El passat 12 de juny al Centre Artesà Tradicionarius de Barcelona, el poeta Enric Casasses, Premi d’Honor de les Lletres Catalanes, va iniciar el seu recital “Marramaus” amb el text que havia escrit de manera col·lectiva l’alumnat de 1D prenent com a estructura el seu poema “El vers d’abans-d’ahir”. En aquest vídeo podeu veure el moment del recitat i l’explicació d’en Casasses (5′ 16’’).

Els alumnes de 4t d’ESO han finalitzat la formació d’ Internet segura de tu a tu. Un projecte on els alumnes han estat formats pels Mossos d’Esquadra, en col·laboració amb el Departament d’Ensenyament, sobre l’ús responsable d’internet i de les xarxes socials amb l’objectiu d’actuar com a referents per l’alumnat de 1r d’ESO.

Els alumnes de 4t ESO durant aquest curs, han participat a l’Emprengi, on han fet tot el procès necessari per crear una cooperativa. Degut a la situació de la COVID-19 no s’ha pogut fer la cloenda presencial a Girona i Emprengi ens ha regalat aquest recull en format vídeo.

Aquest Bloc analògic és el producte final del projecte de Mitologia fet per la Júlia Malagelada, la Núria Rejano, en Tomas Posada i la Julia Fernández, alumnes de 4t B de l’institut de Sils.

El producte final que hem creat ha estat un bloc en forma de llibre amb informació per aprendre i al final de tot podreu trobar jocs interactius.

Tota la informació que podeu trobar es basa en la mitologia grega i romana. A més a més podreu trobar dades sobre els mites grecollatins i actuals, la mitologia a diferents cultures i com s’ha manifestat artísticament al llarg de la història…

Els jocs interactius consten d’una rodona dels pares de l’Olimp per relacionar-los amb els seus símbols, també podeu trobar un “memory” dels déus i deesses de l’Olimp i per últim tres puzzles amb dos déus: Àrtemis i Posidó i el tercer és sobre el mite de Prometeu.

Esperem que us agradi el nostre producte final, que el gaudiu i aprengueu més coses sobre la mitologia grecollatina.

L’alumnat de 1r, dins el projecte “Portem una biosfera a Mart”, ha sortit de l’aula per observar, identificar i conèixer les característiques de la vegetació de l’entorn immediat de l’institut: arbres, arbustos, plantes aromàtiques, flors, herbes… A partir d’aquesta tasca d’observació, recollida i identificació, cada grup ha elaborat un herbari col·lectiu en què, a banda conèixer les característiques del text científic, han dut a terme un treball creatiu a l’hora de plantejar el format i la composició de cada pàgina de l’herbari. A continuació, podeu veure algunes imatges dels herbaris de 1r d’ESO.

Els alumnes de 1r d’ESO han pogut gaudir d’una activitat fantàstica amb tots els seus companys i companyes. Han caminat i han viscut l’aventura de saber on estaven ubicats en tot moment enmig d’un entorn bonic, la pineda de Sant Gregori. Estirar una corda, preparar un anunci i fer castells han estat algunes de les experiències que s’han emportat. A continuació, podreu veure algunes imatges.