PREINSCRIPCIONS 2026-2027
Ja podeu consultar:
- OFERTA INICIAL
- INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREM
- INFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM
- SORTEIG: NÚMERO DESEMPAT 42129
- INFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM
SORTIDA A LES ROQUES BLAVES: OBSERVEM I APRENEM
30/04/26La setmana passada vam fer una sortida molt especial a l’espai natural de Les Roques Blaves, una experiència que ens ha servit per iniciar el nou projecte de classe sobre els animals que viuen en aquest entorn.
Durant la visita, vam convertir-nos en petits exploradors i… Llegeix més»
THE BIG CHALLENGE CONTEST 2026
27/04/26
L’alumnat de 5è i 6è ha participat amb molta il·lusió en el concurs d’anglès The Big Challenge!
Una experiència motivadora per posar a prova els seus coneixements, aprendre i gaudir de l’anglès d’una manera divertida.
Enhorabona a tots i totes per l’esforç i la implicació!
XIII Jocs Florals
25/04/26Els Jocs Florals són un dels actes més especials i esperats de la Diada de Sant Jordi a l’escola. Cada any, tot l’alumnat participa en aquest certamen literari a través d’obres de categories ben diverses, segons el nivell on es troben: rodolins, cal·ligrames, poemes, faules,… Llegeix més»
III Fira d’intercanvi de llibres 📚
24/04/26Al llarg del matí de la diada de Sant Jordi, els nens i nenes de tota l’escola han participat amb il·lusió en la III Fira d’intercanvi de llibres de segona mà. Aquesta activitat ha permès donar una nova vida als llibres, fomentant alhora la lectura… Llegeix més»
Jornada de Sant Jordi a infantil🌹
22/04/26Dimarts 21, dimecres 22 i dijous 23 d’abril, a l’etapa d’infantil de la nostra escola hem viscut unes jornades ben especials amb motiu de la diada de Sant Jordi.
Durant el dimarts al matí, els infants van participar en diferents tallers creatius inspirats en aquesta festa… Llegeix més»
El gènere de les professions
20/04/26Aquest trimestre hem iniciat un nou projecte titulat “El gènere de les professions”.
L’objectiu d’aquest treball és reflexionar sobre una qüestió important i molt present en la vida quotidiana: Hi ha professions d’homes i professions de dones? A partir d’aquesta pregunta, els infants començaran a explorar… Llegeix més»
Projecte: Com podem cuidar els animals de la granja?
20/04/26Com hem de cuidar els animals perquè estiguin bé? Què necessiten per viure tranquils i sense por? Com sabem si els estem cuidant bé? A partir d’aquestes preguntes, els infants d’I3 han iniciat un nou projecte d’aprenentatge vinculat a una experiència molt especial: la visita… Llegeix més»
BICICLETADA CICLE SUPERIOR
14/04/26
Aquesta sortida en bicicleta ha estat una oportunitat magnífica per fomentar el benestar físic, entenent l’esport com una font de plaer i salut per als infants. Alhora, ha impulsat el creixement i l’autonomia personal gràcies a la millora de l’orientació espacial i el coneixement de… Llegeix més»
Envoltats de patrons
12/04/26En el marc de les sessions de matemàtiques del programa Florence, les últimes setmanes del trimestre hem posat el focus en el desenvolupament del sentit de patrons, una habilitat fonamental per a la comprensió del pensament matemàtic i la resolució de problemes.
L’alumnat ha tingut l’oportunitat… Llegeix més»
LA MONA DE PASQUA, TRADICIÓ I DIVERSIÓ A INFANTIL I CICLE INICIAL
12/04/26L’última setmana abans de marxar de vacances de Setmana Santa, els nens i nenes d’Educació Infantil i Cicle Inicial vam gaudir d’una activitat molt especial: un taller de cuina a la fantàstica cuina de l’escola.
Amb molta il·lusió i ganes d’aprendre, vam preparar un deliciós pa… Llegeix més»
Investiguem el passat de la Festa Major a l’Arxiu Municipal
10/04/26Abans de marxar de colònies els de 4t vam fer una sortida molt especial per continuar avançant en el nostre projecte sobre la Festa Major. Fins ara, el programa actual i les fotografies que tenim ens han permès conèixer com és avui aquesta celebració, però… Llegeix més»
Grups interactius a 4t!
10/04/26Durant el segon trimestre, hem dut a terme els grups interactius, una proposta que ens permet aprendre de manera cooperativa i enriquidora amb l’ajuda de les famílies.
Les activitats s’han centrat en l’àmbit de les matemàtiques, amb l’objectiu de reforçar i aprofundir en el sentit numèric… Llegeix més»
Tanquem un trimestre ple de descobertes de les nostres científiques
09/04/26Tanquem un trimestre ple de descobertes, reflexions i aprenentatges compartits!Al llarg de tot el trimestre, hem treballat amb molta il·lusió el projecte “Les dones científiques i treballadores que han millorat el món”. Hem investigat la vida i les aportacions de diverses dones que, amb esforç,… Llegeix més»
Un nou repte ens posa en marxa: investiguem i experimentem!
08/04/26Aquest trimestre, l’alumnat de 4t, 5è i 6è s’enfronta a un repte científic: descobrir com ha de ser un objecte perquè baixi el més ràpid possible per una rampa. Organitzats en grups internivell, els infants ja han començat a planificar la seva investigació i a formular hipòtesis. Aquest projecte fomenta el treball en equip, el pensament crític i l’aprenentatge a partir de l’experimentació. … Llegeix més»
Fraccions a tot arreu
29/03/26En el dia a dia,sovint parlem de meitats (1/2) o de quarts (1/4) per a quantificar o mesurar, no obstant això, poques vegades l’alumnat és conscient que aquests nombres s’anomenen fraccions i que representen una part de la unitat o d’un grup d’objectes o persones.
En… Llegeix més»
Cda Pau Casals
16/03/26Aquí teniu un recull fotogràfic dels moments viscuts pel grup de 4t al Camp d’Aprenentatge Pau Casals (El Vendrell). Durant aquests dies, hem pogut gaudir d’una experiència artística molt enriquidora: hem enregistrat una cançó en un estudi de so professional, hem conegut de prop el… Llegeix més»
UN TASTET DELS GRUPS INTERACTIUS A I4
15/03/26Al llarg d’aquest segon trimestre hem fet 4 sessions de grups interactius amb l’ajut de les famílies voluntàries.
Els grups interactius són una manera més d’organització a l’aula, on prioritzem la interacció social i la comunicació i el vincle que els infants acaben creant amb els… Llegeix més»
Comunicació mensual mes de març
13/03/26
Our Families!
10/03/26Els nens i nenes de primer han acabat la segona unitat d’anglès, dedicada a les famílies i a les seves característiques. Al llarg d’aquestes setmanes hem estat parlant dels diferents tipus de família, dels membres que en poden formar part i de com són. Hem… Llegeix més»
D’on prové la roba que portem?
06/03/26Hem començat el projecte “D’on prové la roba que portem?”. Llegint les etiquetes de la nostra roba hem descobert que només un 1% està feta al nostre país i que la majoria ve de països molt llunyans. Investigarem per què passa això i què podem fer per consumir roba de manera més justa i sostenible.… Llegeix més»
