de la Revolució francesa fins ‘actualitat i, a… Llegeix més»
L’alumnat i professores del Taller de poesia de GES participen de la Jornada pedagògica dedicada a la poeta catalana Felícia Fuster, emmarcada dins l’any Felícia Fuster del Departament de Cultura.
Al llarg d’unes sessions, s’ha preparat la selecció de poemes i tankes, el recital amb diverses… Llegeix més»
Des del CFA Montseny, l’escola de persones adultes de Vic, encetem la campanya #donesdevic #vicsibilitzemles
Aquest primer any les protagonistes són les dones de la nostra escola!
Podeu conèixer-les a través dels cartells que veureu penjats arreu de la ciutat i també podeu accedir a l’experiència completa de tot el que han compartit a partir del codi QR dels cartells de la ciutat i també des de l’adreça web: http://ja.cat/donesdevic
Juntes ho podem tot!
Aquesta entrevista que us mostrem forma part del treball realitzat per l’alumnat de GES 2 el curs 2019/2020, en el marc d’un projecte interdisciplinari sobre la seguretat viària que engloba els mòduls de: Català III, Física i química II i Anglès II. Aquest projecte audiovisual… Llegeix més»
En el marc del projecte audiovisual del 2n trimestre a GES 2, que té com a tema la seguretat viària, el passat dia 12 de març l’alumnat va anar a les Franqueses del Vallès per entrevistar Jordi Madera, un esportista paralímpic d’elit que es prepara per als Jocs de Tòquio.
Fa vint anys que Jordi Madera va patir un accident de trànsit que el va deixar paraplègic. En el transcurs de la seva rehabilitació, a la fundació Guttmann, va iniciar-se en el bàsquet, però més endavant un amic el va convidar a provar l’atletisme en cadira de rodes. Aquesta pràctica li va agradar i hi va anar entrant cada vegada més, de tal manera que va guanyar campionats com a amateur. Això el va engrescar i hi va veure l’oportunitat de professionalitzar-se. En els darrers Jocs Olímpics va quedar 8è i ara es prepara per als de Tòquio, que s’han ajornat per al 2021 a causa de la pandèmia del coronavirus.
Aquesta entrevista era la primera que l’alumnat feia per al seu projecte audiovisual sobre seguretat viària, que s’ha vist estroncat a causa del tancament dels centres educatius des del dia 13 de març. El plantejament inicial era gravar quatre miniespots on a cadascun es fes referència a algun dels elements relacionats amb la seguretat en la conducció, com per exemple les distraccions, tot acompanyat d’entrevistes a persones que viuen o han viscut de prop els accidents de trànsit, tant personal de serveis (mossos, serveis sanitaris…) com víctimes.
En la realització d’aquesta entrevista els i les alumnes van tenir el suport de la tècnica en audiovisuals Lorda Crusellas, la qual els va instruir en tot el que afecta el procés de realització d’un audiovisual: càmera, so, script, producció, guió… L’alumnat va prendre’s amb molta il·lusió aquest treball perquè era conscient de la responsabilitat i del compromís que cadascú assumia amb l’equip.
L’alumnat també va agrair a Jordi Madera que els dediqués un temps del seu entrenament per explicar-los la seva experiència des que va patir l’accident fins a l’actualitat. Un bon exemple de lluita i superació personal.
“Visita Vic”, el projecte de GES 1 que ha combinat durant aquest primer trimestre els mòduls de Català I i Castellà I, arriba a la seva fi abans de les vacances de Nadal.
Durant aquest trimestre, l’alumnat ha ajudat en Daniel, un jove que fa poc que viu a Vic però que aviat rebrà una visita familiar. En Daniel no coneix massa la ciutat… i va enviar un vídeo reclamant ajuda a l’alumnat de GES.
Al llarg del trimestre, l’alumnat ha pensat quins serien els llocs més idonis per visitar de la nostra ciutat i n’ha fet una recerca històrica i actual. Finalment, vam trobar que li podríem donar a en Daniel unes postals amb codis QR que enllacin amb les explicacions de la ciutat que li volien donar. Així, un codi QR enllaçava amb la producció escrita i un altre codi QR que enllaçava amb un vídeo.
Si voleu experimentar-les, només cal que us passeu pel centre i en recolliu al prestatge de l’entrada. De ben segur que us agradaran! De moment, però, us deixem unes imatges perquè us en feu la idea.
Aquest trimestre, l’alumnat de GES 2 que cursa la matèria d’Anglès II, parteix dels coneixements previs que té sobre les principals confessions religioses al món i les compara amb les que existeixen a la ciutat de Vic, tot fent ús de les quatre habilitats: reading, writing,… Llegeix més»
Segueix-nos!