En un mercat persa (In a Persian market) és una obra de 1920 del compositor anglès Albert W. Ketelbey (1875-1959). És un exemple de música descriptiva que evoca l’ambient d’un mercat oriental. Nosaltres hem fet aquesta teatral dramatització de l’audició.
Avui, des del Grup d’Educació SABER, ens han vingut a fer el taller “Vull tornar a ballar”, presentant el llibre amb el mateix nom que explica la història de la Hala, una nena que va haver de marxar de Síria amb els seus pares i quines són les dificultats que es van anar trobant, les emocions i sentiments que li provocaven i, d’aquesta manera, també hem pogut empatitzar amb les persones que cerquen refugi com ella.
L’alumnat de primària 3 i primària 4 han participat al 8è Aplec d’Orquestres del projecte Superfilharmònics, una mostra de músiques de diferents llocs del món que hem estat preparant durant aquest tercer trimestre.
Podeu veure alguna foto clicant la imatge del cartell:
Al llarg del segon trimestre els nens i nenes de primària 5 han estat treballant el teatre. A través de la descoberta mitjançant codis QR van aprendre què era el teatre i els diferents gèneres teatrals.
A través d’un treball acurat de llengua, els infants van decidir que volien fer un musical. Per això, des de l’àrea de música es va proposar treballar “El rei que no tenia sentiments”. Va ser així, doncs, com a través d’aquesta òpera infantil els nens i nenes en van escriure una adaptació, tot inventant-se els diàlegs i la posada en escena.
Ha estat un treball minuciós de comprensió lectora d’un text, d’expressió corporal, de treball en equip, d’exercitar la memòria, d’educació artística i musical, ha ajudat a superar timideses, ha augmentat l’autoestima, la motivació i les ganes d’aprendre i representar una obra de teatre i, de tot plegat, n’ha sortit un resultat brillant!
I és que l’aprenentage és això: emocionar-se mentre s’està aprenent. I aquí hi ha hagut emocions i aprenentatge.
Els nens i nenes de P4 formen un cor a cinc veus cantant un concert amb diferents instruments de l’orquestra.
Els nens i nenes de P6 hem anat a Igualada a participar a la Festa Sambori organitzada per Òmnium Cultural, amb tot d’alumnes d’escoles de la Catalunya Central, com a cloenda del treball de creació d’una cançó de rap que vam fer durant el segon trimestre.
Hem pogut fer tallers de robòtica, de teatre, d’escriptura il·lustrada, de percussió i dansa… Ens ho hem passat molt bé!
I a la tarda balls amb la “Berguedana de folklore total!”. Moltes gràcies per a música, la companyia i per apropar-nos la tradició en un dia tan especial!
Cliqueu la imatge i podreu descobrir els balls que hem fet!
Resum del concert de La Clika que els nens i nenes de P2 han cantat al Teatre Municipal de Berga aquest dimarts 9 d’abril.
Els nens i nenes de Primària-6 han escrit i enregistrat dues cançons de rap a partir dels tallers que la cooperativa Versembrant han impartit a l’escola. Han pogut conèixer el context històric i social que va propiciar l’aparició de la cultura hip-hop i les seves manifestacions artístiques. Han fet un treball d’anàlisi crítica de problemàtiques socials properes a l’alumnat -en aquest cas, la guerra i el racisme- per escriure la lletra de les cançons, després de practicar diferents recursos literaris (comparacions i metàfores) i rimes. La cançó i el videoclip final els presentem a la Mostra Sambori 2024 organitzada per Òmnium Cultural, entitat que ens ha subvencionat el taller que hem fet amb Versembrant.
La cançó de P6A tracta sobre la guerra i es titula LA SANG NO ARREGLA RES.
La cançó de P6B tracta sobre el racisme i es titula TOTS SOM IGUALS.
Durant el segon trimestre, de la Capsa de Música han sortit tot d’animals que ens han fet moure, ballar, escoltar, tocar i cantar.
