En el marc del projecte Erasmus +, el docent del nostre centre Josep Frigola Triola ha tingut l’oportunitat de fer un curs de formació a Galway, Irlanda. 

En aquest curs ha analitzat, dissenyat i programat activitats de diversos àmbits en llengua anglesa. Hem treballat de manera conjunta amb professionals de Polònia, Àustria i Catalunya, reflexionant i compartint bones pràctiques per millorar la nostra didàctica. 

Una experiència enriquidora que ens ajudarà a incorporar noves estratègies per arribar a tot el nostre alumnat i seguir avançant cap a la personalització dels aprenentatges.

Dia 5. Avui hi havia vaga de docents a tot el país. Per tant, no hem pogut gaudir de la jornada amb professorat i alumnes. Però hem estat reunits amb la Margarita, que ha estat una excel·lent amfitriona i hem pogut acabar de comentar aspectes… Llegeix més»

Dia 3. Seguim visitant centres i fent trobades per seguir aprenent amb els nostres col·legues portuguesos. Durant les visites i en aquestes converses tan interessants ens adonem que compartim molts reptes (desafiamentos, que diuen ells): la mirada inclusiva en el col·lectiu docent, la… Llegeix més»

Arribem a Portugal molt contents de poder participar en el programa Erasmus + MATE Programme CETE +. Venim amb la maleta carregada de preguntes que de ben segur trobaran resposta. Tenim clar el repte: aprendre tot el que puguem per poder reflexionar sobre el nostre propi sistema i aportar idees i solucions que s’hagin pogut articular aquí en relació al model inclusiu i la personalització dels aprenentatges. Tornarem amb la maleta ben plena, segur!

Dia 1: Descobrint el sistema educatiu portuguès. La primera impressió, molt bona acollida per part dels col·legues i excel·lents instal·lacions. Visitem un centre de primària i secundària integrats. Visitem les classes, parlem amb els alumnes i conversem amb els professors. Descobrim aspectes clau de sistema educatiu portuguès: l’obligatorietat fins als divuit anys i el model inclusiu aplicat a tot el sistema. Molt interessant!

Dia 2: Aprofundim una mica més en la realitat educativa de Portugal visitant dos centres. Un de secundària i un de primària. Tots dos amb formes diverses d’abordar la inclusió i la personalització. Seguim trobant magnífiques instal·lacions i comprovem tots els nens i nenes, nois i noies en edat escolar (3-18) estan escolaritzats en centres ordinaris que disposen de tots els recursos materials i humans necessaris per fer efectiva la inclusió total.