Clicant el següent enllaç, accedirà al llistat provisional d’admesos al servei de reconeixement de l’experiència professional (1a convocatòria 22-23). Aquest servei permet reconèixer l’experiència professional assolida al món laboral amb equivalències d’Unitats Formatives dels currículums de Formació Professional.
Els alumnes de 1r del CFGM d’Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques (EE10) i d’Instal·lacions de Telecomunicacions (EE30) han pogut rebre una píndola formativa en l’àmbit de la soldadura de la mà de personal de JBC (https://www.jbctools.com/), empresa catalana puntera a nivell mundial en el camp del disseny i fabricació d’equips i accessoris de soldadura. Des d’aquí,
Píndola formativa en soldadura per a l’alumnat del CFGM d’IEA (EE10) i IT (EE30) Llegeix més »
Alumnes de 2n curs del CFGM de Manteniment Electromecànic (IM10) i d’Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques (EE10) han rebut una sessió d’orientació professional per part de l’empresa Eninter (https://www.eninter.com/), que es dedica a la construcció i manteniment d’ascensors, explicant-los què demanen com a empresa als seus treballadors i les possibilitats que com a professionals podrien tenir
Sessió orientativa per a l’alumnat del CFGM de ME (IM10) i IEA (EE10) Llegeix més »
Primera convocatòria del procés d’assessorament i reconeixement de l’experiència professional. Curs 22-23. El Servei d’assessorament i reconeixement de l’experiència professional (SARE) és un servei personalitzat que ajuda a les persones a definir i assolir el seu objectiu formatiu mitjançant la identificació de la formació i experiència professional adquirida amb el temps amb un reconeixement acadèmic.
Tres alumnes del CFGS de DAW (Desenvolupament d’aplicacions web) del nostre institut han format part dels equips guanyadors de la Manresa Social Hackathon, celebrada el passat 15 de setembre d’enguany dins dels actes de la “BeFuture! Manresa”.
Alumnes del Lacetània guanyen el Hackathon de “BeFuture! Manresa” Llegeix més »
The Industry 4.0 topic has also become relevant in educational and training organizations throughout Europe. For example, the implementation of this topic in the vocational training system has been much debated in Germany, mainly due to the creation of knowledge factories in Baden-Wuerttemberg. The INDI 4.0 project (Industrial Interaction 4.0) is designed to be a
INDI 4.0: resum del projecte / summary of the project Llegeix més »
En la convocatòria oberta durant el curs 2021-22 dels Proyectos de Innovación e investigación aplicadas y transferencia del conocimiento en la Formación Profesional, del Ministerio de Educación y FormaciónProfesional, finançats pels fons Next Generation de la Unió Europea, l’Institut Lacetània hi participa en dos projectes en els quals hi ha implicat alumnat i professorat
L’Institut Lacetània participa en els projectes del MEYFP 2021-22 Llegeix més »
Hola, em dic Àlex i soc estudiant de GM d’instal.lacions de telecomunicacions a l’Institut Lacetània. El passat mes de juny vaig portar a terme una mobilitat a Bologna (Itàlia) dins el programa Erasmus + per a estudiants de cicles de grau mitjà d’una durada d’un mes, juntament amb altres companys/es de l’institut. En l’estada vam
Soc la Carolina Blanco, estudiant de GM de Gestió administrativa de l’Institut Lacetània de Manresa i aquest juny vaig realitzar una mobilitat dins del programa Erasmus+ a Itàlia. Bolonya va ser el meu destí, la ciutat que em va adoptar durant un mes. Aquest és el meu testimoni d’aventures, anècdotes i bons moments que van
Presentació d’un PTV a l’empresa ROBERLO
Presentació PTV a ROBERLO Llegeix més »
