En les darreres setmanes hem estat explorant diferents materials i objectes al Laboratori i mitjançant diferents preguntes hem fet petits reptes d’investigació amb els infants d’I4
Inicialment vam estar fent converses per detectar coneixements previs i per observar com s’expressaven i quin vocabulari utilitzava cada infant per descriure com actuen els objectes i perquè ho fan així.
Vam iniciar presentant un objecte, que era un imant, però sense dir el nom, havien de fer la descripció de l’objecte i expressar si sabien què era, si coneixien l’objecte i sinó explicar les seves característiques els seus atributs. Després els vam presentar una safata plena de materials diversos, de diferents característiques i cada infant només en podia agafar-ne un. A partir d’aquí anaven provant si s’enganxava l’imant a l’objecte, o si tenia força l’imant per atraure’l, moure’l, pujar-lo…
Posem algunes evidències d’accions i moments…
En grup hem acordat el codi per poder classificar i agrupar els materials atenent al criteri de si s’enganxen a l’imant o no. Hem preparat material divers en safates.
De forma individual els infants han estat explorant i pensant en aquesta classificació. En acabar ho han posat en comú, tan les pròpies descobertes, curiositats i també han fet l’avaluació de la proposta.
Gràcies Cris! Què interessant i què macos veure’ls a les fotos