Músiques per celebrar la Castanyada
28/10/22Aquí teniu una llista de cançons i danses per celebrar la festa de la Castanyada:
Aquí teniu una llista de cançons i danses per celebrar la festa de la Castanyada:
Les orquestres de Superfilharmònics de P4 han rebut la visita del músic, formador i director d’orquestra, Juanjo Grande, per participar d’una primera sessió creativa del projecte #SUPERNOVA, inspirat en l’obra “Els Planetes” de Gustav Holst, i que culminarà en un concert al Teatre Municipal el proper desembre.
(cliqueu a la imatge per veure més fotos i vídeos)
Dins dels actes de comiat de 6è, hem fet diferents balls.
Podeu veure un resum dels balls que han preparat pel seu compte els mateixos nens i nenes de 6è:
Els grups de 6è també han ballat un Cercle Circassià, una contradansa, amb “The Atlantic Reels”, una peça de música celta del músic escocès Brian McNeill. Una dansa de gran cercle amb intercanvi de parelles.
I quina millor manera d’acomiadar el curs tots plegats, que fent un ball: alumnes i mestres de l’escola ballem La Xampanya amb música de La Polca d’Ours.
Comença el curs 2021-22 i una de les tasques que se m’encomanen, a més d’estar a l’Aula d’Acollida, és anar a primer a fer suport. Arribo el primer dia a la classe de primer, i veig i sento com la mestra tutora, l’Eva, ensenya a… Llegeix més»
Matilda, una obra de teatre musical amb música i lletra de Tim Minchin, estrenada el 2011 i basada en la novel·la que va escriure Roald Dahl el 1988. L’alumnat de 5è ha treballat aquesta obra, a l’hora setmanal de música, a partir de l’adaptació lliure de Francesca Masclans i David Cuspinera.
Felicitats a totes les nenes i nens que han estat treballant com formiguetes, construint de mica en mica l’obra, adaptant el guió a les nostres possibilitats i circumstàncies, respectant les preferències de cadascú (si algú volia un paper més visible o si preferia passar més desapercebut…) i fent-se seva l’obra.
Fent teatre musical estem potenciant la plasticitat, fent una activitat que comença amb un treball de grup (cantar, parlar, ballar, interpretar, moure’s ocupant un espai concret, memoritzar un text…) i acaba amb una representació davant de públic.
Acabem el curs mantenint la rutina de fer estiraments i preparar el cos per començar l’activitat de música, mentre escoltem una audició diferent cada vegada i sobre la que parlarem per analitzar-la.
Ball dels pollets sortint de la closca, de l’obra “Quadres d’una exposició” de Modest Mussorgski.
Cantem la cançó “Tortuguetes Rock” i l’acompanyem amb instruments de placa per crear l’harmonia bàsica d’un Rock and Roll.
Qui entra dins del cercle, camina. Qui toca un instrument ha de fer-ho mirant els peus de qui camina i segons marquin les seves passes.
Cantem i acompanyem amb instruments la cançó “Prop del mar” intercalant campassos d’improvisació amb les notes de l’escala pentatònica de DoM.