L’Erasmus Creativity Club és un grup d’alumnes de 30 alumnes de 1r a 4t d’ESO que investiguen i treballen per a poder dur a terme les tasques que demana el projecte ECLIPSE, sobre alfabetització cultural (cultural literacy)

Miquel Morla, de Jobshadowing a Birmingham

El passat dia 26 d’abril i durant quatre dies vaig participar del projecte “Jobshadowing” dins del projecte Erasmus+ E.C.L.I.P.S.E com a part d´una experiència on professors de diferents llocs d’Europa com ara Catalunya, Itàlia, Noruega, Eslovènia o Anglaterra viatjaven a altres instituts públics per compartir, aprendre i conèixer diferents tipus d´ensenyaments i pedagogies. Comprovar in situ com s’aplicaven a les aules i alhora agafar allò que vèiem més interessant per poder ampliar i enriquir les nostres eines i metodologies docents.

A mi em va tocar anar a l’institut Small Heath School a Birmingham (Anglaterra) i he d’admetre que al principi estava una mica insegur i espantat perquè sóc professor de música i encara que he estudiat anglès quasi tota la meva vida i segueixo estudiant, i és una llengua que m´apassiona per la seva connexió amb tants músics que admiro, no les tenia totes amb mi en quant a tenir el nivell que requeria aquesta tasca. Però com diuen que si no t´arrisques pots perdre’t coses molt enriquidores em vaig animar i cap allà que hi vaig anar.

Ja des de el primer dia allí, el professor que em va acollir a sa casa i que és un dels impulsors d´aquest projecte, Imed Belhouche, em va rebre fantàsticament, pugui gaudir de la seva hospitalitat i em va obrir les portes de la seva casa i del seu institut de bat a bat.

 

Una vegada a l’institut tots els professors, cap d´estudi i director es van bolcar en mi i em varen ensenyar tots els racons del seu institut, com feien les classes, les pedagogies que feien servir, les diferents metodologies, els procediments per tractar a l’alumnat amb necessitats especials o amb més dificultats, com intervenien en els conflictes entre alumnes, vaig poder assistir a una mediació entre professor-alumnes i família, les seves eines i plataformes informàtiques per a fer el seguiment de l’alumnat i donar-li recolzament, etc. La veritat que va ser una experiència molt satisfactòria a nivell pedagògic i humà on es realçava sobretot la disciplina, els valors i el comportament.

Per finalitzar volia agrair a la directora Pilar Rodríguez i a la professora d’anglès i coordinadora del projecte “Jobshadowing” Carme Flores la seva confiança i suport, així com la seva predisposició per a tot el que necessitava. També m’agradaria acabar destacant la importància de l’estudi de llengües com l’anglès, ja que són un vehicle no sols de comunicació arreu del món sinó una eina d´enteniment, concòrdia i avinença que fa que alumnes de llocs tan llunyans com Vallbona d’Anoia, Noruega, Itàlia o Eslovènia puguin descobrir un punt de trobada en comú, intercanviar trets culturals propis i gaudir d´una amistat que té com a nexe comú la llengua anglesa.

Intercanvi Erasmus+ a Vallbona d’Anoia

Diumenge arribaven les delegacions de Turquia, Itàlia, Regne Unit, Eslovènia i Noruega a terres catalanes per a participar en la mobilitat del projecte ECLIPSE amb l’insitut de Vallbona d’Anoia. Els nostres alumnes i les seves famílies ja es van encarregar de recollir els alumnes europeus que passaran aquests dies a la seva llar. Al següent enllaç podeu descarregar el PDF amb el programa d’activitats del 30 de maig al 2 de juny.

Programa d’activitats Erasmus+

Visita a la Colònia Güell

El  passat dia 6 d’abril, el grup d‘Erasmus vam anar a visitar la colònia Güell.

Primer vam  anar a veure la Cripta de Gaudí, patrimoni de la humanitat, on entre les seves parets guarden una magnífica història. Una petita relíquia per gaudir dels elements més significatius de la seva obra.

Després vam fer una passejada per la colònia, ens van explicar com era el dia a  dia de la vida dels treballadors/es, la historia de la fàbrica i de la mateixa colònia.

