Sant Jordi: Imagine, de John Lennon

insrdt27/04/22  

El passat divendres 22 vam celebrar Sant Jordi al centre. Aquest any les activitats van girar entorn del 50è aniversari de la publicació de la cançó Imagine de John Lenon, que malauradament és més vigent que mai. L’alumnat de la ESO va treballar la cançó amb la visualització de vídeos i la realització de diferents activitats i posteriorment, per cursos, van compondre la imatge del símbol de la pau al pati que vam aconseguir fotografiar gràcies a la grua que ens va cedir l’Ajuntament de Torredembarra, als que estem molt agraïts per la seva col·laboració. Gaudiu de les imatges.

 

Premiats concurs literari microrelats Sant Jordi 2022

insrdt25/04/22  

El passat dia 22, a la sala d’actes de l’institut i a través de videoconferència per a tot l’alumnat, va tenir lloc l’entrega de premis del concurs literari de microrelats de Sant Jordi així com l’entrega del premi al dibuix seleccionat com a portada de l’agenda escolar del curs 22-23. Us deixem la llista dels premiats amb les fotografies de l’entrega de premis.

Categoria 1r i 2n de l’ESO:

  • 1r premi CATALÀ: Oriol Pérez, 2n D: El sopar
    • 2n premi CATALÀ: Laia Font, 1r C: La sopa del meu aniversari
  • 1r premi CASTELLÀ: Alex Velardiez, 2n E: Demasiado inteligente para ser feliz
  • 2n premi CASTELLÀ: Anna Martínez, 2n D: El escondite
  • 1r premi ANGLÈS: Ilias Bonil, 1r E: Twenty five
  • 2n premi ANGLÈS: Marcos Antonio Correa, 1r E: 25th anniversary

Categoria 3r i 4t de l’ESO:

  • 1r premi CATALÀ: Aaron Romero,4t , Onomatofòbia
  • 2n premi CATALÀ: Arik Sirvent, 3r B:  Egoisme
  • 1r premi CASTELLÀ: Sam de los Angeles Gil, 4t D: El instituto
    • 2n premi CASTELLÀ: Naia Sirvent, 3r D: Ma.. ma..
  • 1r premi ANGLÈS: Laura Pons, 4t C: You were the reason
  • 2n premi ANGLÈS: Kawtar el Kanfoud, 4t C: 25 steps

 

Activitat de Sant Jordi

insrdt23/04/21  

La setmana passada els alumnes de 1r d’ESO A, a la matèria de ciències naturals, van començar a treballar pensant en el dia de sant Jordi. La seva tasca era elaborar una rosa amb material reciclat tot treballant la taxonomia d’aquesta flor. El resultat ha estat aquesta quantitat de roses. Cada una elaborada amb material que tenien per casa. Un alumne ho ha fet amb càpsules de cafè, un altre amb material quirúrgic, un altre amb un tovalló de paper, un altre amb bosses de plàstic, un altre amb cartró, un altre amb un diari, etc. Fins obtenir aquest ventall de roses.