L’alumnat de 2n d’ESO ha treballat en equip en la creació de nous jocs de taula com a projecte a Anglès. Han redactat les normes, pensat en un contingut enginyós i dissenyat formats ben originals. Us ensenyem alguns exemples de board games, card games and challenge games!
Els alumnes de 3r ESO de Tecnologia han dissenyat amb Tinkercad els plànols del nostre institut, i els han imprès en la IMPRESSORA 3D. Han treballat en grups cooperatius cada zona del centre. Ho han fet a escala i hi han afegit el nom en l’alfabet Braille, per facilitar l’orientació a les persones invidents. Tindrem una grans arquitectes!
Dins el marc del tercer trimestre hem celebrat l’English Morning amb l’alumnat de 3r d’ESO del nostre institut i el de 5è de Primària de les escoles Sinera i Joan Maragall. Ha estat un matí molt divertit i interessant, on els alumnes han pogut practicar anglès en un ambient distès i natural. Volem agrair a les docents de Llengua anglesa de l’institut, així com a les companyes de les escoles de Primària, poder fer d’aquesta activitat, tot un èxit de convivència entre els centres educatius del municipi.
L’alumnat de 1r d’ESO ha realitzat el projecte transversal Arenys de Mar: Terra de rials, que inclou Educació física, Ciències socials, Biologia i Geologia i Llengua catalana. L’objectiu ha estat que l’alumnat conegui i valori els rials com a patrimoni natural i cultural del municipi. Es tracta d’identificar i explicar la morfologia i funcionament d’un rial o riera, identificar l’evolució urbana del municipi d’acord amb els rials, fer-ne la geolocalització i gaudir d’una caminada recitant poemes d’Espriu. Agraïm a la regidoria de Medi Ambient de l’Ajuntament el seu assessorament i el seu suport. Felicitem l’alumnat per la seva curiositat i correcció a l’hora de dur a terme les activitats pedagògiques.
Alguns alumnes de 1r d’ESO van poder participar en un taller sobre desencriptar missatges secrets a la biblioteca d’Arenys de Mar. Van resoldre un enigma a partir de la desencriptació de diferents missatges. Van conèixer l’art de la desencriptació i van aprendre diferents tècniques que s’utilitzaven en l’antiguitat per enviar i desxifrar missatges secrets. Voleu saber si els nostres alumnes van desxifrar com fer l’elixir de la joventut? Gràcies, eXplorium, per aquesta estona tan agradable!
L’alumnat de 1r d’ESO ha assistit a una xerrada sobre drets d’honor, el dret a la intimitat i a la pròpia imatge a càrrec d’en Viktor Fernández, advocat i pare. Els ha fet una breu explicació d’aquests conceptes, i els ha fet reflexionar sobre com es poden sentir davant d’algunes accions i alguns fets. Hi ha hagut força intervencions, molt interessants, per part de l’alumnat. Moltes gràcies a en Viktor i la Bet per col·laborar amb nosaltres en la gestió d’aquest tema.
Amb l’alumnat de 2n ESO hem treballat la programació amb la placa Micro:bit, i ho hem fet amb el projecte de l’AEROGENERADOR. Han muntat un molí i amb l’energia mecànica generada pel moviment de les hèlices han aconseguit encendre un led. Mitjançant la pràctica han pogut comprovar que l’energia mecànica que produeix l’aerogenerador es pot transformar en energia elèctrica, i alhora preguntar-se: I com la transformem? En acabar, i amb les preguntes que s’han anat fent al llarg del projecte han iniciat la següent situació d’aprenentatge: Connexions que fan espurna, que ben aviat us podrem ensenyar.
L’alumnat de 3r treballa la Física, que és la part de la ciència que estudia els fenòmens naturals basant-se en lleis fonamentals. Una part de la Física és l’estudi del moviment utilitzant els conceptes de distància, temps, velocitat i desplaçament. L’alumnat ha anat al pati per realitzar una pràctica que consisteix a analitzar la variació de velocitat a partir del càlcul de la distància i el temps per després poder representar-ho mitjançant gràfics posició-temps.
La Química forma part de la nostra vida quotidiana en tots els àmbits, a nivell industrial, ambiental, d’alimentació i sobretot a nivell intern ja que el nostre organisme funciona gràcies a una sèrie de reaccions les quals ajuden, entre altres funcions, a regular el nostre metabolisme. Una de les maneres de saber que ha tingut una reacció química és mitjançant l’observació del canvi de color. L’alumnat de 3r D ha pogut observar que al barrejar dos reactius amb colors determinats es produeix un canvi químic, per tant un color diferent a l’incial.
Vam tornar a gaudir de la presència de Jack, The Magic Teacher. En Jack va fer una exhibició de màgia a l’alumnat 1r d’ESO. Les explicacions eren en anglès i tothom les van poder seguir amb molta facilitat. S’ho van passar molt bé i més d’una vegada es van quedar amb la boca oberta.
