Aquest tercer trimestre, a I3, hem dut a terme el nostre Treball d’Investigació titulat “Tota la llum és igual?”. A partir d’un element present en el nostre dia a dia —la llum— hem iniciat un procés d’experimentació científica adaptat a la nostra edat per entendre millor el món que ens envolta.
Punt de partida: la curiositat
Tot va començar amb una conversa a l’aula sobre la llum: quan la fem servir, d’on ve i per a què serveix. Els infants van compartir les seves idees sobre el sol, la lluna i els llums de casa.
A partir d’aquestes reflexions, va sorgir la gran pregunta:
Tota la llum és igual?
Aquesta pregunta ha estat el motor de tot el nostre projecte.
Formulem hipòtesis
Abans d’experimentar, vam parlar i vam expressar què pensàvem. Alguns infants creien que tota la llum era igual, mentre que d’altres pensaven que no, perquè el sol, les làmpades o les llanternes funcionen de maneres diferents.
Cada infant va poder compartir la seva opinió, escoltar la dels altres i començar a construir el seu pensament científic.
Experimentem!
Després de formular les nostres hipòtesis, vam observar i experimentar amb diferents fonts de llum:
- Llanternes
- Làmpades
- Llums de decoració
- Plaques solars
Vam descobrir que algunes llums necessiten piles, altres electricitat i d’altres funcionen amb la llum del sol. A través de la manipulació i l’observació, vam poder comprovar com funcionen.
Les nostres conclusions
Després d’experimentar i compartir les nostres observacions, vam arribar a una conclusió conjunta:
No tota la llum és igual, perquè depèn del seu origen.
També vam descobrir que:
- Hi ha llum natural, com la del sol.
- Hi ha llum artificial, que necessita electricitat o piles.
- Algunes llums poden funcionar amb energia solar.
Reflexió científica
Hem après que:
- La llum ens permet veure els objectes, els colors i les formes.
- Existeixen diferents tipus de llum segons la seva font d’energia.
- La llum natural prové del sol i la llum artificial és creada per les persones.
Tot això ho hem descobert a través de l’observació, l’experimentació i el treball en equip.
Què hem treballat?
Amb aquest projecte hem desenvolupat:
- La capacitat de formular hipòtesis.
- L’experimentació i la comprovació de resultats.
- El treball cooperatiu i el respecte per les opinions dels altres.
- El raonament científic adaptat a la nostra edat.
A I3 hem continuat fent de petits científics i científiques!