Judith Requena 2n ESO

 

1a trobada europea a Livorno (Itàlia)

 

Durant la setmana del 29 de febrer al 3 de març 4 alumnes i 2 professores del centre han participat a la primera trobada del projecte ECLIPSE. Els alumnes han estat acollits per les famílies dels estudiants italians de l’institut G. Mazzini de Livorno. En aquest projecte europeu sobre alfabatització cultural hi participen 5 països més: Turquia, Itàlia, Gran Bretanya, Eslovènia i Noruega. 

El dilluns es va fer la presentació dels 6 centres participants. Cada institut explicava les seves característiques i particularitats acompanyades d’imatges i vídeos. Tot seguit, vam fer una passejada pel centre històric de la ciutat.

El dimarts vam fer una escapada a Florència. Caminant pel centre històric, anàvem descobrint espais tan emblemàtics com Sta Maria del Fiore, el David de Miquel Àngel, la Galeria del Ufizzi, el pont vell, etc.

El dimecres ens vam arribar fins a Pisa, on vam admirar la torre inclinada i tot el seu complexe arquitectònic. Pisa té una de les universitats més antigues d’Itàlia.

El dijous durant el matí els alumnes van fer dos tallers. Un es basava en jocs cooperatius i l’altre consistia en fer una composició artística aplicant la tècnica del tremp a l’ou imitant els antics mestres italians. A la tarda, els alumnes van compartir les històries creades a partir d’obres d’art. 

Carme Flores i Àngels Sendra

                                                                                                            

“Aquesta experiencia ens ha donat moments inoblidables compartits amb persones úniques”. Maria Borràs

“La millor experiència mai viscuda, compartint la teva cultura amb altres companys”. Emilia Becerra

“Per mi aquest viatge ha estat molt interessant. Hem après elements de la cultura de tots els països participants en aquest projecte” Cristian Duran

“Conviure amb famílies italianes, conèixer les seves costums i compartir experiències amb companys d’altres llocs ha sigut fàntàstic” Júlia Blasco

 

 

 

 

L’ECC visita el Museu d’Arqueologia de Barcelona

Article de la Maria Borràs (4t d’ESO i integrant de l’Erasmus Creativity Club

Excursió al museu d’Arqueologia de Barcelona (MAC), del passat 29 de gener.

Vam arribar al museu a quarts de 10 i després d’una volta ràpida per Barcelona vam entrar-hi tots junts. La museòloga que ens va fer la xerrada ens va conduir a una sala on ens va fer una presentació sobre les xarxes socials, el seu ús i gran utilitat, per a comunicar-nos i informar-nos. La xarxa social que usaríem en aquell taller seria Pinterest, eina per a compartir imatges acompanyades de un text curt. A continuació ens va guiar a les sales d’exposició on ens van deixar explorar les diferents sales del museu sols i fer les fotografies que hem fet servir posteriorment per a completar una tasca que consisteix en triar-ne les tres millors i pujar-les a Pinterest amb una frase o narració que relacioni les tres fotos.

We arrived to the museum at half past nine, then we took a little walk around Barcelona. After that, we entered the museum together and were attended by a museum expert, who gave us a presentation about the use and utility of all the social networks. She specially talked to us about Pinterest, the social network which we used during the workshop, a very useful tool for share photos with the world, accompanied by some text. Then she guided us to various exposition rooms, next, we could walk around the museum on our own and took some photos to use them for our task, which was to choose the best three pics and share them on Pinterest accompanied by some text.

On the 29th of January, we visited the MAC (Museu d’Arqueologia de Catalunya).

L’ECC ja té representants per a Itàlia 2016

Avui els alumnes de l’Erasmus Creativity Club han sabut quins són els quatre alumnes que representaran el centre a la trobada Erasmus+ del projecte ECLIPSE a finals de febrer de 2016, a l’Istituto Giuseppe Mazzini de Livorno, a la Toscana.

Felicitem doncs per tota la tasca desenvolupada a la Maria Borràs, el Cristian Duran i l’Emilia Becerra de 4t d’ESO i també a la Júlia Blasco de 3r d’ESO.

D’altra banda us mostrem els logos guanyadors de l’ECC i del projecte ECLIPSE que han creat els nostres alumnes.