Acabem el Projecte de rutes poètiques amb 4t d’ESO amb algunes creacions finals que volem compartir.
Hem escollit poemes d’algunes poetes del segle XXI i n’hem creat vídeos. Teníem com a objectius que els elements de la representació visual i musical enfortissin els significats poètics.
Us en… Llegeix més»
L’alumnat de 4t de l’institut ha pogut assistir a un recital poètic al teatre del centre, relacionat amb el projecte de català “Rutes poètiques”. Abans d’iniciar el projecte, havíem treballat com la poesia és un gènere literari per ser escoltat i narrat, com els contes.
Com… Llegeix més»
La setmana passada, l’alumnat de 3r d’ESO va realitzar el viatge anual, conegut com la ruta de l’exili, i que està estrictament relacionat amb l’EG de 3r d’ESO (Contra)Discurs de l’odi i l’àmbit de francès. En diferents torns, l’alumnat va poder observar en primera persona… Llegeix més»
Aquestes tres paraules són les que identifiquen l’activitat que hem dut a terme com a finalització del Projecte de les Mil i una adaptacions. Un cop tenim el llibre editat hem volgut fer la validació amb alumnat de dues entitats: Flor de Maig de Cerdanyola… Llegeix més»
Des de l’àmbit lingüístic vam col·laborar amb el museu de la paleontologia redactant contes sobre la recerca d’una nova espècie de dinosaure: El Calvarius Rapidus! Participant en el concurs ofert pel museu sobre la redacció d’un conte que expliques com és aquesta nova espècie.
Aquesta activitat… Llegeix més»
Un petit grup d’alumnes de 1r d’ESO han realitzat l’obra de teatre sobre la llegenda de Sant Jordi a l’escola bressol La Rondalla i la Xerinola. Amb entusiasme i creativitat, captant l’atenció d’un públic molt agraït i expectant.
La representació va ser tot un èxit que… Llegeix més»
Aquest Sant Jordi les Gimcanes lingüístiques, els collages de paper de diari amb el poema La Rosa de paper de Vicent Andrés Estellés, pergamins, llibres que ens fan lliures, homenatge a Tàpies i molts premis lliurats als Jocs Florals han omplert el centre. En finalitzar… Llegeix més»
En aquest trimestre de català hem treballat la narració als contes. Hem treballat els diversos subgèneres narratius, com les faules, on vam llegir unes històries i vam treure informació sobre elles. Les llegendes, en les quals vam buscar una llegenda tradicional i la vam convertir… Llegeix més»
El passat 14 de març va ser el dia Internacional de les matemàtiques. Amb motiu d’aquesta efemèride va dur a terme al Bitàcola la SETMANA MATEMÀTICA. Tota una setmana plena d’activitats matemàtiques connectades amb la vida quotidiana i la resta d’àmbits.
Vam començar per un taller… Llegeix més»
Aquest trimestre el finalitzem, a 4t d’ESO, amb el Projecte on hem treballat la narrativa curta del Segle XX i XXI. Aquest gènere literari, característic de la nostra època, ens ha servit per a tenir una visió diacrònica i sincrònica de les escriptores i escriptors… Llegeix més»
En qualsevol dels espais, sobretot en l’EG, hi ha la possibilitat d’introduir projectes al servei de l’entorn per educar ciutadania compromesa, participativa, solidària, i amb sentiment de pertinença i fer els aprenentatges més significatius i profunds. A mida que l’alumnat avanci en els cursos augmentarà l’oferta per part del centre d’aquest tipus de propostes. L’alumnat de 2n i 3r d’ESO en grups internivells cursa dos Espais en Xarxa cada curs en horari d’Espai Globalitzat.
(de 1r a 3r d’ESO)
