Aquest és l’arxiu de la web de l’escola. La seva finalitat és arxivar els articles de la portada al final de cada curs.
Des de l’escola ens ocupem de la reunió, del tractament, de l’inventari, de la conservació i de la comunicació dels arxius.
Recordem que en aquesta categoria anomenada Arxiu trobareu els articles dels cursos anteriors, començant pel curs 2016-2017, ja que aquest va ser el primer curs que es va publicar l’espai web actual. En cas de voler trobar materials anteriors, us heu de dirgir a l’apartat Bloc antic.
A la pàgina de portada i a les pàgines de cada nivell educatiu podreu veure únicament els esdeveniments del curs actual.
Un projecte pot partir d’una necessitat, d’un fet, d’una curiositat, d’un problema a l’escola o social… Quan iniciem un nou curs cada grup de l’escola s’inicia amb el projecte del nom de la classe i es va construint segons els interessos dels alumnes. El nom de la classe pretén apropar una mica més a l’alumnat […]
Tots els projectes són iguals? Llegeix més »
El joc és l’idioma universal de la infància i, ben utilitzat, a les aules esdevé un recurs educatiu molt potent, ja que és una eina que ens permet treballar molts aspectes de forma molt motivant per l’alumnat. A l’aula d’acollida l’aprenentatge a través del joc presenta molts beneficis: El fet de jugar és una situació
El joc com a recurs d’aprenentatge a l’aula d’acollida Llegeix més »
Aquestes tres paraules són les úniques que conseguim recordar després de la nostra mobilitat a la República Txeca. Dobrý den significa hola, Sbohem és adéu i děkuji gràcies. I és que el txec és molt difícil! però això sí, ens ho vam passar molt, molt bé! Tot seguit us expliquem tot el que vam fer
Dobrý den, sbohem, děkuji Llegeix més »
Del 19 al 24 de maig de 2024, tres mestres de la nostra escola (Sara, Judit i Inma) van tenir l’oportunitat de participar en una mobilitat Erasmus+ job shadowing a l’illa de Creta. Aquesta experiència enriquidora va ser compartida amb tres mestres de l’escola Santa Marina de Pratdip així com amb dos representants del Departament
KALIMERA, KALISPERA, KALINIKTA Llegeix més »
Avui vull ser una fada!!! Em poso les ales i ja puc volar. Jo vull lluitar contra el drac, o millor seré una rateta que va trobar un dineret…. En quin espai puc ser-ho??? Des de que treballem per espais, els infants descobreixen la màgia del teatre a l’espai de COMUNICACIÓ. En aquest espai hi
La màgia del teatre Llegeix més »
Després de quasi 3 cursos participant al projecte Erasmus+ del CETE+ dins del Microconsorci Mob.edu, vam poder gaudir de dues sessions de difussió i transferència, a banda de les dutes a terme dins del nostre claustre. Per una banda, el passat febrer la Núria (directora i participant de les mobilitats) i la Sara (coordinadora E+
Difusió projecte E+ mob.edu (CETE+) Llegeix més »
🇪🇺 Com bé sabem, l’escola compta amb l’Acreditació KA121, a banda d’altres projectes Erasmus, que ens permet fer mobilitats de mestres i alumnat. Al començament del curs, i un cop adjudicada la previsió de mobilitats per aquell any, ens encarreguem de buscar els nostres partners per treballar conjuntament. En el cas dels Job Shadowings i
E+: per què fem mobilitats preparatòries? Llegeix més »
Aquest és el tercer anys que participem als premis Sambori. El Sambori és un projecte d’Òmnium Cultural basat en fomentar la creació de propostes artístiques i culturals de creació i autoria col·lectives, amb l’objectiu de fomentar l’empoderament cultural, el sentiment de pertinença comunitari i l’ús de la llengua catalana com a eines de transformació social
AQUÍ JUGUEM TOTS, premis Sambori Llegeix més »
La biblioteca del nostre centre necessitava un impuls. És per això que no hem deixat escapar l’oportunitat que ens ofereix Bibliotech, un projecte que té per objectiu reactivar, enriquir i reimaginar les biblioteques escolars, convertint-les en un espai on cultivar el gust per la lectura, però que també es puguin desenvolupar altres aprenentatges i les
BibliTech: un nou impuls per a la nostra biblioteca escolar Llegeix més »
És innegable que la societat ha canviat i amb els nostres infants i joves així com la manera d’aprendre. Aquest fet ens empeny a buscar noves maneres d’apropar els aprenentatges al nostre alumnat, especialment en una disciplina en la qual l’ensenyament tradicional ha generat un elevat percentatge d’alumnes amb sentiments de rebuig, apatia, ansietat i por.
FEM MATEMÀTIQUES O JUGUEM? Llegeix més »