Aquest any l’escola forma part d’un projecte europeu anomenat Programa d’orientació i reforç per a l’avanç i suport a l’educació del Ministeri d’Educació i Formació Professional i està cofinançat pel Programa operatiu d’ocupació, formació i educació del Fons Social Europeu 2014-2020 destinat als alumnes de… Llegeix més»
Portes obertes escola:
17/03 – 15:15
18/03- 9:15… Llegeix més»
SORTIDA AL MUSEU PAU CASALS DEL VENDRELL… Llegeix més»
COLLIM LES OLIVES
El dia 3 de desembre els nens de sisè vam collir les olives dels olivers del nostre pati.
El professor Jordi de música, molt entès en la matèria,ens va ajudar en el nostre projecte. Vam tenir la sort de fer-li totes les preguntes que… Llegeix més»
El passat dimarts els infants de 1r, vam anar al mercat central a veure les parades de menjar: la carnisseria, la peixateria, la fruiteria… vam observar i explorar moltes coses que no havíem vist, vam llegir els cartells i el nom de cada parada.
Seguidament,… Llegeix més»
La nostra escola es troba immersa en un procés profund de transformació pedagògica. És per això que la formació dels nostres professionals esdevé un factor clau. Una d’aquestes és la d’Espais d’aprenentatge, amb la formadora i mestra de l’escola Mireia Aguado. Debatre, reflexionar i arribar… Llegeix més»
Realment tot el que ens envolta sona? Podem fer música en qualsevol cosa? Els alumnes de 3r han trobat la resposta mirant, escoltant i vivenciant el concert de “la màquina d’escriure” del compositor Leroy Anderson.
Tots els alumnes de l’escola vam poder gaudir dels partits d’alta competició, que diferents països del món van jugar al costat de la nostra escola. Vam poder veure els valors del respecte, companyarisme i esportivitat.
Cantem, ballem, explorem, descobrim, manipulem. Així és com gaudim al nostre espai de música, la comunitat de petits.
Un curs més, l’escola ha apostat per treballar les STEAM dins l’horari lectiu amb tots els alumnes de primària. A STEAM treballem:
CIÈNCIA + TECNOLOGIA + ENGINYERIA + ART + MATEMÀTIQUES
Quin tipus d’activitats farem?
