En aquest segon trimestre l’alumnat de 2n d’ESO han fet diversos tipus de tasques. La primera que van començar fent va ser llegir cada classe un llibre, 2n A: Kafka i la nina que se’n va anar de viatge, 2n B: L’Anticlub, i 2n C: Xènia tens un WhatsApp; i van fer tasques a partir del que passava als llibres.
També el que han estat fent durant aquestes setmanes ha estat estudiar i investigar el món de la publicitat. Coneixent el vocabulari específic del món publicitari, examinant tots els medis pels quals ens arriba la publicitat, coberta o encoberta, i pensant si finalment fem el que volen els publicistes, comprar productes concrets. Després, van estudiar els tipus d’anuncis que hi ha, les estratègies i els recursos literaris que utilitzen com les figures retòriques.
Finalment, tot l’alumnat en grups de 4 van crear una campanya publicitària de caràcter social, fent servir programes d’edició de vídeo, tenint en compte el briefing i incloent-hi tots els elements estudiats com són el guió literari, l’eslògan, la imatge, el logotip i per últim el guió tècnic. Com a cloenda van visualitzar tots els anuncis fent una valoració crítica i reflexiva de cadascun d’ells.
Aquí tenim els finalistes que es presenten al concurs de Sant Jordi d’aquest any:
Excel·lents treballs! Felicitats per aquesta proposta, ja que és essencial que els joves aprenguin a discernir i a reflexionar. Ben aviat també hauran d’afrontar el repte de no convertir les IA en un substitut del pensament.